• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ngamumule Budaya Sunda di Internet, Lur!

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Ngamumule Budaya Sunda di Internet, Lur!"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

o

Sabtu

P i k i r a n

R a k y a t

o

Selasa

edcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

0

Rabu

Kamis

0

Jumat

456

7

20

21

22

8

23

9

10

11

24

25

26

12

13

2 7 2 8

o

Mar

0

Apr

.Mei

QJun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

~ U p D A T E !

11

g a m u m u le

d -

In te rn

D

EDCBA

U L U R , in te rn e t m e m a n g b is a m e n

-ja d i e n s ik lo p e d ia ra k s a s a , g u ru v

ir-tu a l ta n p a p a m rih , k a w a n b e la ja r

s e tia p w a k tu , h in g g a k a m u s g ra tis ju ta a n

k a ta . A k a n te ta p i, b e ra p a b a n y a k d a ri

b a g ia n te rs e b u t, y a n g m e n d o k u m e n

-ta s ik a n s e k a lig u s n g a m u m u le b u d a y a

tu lis a n S u n d a ?

H a ru s d ia k u i, d o k u m e n ta s i d ig ita l k a s u n

-d a a n m a s ih te rb a ta s , b is a d ih itu n g ja ri.

B a y a n g k a n jik a k e la k g e n e ra s i m u d a k ita

ta k b is a la g i b e rb a h a s a S u n d a ! B e rik u t

s e g e lin tir o ra n g -o ra n g h e b a t y a n g e k s is

m e ra w a t b u d a y a S u n d a p a d a ra n a h c y e r

-b e r s p a c e :

D a d a n S u t i s n a ( P e n d ir i a k s a r a -s u n d a . p p -s -s . o r . id d a n d a lu a n g . c o m , a d m in

f ik m in s u n d a . c o m , p e r a ih 7 6p e n g h a r g a a n

- ~

-< •••••••~

----,.

-

--

-

-'--"> 1> _-- ~

-...o r_ -. _ _

.

.

- - - -

_ _ _ _

-~ .-

.""--_ ~ IO _ _ ",",

..•...

,...-

_~W"

~ _ ~ < I_ . _ _ 'P ,• • ..• • • _ " " _

...

- - - ~ ~ - " ,p- , ...

___ •.•.•.~ __ .••.__ ~.w:- _~~

'- " '- '

-~ "".~

- - -

-S a s t r a -S u n d a s e k a lig u s B u b u a w a r d )

P ria k e la h ira n S u m e d a n g , 2 2 F e b ru a ri

1 9 7 8 in i ta k b e rh e n ti b e rk a ry a m e n ja g a

b u d a y a S u n d a , b a ik s e c a ra d ig ita l m a u p u n

tis ik . S e h a ri-h a ri m e ru p a k a n P e m im p in

R e d a k s i M a ja la h S u n d a , C u p u m a n ik , s e k a

li-g u s K e tu a P a li-g u y u b a n P a n g la w u n g a n S a s - .

tra S u n d a .

S e la in d i m e d iu m k o n v e s io n a l p ria

k a le m in i ju g a m e ru p a k a n s o s o k d i b a lik

b a n y a k p o rta l b u d a y a S u n d a y a n g k e ra p

ja d i ru ju k a n : a k s a ra -s u n d a .p p s s .o r.id , d a lu

-a n g .c o m , s e k a lig u s s a la h s a tu a d m in flk

-m in s u n d a .c o -m .

D ik e n a l s e b a g a i s a la h s a tu s a s tra w a n

S u n d a te rb a ik s a a t in i, D a d a n ju g a m e m ilik i

k e u n g g u la n k o m p .a ra tif. S e b a b , w a rg a T a n

-ju n g s a ri, S u m e d a n g in i te ra m p il m e m b u a t

b a h a s a p e m ro g ra m a n k o m p u te r, te rm a s u k

y a n g te rb a ru b e rp rin s ip w e b 3 .0 .

