• Tidak ada hasil yang ditemukan

23 juknis pembelajaran tuntas remedial pengayaan isi revisi 0104

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "23 juknis pembelajaran tuntas remedial pengayaan isi revisi 0104"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

36

36

36

36

37

37

39

40

41

42

(2)

! " #$

!

"

#$$%

#$$&

'

(

)

(

%&% #

*

% #$ '#$"%( $'

#

)

+

,

"

-

"./

#

/

0

1

/

2

1

/

3

/

4

/

5

/

#)% * #$ !'+

,

"

/

#

6

7

/

0

"

/

2

*

/

(3)

, #)'

,

)

8

9

,&

#$$3

9

,&

,/

#

9

9

2,

#$$5

/

0

9

9

#$

#$$5

/

2

)

#$$%

#$ ' # - # .#) (

,

!

#

:

:

1

-;

6

<

+ ,&&#.

0

2

3

1

+

"

/

=

/

/

-*

< >

+ #$$0.

4

5

+

-

.

%

!

1

+

"

/

"

(4)

&

!

+

3$@/

#$@/

1

#$ @

3$@/

:

,$

,,

,#

,0

:

+

8A

,2

8

:

:

8

:

+

8A

,.

!

#.

!

0.

2.

,3

7

7

1

,4

:

-

.

,5

"

"

(5)

' #

.) -%

&

,

"

"

1

/

#

"

1

+

/

/

:

/

B

/

1

0

6

"

1

1

7

/

2

"

7

"

7 *

1

/

3

"

1

/

4

*

7 *

""

+

""

""

5

*

7 *

:

/

%

*

7 *

:

&

*

7 *

(6)

/(' #

!%

.) -%

&

/+ ! &

# / -' !

# #$ *

#

0

1

1

!!"

#

!!$

%

!

!!$

#

&

&

'

(

)

*

+

(7)

/(' #

#) %")' &

# # % # #')

.$

/ / -' !

% #$ *

#

*

-.

,

+

-,

-%

,

(8)

-/(' #

.# .2

.$

/ /+ ! &

# / -' !

+

+

"

+ C

+ ,

+ ,$ ;

#$$&

!

+

-" 78

.+ , ,

,

#

0

2

)

+ ,5 ;

#$$&

""

+ 53

0

1

,

D

4#

, 0 2

, # 3 4 ,, ,#

%3

-

.

#

D

5$

, #

# 0 3 4

&%

-

.

E

"= =) 9* 9 +

1

+ 8

,

0

, # 0

8

#

0

2 3 4

8

0

0

5 % &

8

2

0

,$ ,, ,#

(9)

/(' #

.# .2

.$

/ /+ ! &

# #$ *

#

+ EEEEEEEEEE

+

"

+ C

+ ,

+ ,$ ;

#$$&

!

+

-" 78

.+ , ,

,

#

0

2

)

+ ,5 ;

#$$&

""

+ 53

0

,

D

)

5%

+

#

D :

%$

, !

F

# !

F

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

[r]

JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI LAYANAN BK DI SMA.. ©2010-Direktorat Pembinaan SMA

[r]

[r]

PENETAPAN PENCAPAIAN

Soal yang bermutu adalah soal yang dapat memberikan informasi setepat,tepatnya sesuai dengan tujuannya di antaranya dapat menentukan peserta didik mana yang sudah