• Tidak ada hasil yang ditemukan

14 juknis pd ektstrakurikuler isi revisi 0104

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "14 juknis pd ektstrakurikuler isi revisi 0104"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)

JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

73

73

74

74

74

75

76

79

80

81

82

84

!

""!

86

(2)

JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

$%$& '($)$*+

!

"

"

! #

"

"

"

!

! $

"

"

!

!

%

!

%

"

"

"

"

&

!

"

'

"

(

)

*

+

+

)

&

"

)

+

"

)

$

+

%

"

"

,

, "

"

%

!

+

(

" ,

$-

.

,

$

/

$-0!

,-,$*

"

"

"

"

"

"

"

!

(3)

JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

,$*+ .*+),/ '+.$%$*

2

'

3!

%

(

%

%

)

4!

)

!

)

1!

)

5!

-

"

"

)

6!

)

!

2 &

&

)

7!

&

&

)

8!

9

)

3 !

)

33!

!

*0,& 1$*+ '&(.2$%

3!

$-"

4!

:

$-

-

(

"

!

:

$-

%

"

1!

*

"

5!

"

6!

!

'3'&'*0.

3!

;

;

<

4

4

<

3"

1"

34)

4!

<

38

4

5

<

)

(4)

JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

5

!

$

<

<

8

4

7

%

)

7!

,

,

>

4

1

)

8!

+

<

+ < !

'*+'&%.$* 4$* 5*0'/

3!

"

"

"

" %

%

"

"

"

"

"

;; <

4

4

" +-+ ="

3 +

6 )

4!

"

"

%

< ! 38

4 5" +-+ ?="

47" +

3 )

!

%

<

8

4

7

%

3 )

1!

"

"

"

"

"

"

(

, !

$-" +-+ =" +

@ 3 )

5!

2

!

!

!

/

'

-

# < " #

#4 < "

+

9A 4< "

"

" A

"

=

2

"

$

2

"

-

" >

"

"

, !

$-" +-+! =" +

@ 3

!

(

"

"

!

3

2

"

% "

"

"

"

"

)

4

"

%

"

"

"

)

"

"

"

"

"

%

(5)

JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

6!

"

"

"

%

(

, !

$-" +-+! ===" +

-3 )

!

9

"

"

"

"

&

"

"

"

"

"

, !

$-" +-+! ===" +

-! 1 6 )

7!

"

" %

"

"

"

, !

$-" +-+! ===" +

- 1 B 6 )

8!

,

>

$

<

34

4

7

AC+ ,)

3 !

:

$- +

%

%

, !

&$.$* &50'4,& '&-$

3!

%

(

%

%

)

4!

! -

'

!

/

)

!

)

!

$

)

!

C

)

!

;

)

!

$

!

!

:

(

%

%

! 2

(6)

JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

!

;

)

!

-!

1!

:

(

%

%

! 2

'

!

'

3

"

"

"

)

4

!

!

>

>

"

"

)

!

A

!

5!

(

(

'

!

-

"

"

-

"

"

"

"

!

"

"

!

C

)

!

--

&

"

)

6!

*

(

(

! ,

'

!

"

"

)

!

"

'

(7)

JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

4!

C

!

1!

:

5!

(

6!

>

!

7!

"

8!

!

!

:

(

%

%

(

(

&

&

)

7!

:

(

%

%

&

&

)

8!

:

(

%

%

&

)

3 !

)

33!

:

(

%

%

(8)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

8

$6/.&$*

(,& &50'4,& '&-$ '*1,0,*$* &5+&$6 '*+'62$*+$* .&. ,*%,) '+.$%$* )0%&$),&.),('&

7

7

!!

"

#

!

$

$

%

!

!

& '!

()' !*

#

!

!

+

,

1.

-&

&

.

,

2.

/

0

1

1

0

!

0

(9)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

$6/.&$*

*0%&,)0.

'&-$

*$(.0.0

'2,%,8$* 4$*

'0'0,$.$* ,*%,)

'*1,0,*$*

&5+&$6 '*+'62$*+$* .&. ,*%,) '+.$%$* )0%&$),&.),('&

&

'

!

&

)

!

+

!

2

3

&

4

2

2

2

2

2

2

2

(10)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

73

$6/.&$*

5*%58 5&6$% *$(.0.0 '2,%,8$*

$)$% 4$*

.*$% '0'&%$ .4.) /$4$ '*+'62$*+$* .&. ,*%,) '+.$%$*

)0%&$),&.),('&

<

'

! ! !

-

'

! ! !

'

! ! !

5

.4$*+7 '*.0 '+.$%$* )0%&$),&.),('&

&'),'*0. .(.8$* '0'&%$

.4.) 7 '($0

'%'&0'4.$$* '*.0 )'+.$%$*

%$8,* 0'2'(,6*1$

'%'&$*+$*

9

9

9

4$

.4$) $4$

=

+

=

/

3

# <

4

,

+

=

@

@

1

=2

5

,

==

+

#

3

+

4

1

%

5

,

===

+

3

@

4

+

1

5

,

=?