D ia ju g a m e n g u a s a i d e n g a n b a ik k o n

-s e p A p p lic a tio n P ro g ra m m in g In te rfa c e

(A P I), y a n g m e m u n g k in k a n p e n g e lo la a n

k o n te n le b ih o p tim a l, te ta p i te ta p d e n g a n

k e a m a n a n o p tim a l s e p e rti d ite ra p k a n s a a t

in i o le h F a c e b o o k .

O le h k a re n a itu , s e la in p e rn a h m e ra ih 1 6

p e n g h a rg a a n s a s tra , ta h u n 2 0 0 3 d ia d

i-a n u g e ri-a h i p e n g h a rg a a n te rtin g g i d i In

-d o n e s ia d i b id a n g s itu s y a k n i B u b u A w a rd .

S in g k a t k a ta , s a s tra w a n iy a , ja d i p ro g ra m

-m e r ju g a je -m p o la n .

D a la m a k s a ra -s u n d a .p p s s .o r.id , k ita b is a

m e lih a t a k s a ra S u n d a d e n g a n p e n e ra p a n

s is te m u n ic o d e . J ik a A n d a te rta rik m e m b a

-c a , u n d u h d u lu file p e n d u k u n g s e h in g g a

o ris in ilita s m a u p u n a p lik a s i n a s k a h te ta p

te rja g a d e n q a n b a ik .

D i d a lu a n g .c o m y a n g te rg o lo n g s itu s

p e rs o n a ln y a , D a d a n ta k h a n y a b e rb ic a ra

s a s tra . L e b ih d a ri itu , d ia b e rb a g i b a n y a k

te n ta n g tre n d e s a in w e b , te k n ik k o n v e rs i

d a ta p ro g ra m M y S Q L , h in g g a s e ja ra h b a

-p a k in te rn e t, T im B e rn e r L e e , m e n g g u

-n a k a -n b a h a s a S u -n d a .

A k a n te ta p i, s o s o k D a d a n s u lit d ig a n

-tik a n s e te la h m e n ja d i a d m in g ru p F ik s i M

i-n i S u i-n d a (tik m ii-n s u i-n d a ) d i F a c e b o o k s e ja k

S e p te m b e r 2 0 1 1 , s e rta m e n ja d i w e b d e v e

-lo p e r g ru p te rs e b u t s e c a ra m a n d iri d e n g a n

a la m a t tik m in s u n d a .c o m m u la i a w a l ta h u n in i.

G ru p d a n s itu s in i b u k a n s e k a d a rn y a . S e

-ja k p e rta m a d id irik a n s a s tra w a n S u n d a ,

N a z a ru d d in A z h a r, h in g g a k in i s u d a h

• .

--..,

•.

- -

.•..•

• • . " " " '' * • • • • • • . _

-B a h k a n , b e 6 e ra p a w a k tu la lu , R e k to r U n

-p a d G a n ja r K u rn ia m e n g u k u h k a n tik m in

s e b a g a i b a g ia n s a s tra S u n d a . J ik a m a s a

a w a l k u n c e n (a d m in ) h a n y a N a z a ru d d in ,

D a d a n , d a n b u d a y a w a n G o d i S u w a rn a ,

k u n c e n k in i lim a o ra n g d ita m b a h K i H a s a n

d a n N a n a S u k m a n a .

M e n u ru t D a d a n , p e ra lih a n d a ri m e d ia

s o s ia l k e s itu s m a n d iri d itu ju k a n g u n a

m e n ja g a d a ta n a s k a h s e k a lig u s m e n g e lo la

k a ry a y a n g m a s u k d e n g a n le b ih b a ik . D e n

-g a n c a ra in i, fo k u s d a n k u a lita s k o n te n p u n

te rja g a d a ri h a l y a n g tid a k s e s u a i.

D a d a n rn e n q a ta k a n , te rd a p a t e m p a t

k o m p o n e n p e n tin g d a la m p e n g e m b a n

-g a n o n lin e k e s u n d a a n , y a k n i a d a n y a k o la b

-o ra s i n u w e r u h (p ih a k y a n g p a h a m b u d a y a

S u n d a ), n u g a d u h (p ih a k y a n g m e m ilik i

k o n te n S u n d a b e ru p a b u k u , d s t), n u m a m

-p u h (p ih a k y a n g m a m p u m e n g e m

-b a n g k a n k o n te n S u n d a ), d a n n u b u t u h

(k h a la y a k y a n g m e m b u tu h k a n ).