+

-

"

3

4

$2

1

5

,

?

+

%

3

+

4

%

(11)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

$6/.&$*

5*%58 5&6$% *$(.0.0 '0'0,$.$* 5*4.0. $%,$* '*4.4.)$* 4'*+$* '($)0$*$$* '*+'62$*+$* .&. ,*%,)

'+.$%$* )0%&$),&.),('&

<

'

! ! !

-

'

! ! !

'

! ! !

5

.4$*+7 '*.0 '+.$%$* )0%&$),&.),('&

$&$*$ 4$* &$0$&$*$

'*4,),*+ 1$*+ 4.2,%,8)$*

'%'&0'4.$$* 4.

$%,$* '*4.4.)$*

'%'&$*+$*

4$

.4$) $4$

=

+

=

/

3

# <

4

,

+

=

@

@

1

=2

5

,

==

+

#

3

+

4

1

%

5

,

===

+

3

@

(12)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

7

5

.4$*+7 '*.0 '+.$%$* )0%&$),&.),('&

$&$*$ 4$* &$0$&$*$

'*4,),*+ 1$*+ 4.2,%,8)$*

'%'&0'4.$$* 4.

$%,$* '*4.4.)$*

'%'&$*+$*

4$

.4$) $4$

3

+

4

%

(13)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

$6/.&$*

5*%58

,%(.*' &5+&$6 '*+'62$*+$* .&. ,*%,) '+.$%$*

)0%&$),&.),('&

$6/,(

'

A

$-

(

$-•

<

. 2#*2-$ /<*/$+-<*-< ,=2=' /*=- -< /

2- ;2= ;A/20

$

(

&

$-$%$ '*+$*%$&

'

;

,

;

C

'62$& '*+'0$8$*

A

'

$

A

$3%$& 0.

,

!

$%$*+ ,2,8 1$*+ 6'6,$%

$

'*4$8,(,$*

'

3

A

4

!

>

/

2

'+.$%$*: '+.$%$* )%&$),&.),('&

3

# <

(14)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

75

4

+

,

C

:

(

>

"

,

! ! !

;

'*,%,/

$

'

(15)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

$6/.&$*

'*1'2$&$* '+.$%$* '0.0<$$* '&4$0$&)$* '&6'*4.)*$0 5

! $8,* ""!

!

""!

'62.*$$* )'.6$*$* 4$* )'%$=<$$* %'&8$4$/ ,8$* $*+

$8$ 0$

%

-

:

<

!

5

3

$

D%

%

--

,

-

,E

"

-4

$

$

(

--

=

F

F

--

<

$

$

-

$

>

F

(

-

$

"

1

$

$

-

,

-

*

5

$

$

-

A

$ G

-

A

-

A

-

A

$

6

$

$

-

:

-

=

D

(16)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

7

'62.*$$* ,4. ')'&%. ,8,& $%$, )8($)

,(.$

%

5

3

$

-

-

%

-

+

-

$

4

$

--

$

$

-

$

"

"

-

$

1

$

-

$

D

-

$

5

$

%

%

-

%

6

$

2

" 2

" 2

" 2

" 2

" 2

" 2

-

$

E

-

$

(17)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

'62.*$$* '/&.2$4.$*

*++,( $<$0$* '2$*+0$$* 4$* '($

'+$&$

5

3

$

(

"

4

%

;

" C; 2="

C

4

$

$

H C

$

B

<

;

+

$

%

%

A

>

F

1

$

4

%

$

5

$

"

"

%

$

&

.

0

6

$

<

+

<

A,

<="

(18)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

78

'62.*$$* &'0%$0. )$4'6.)

'*.

($8&$+$ '0,$. 4'*+$* $)$% 4$*

.*$%

5

3

$

(

A

$

$=

-4

$

$

=2

= -

=

$

%

"

"

% %

=

/

$

+

A

<-2

#+-*

$

1

$

%

$

=

/

$==

I=

I== >

=

-5

$

&

$

&

6

$

&

&

&

%

$

$

$

7

$

"

"

&

"

"

$

"

&

"

"

8

$

&

$

=

(19)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

'62.*$$* '65)&$0.

$) 0$0.

$*,0.$

'*4.4.)$* 5(.%.)

.*+),*+$*

.4,/

'/')$$* 4$* 5('&$*0. 50.$(

$($6 5*%')0

$01$&$)$% (,&$( $*%$&$ ($.*

5

3

$

%

# =

)

$

4

$

% )

> %

A, #

$

"

"

)

1

$

%

)

%

+

5

$

"

"

)

,

%

A@@" ,

"

" =2" @

$

6

$

%

)

$#

(20)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

83

'62.*$$* &'$%.>.%$0

'%'&$6/.($* 4$* '<.&$,0$8$$* $*%$&$ ($.*

5

3

$

&

(

,

;

4

$

&

%

$@" 9

" >

"

+

"

$

%

%

%

(

%

% " %

%

1

$

< (

A (

%

< (

A (

5

$

%

%

%

(21)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

#

'62.*$$* ,$(.%$0 $06$*.