D h i p a G a l u h P u r b a ( P e m ilik g a lu h p u r -b a . c o m , p e r a ih t u ju h p e n g h a r g a a n S a s t r a

S u n d a )

S e ja k 2 0 0 8 , D h ip a m e n d irik a n s itu s

te rs e b u t d e n g a n b a n tu a n te k n is d a ri k a rib

-. n y a , D a d a n S u tis n a . H in g g a k in i, s itu s n y a

m e m ilik i 1 .7 1 9 tu lis a n d a ri 3 2 k a te g o ri,

1 3 .0 6 6 k o m e n ta r, s e rta te la h d ib u k a p e

-n g u -n ju -n g h in g g a 2 ,3 6 ju ta k a li. H e b a t

b u k a n ?

K ita b is a b e rta m b a h k a g u m jik a

-,.

....•

-'

.•..

"'--'--.-- "'--'--.--

~ ? ! " - . , , , , . . , . . . .

r •••••. _ ""· _ ••. ~ "

_

..•...

..,..,.-

....•

1 _ , ._ _ ' 1 ' ' ' ' • •

-

•.

-....~ -~

-_

..

-.

~

~

-

..•

-•..

--,

-

•..

m e n g h a s ilk a n le b ih · d a ri 2 0 .0 0 0 k a ry a fik

-m in S u n d a y a n g d ik o -m e n ta ri le b ih d a ri

3 0 0 .0 0 0 b l i a h d a ri 2 .7 0 0 m e m b e r d i d a la m n y a !

K l l p l n g

H u m a s

U n p a d

2 0 1 2

(2)

-~7t~~~~~:::!:= '!!,

~ I ~ ~ - : : : : : : :

HGFEDCBA

: : : , ; : : : ; ': ; ~ : : : : ; : ~ ~ : : .

r.= :;;:~ ~ ~ ~

edcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

~ "'''

t t

m endengar kisah bahw a

banyak orang luar negeri yang m engakses

dan m encari inform asi dari situsnya. Y ang

tertinggi berasal dari A m erika S erikat,

di-susul visitor dari A ustralia dan Jepang. "R

a-ta-rata m ereka dosen bahasa atau m

aha-sisw a S -2 dan S -3 yang tertarik budaya

S unda" sam bungnya.

S astraw an yang juga piaw ai m ain teater,

akting, e v e n t o r g a n iz e r , hingga m em andu

acara ini m erasakan betapa tingginya m

i-nat ora.ng B arat belajar budaya S unda. P

a-dahal, m ayoritas dari m ereka tak m

enge-nal D hipa secara persoenge-nal sebelum nya.

S elain orang asing, banyak juga

peng-unjung berasal dari orang Jabar yang lam a

m engem bara. M isalnya p it u in S unda yim g

lam a tinggal di A m erika S erikat, yang

ke-m udian m enjadi donatur karena m erasa

terobati oleh kehadiran galuh-purba.com .

S ang derrnaw an ini m em berikan

korn-puter jinjing dan bea sisw a pengem

ban-O leh karena itu, seluruh bahasa yang

dl-gunakan dari tujuh kategori di dalam nya

(Literatur kuno, budaya, jurnal, bahasa,

li-teratur, berita, dan tem pat-tem pat di S

un-da) sepenuhnya m enggunakan bahasa

· Inggris.

K ontennya sendiri sangat m enarik

kare-na banyak kare-naskah kuno langka diulas

sem acam C arita P arahiyangan dan R aden

M oending Laja D i K oesoem a-nya C M .

P leyte. N askah kekinian juga diperlihatkan,

seperti ulasan terbitan M ajalah M a n g le

lengkap foto c o v e r - n y a yang m enarik atau

berita album pertam a K arinding A ttack

yang fenom enal.