'0'8$%$* 4$*

.?. '&2$0.0 ,62'& .?. 1$*+ '&4.>'&0.3.)$0.@

5

3

$

)

;

4

$

;

)

$

"

"

E

"

"

"

C=?(-=, )

"

"

"C=?(-=,

1

$

)

5

$

)

$

>

F

(22)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

8

!

$0%&$ 4$* ,4$1$@

5

3

$

% %

%

)

=

$

4

$

& (

"

)

$

$

)

$

>

1

$

!

$

"

"

!

A

'62.*$$* ')*5(5+. *35&6$0. 4$* 56,*.)$0. B

C

%

=

"

&

"

5

3

$

=

o

o

A

%

o

A

J

4

$

=

%

&

&

%

o

A

%

o

A

o

A

o

A

$

=

o

A

%

o

A

%

o

A

%

%

(23)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

"

'62.*$$* 56,*.)$0. 4$($6 $8$0$ *++&.0

,/

2=

='

%

%

<

>/<=

/*=- -<

,/

2=

=

@#< #C

3

$

$

=

A

/

A

/

4

$

=

A

A

A

A

$

/

,

=

%

=

C

>

K

2

./

,

0

1

$

+

=

=

=

A

A

%

(24)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

85

$6/.&$* #

5*%58 &5+&$6 $8,*$* '+.$%$* )0%&$),&.),('&

DDDDD

DDDDDDD

<

$

(>

>

%

!

-

#

< &

,

>

9

3

4

1

3

4

1

3

4

1

3

4

1

3

4

1

3

4

1

3

4

1

3

#

4

,

!3 #

?

?

?

?

&

!4

<

,

! #

$

$

$

(25)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

!5

;

1

A

1!3 ,

1!4 +

1! + @

5

,

@

6

=

(26)

JUKNIS PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

8

$6/.&$* !

5*%58 $4<$( $%.8$* '+.$%$* )0%&$),&.),('&

EEEEEEE

EEEE 7EEEEE

5

7

3! 2#C-<= = A-$ > F ( F > F ! 31! $ - ! F , ! < % $

4! 2#C-<= 2= /< - > F ! 34! 2 * - % $

! - =+2- A 2 ! 8! C % $

1! $-2-:= A 2 ! 31! $ - F + # =

5! /@=< - -A-$ ( @@ A 2 ! 33! C / >% $

6! $ 2 A 2 ! 31! 2 $2 ( = # =

! 9 A 2 ! 33! 2 9 < " >% $

7! = 2 ( @A;+ -=< ! $ @ ! + @ ! / @ ! / @ ! * (- @ A 2 A 2 A 2 A 2 A 2 ! 8! 8! 8! 8! 8! 2 2 2 2 2 < " $ " " < " - " # = # = # = # = # =

8! /- /2 A 2 2 " > F ! 31! 2 2 # =

3 -,;-< ;-2- A 2 ! 33! 2 - 2 L 2 # =

33 +#A- +- / A 2 " 2 "

> F

! 36! A + 2 " # =

34 / - +#A- A 2 " ! 36! A + 2 L 2 # =

3 +#A- ?#AAL A 2 " ! 36! A ? 3 $ # =

31 -2- / A 2 > " ! 36! A ? 4 2 $

35 /<@- =A- A 2 ! 35! A + $ $

36 /<= $/>- A 2 8! 2 - = 9 >% $

Referensi

Dokumen terkait

Responden memberikan saran bagi para pengguna gadget agar lebih bijak untuk menggunakan gadget dengan cara gunakan sewajarnya sehingga tidak

[r]

[r]

• Pembuatan alat penggendali kamera yang dapat menggerakkan kamera menggunakan sensor accelerometer berhasil direalisasikan. • Pergerakan motor servo memiliki perbandingan kurang

Nilai yang dicapai harus merupakan maksimum dari minimaks baris dan minimum dari maksimin kolom, titik ini dikenal sebagai titik pelana (saddle point). Bila nilai

Sesungguhnya sebagian Ushuliyin yang membedakan antara ijtihad dan fatwa, mereka mesyaratkan seorang mufti harus seorang yang 'alim tentang hukum-hukum ijtihad baik ijtihad mutlak

Metode penilitian yang berisikan waktu dan tempat penelitian, metode dan rancangan penelitian, populasi &amp; sampel, Instrumen penelitian, dan pengumpulan data

Dalam penelitian ini peneliti memberikan treatment yang berupa penggunaan model pembelajaran tipe Creative Problem Solving (CPS) dalam pembelajaran matematika