D engan tajuk A blog for globe (sebuah

blog untuk dunia), tak perlu heran jika skor

situs ini m encapai 53,8% dari sisi

S E O / s e a r c h e n g in e o p t im iz a t io n , G oogle

pagerank 2/10, serta bintang 2,5/5 dari

lem baga pem eringkatan nilai situs global,

S tatcrop.

SUNDANESE

CORNER

gan situs kepada pria kelahiran C iam is, 25

S eptem ber 1977 in i, B ahkan, juga m

en-sponsori D hipa m em buat kontes m enulis

carita pondoklcarpon di situsnya bertajuk

H adiah S astra B ujangga M aya 2008.

"K alau di dalam negeri, ada juga orang

B ali yang sengaja studi banding setelah

m em baca karya-karya saya. T api yang

ter-banyak m em ang berasal dari kalangan

pelajar Indonesia yang m encari bahan

pelajaran" sam bungnya.

E m pat rubrik yang paling dim inati dari

situsnya adalah sajak S unda, carpon S

un-da, dram a S unda, dan seni budaya S unda.

K e depan, dia m em iliki obsesi m em iliki

pustaka digital berupa data seni teater

S unda secara lengkap.

M enurut dia, gending karesm en

perta-m a sudah ada sejak tahun 1900-an, tetapi

dokum entasinya di Indonesia nyaris tiada.

"S aya harapdengan ada pustaka digital,

jangan ada lagi cerita untukjadi doktor

bu-daya S unda harus m eneliti dulu ke B

elan-da!" katanya.

Hawe Setiawan

( P e m ilik s u n d a n e s e c -o r n e r . -o r g , B u d a y a w a n d d n O o s e n U n p a s )

Jika D adan dan D hipa n g a m u m u le

bu-daya S unda untuk konsum si m ayoritas

orang Indonesia, lain halnya dengan

bu-dayaw an H aw e S etiaw an. S ejak N ovem ber

2009, dengan

piatiorm

situs W ord press,

karyanya lebih

ditujukarrke

m asyarakat

global.

Benny Buldansyah

(P endiri

sundanet.com , K etua F orum K om unikasi

M edia T radisi S unda)

D ari sem uanya, yang paling pertam a

m endirikan situs berbasis budaya S unda

sebenarnya B enny B uldansyah dengan

sundanet.com tahun 2000 lalu. D ia juga

m enggagas m ilis K i S unda di Y ahoogroup

sejak 2001 yang kini beranggotakan 1.210

m em ber.

A lum nus U npad_yang ratusan kali

m enyelenggarakan event pem entasan

S unda, baik di dalam m aupun luar negeri

ini, juga m em iliki latar belakang teknologi

yang kuat. D ialah orang di balik situs

P em kab G arut, garutkab.go.id, yang lim a

kali m eraih penghargaan situs terbaik

pe-m erintahan, baik dari K em enterian K om

in-fo, B ubu A w ard, D epdagri, dst.

D engan dikelola oleh B enny dan dua

koleganya yakni D odi S udarm a dan R ina

H erliana, dan dioperasikan di bilangan

B atik K um eli, K ota B andung, sundanet.com

m enyajikan seluruh aspek budaya S unda

dengan cukup lengkap.

"N am un sejak aw al, kam i tidak cari

pen-dapatan di sinLlni proyek idealis, jem batan

inform asi urang S unda di m ana pun;'

katanya. S ayang, situs ini sudah lam a tidak

u p d a t e (data terakhir m enunjukkan O

kto-ber 2008).H a y u s a r a r e a , u r a n g n g a m u m u le

budaya S unda!

(Muhammad Sufyan

8.

Referensi

Dokumen terkait

ekstrinsik memberikan pengaruh sedang terhadap minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler robotik line follower dan sumbangan efektif faktor ekstrinsik sebesar

Sebagai contoh apa perbedaan antara analisis regresi dengan analisis keragaman atau analisis varians, perbedaan tersebut terletak pada yaitu: dalam analisis keragaman tidak

Berdasarkan uraian pembahasan keseluruhan tindakan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan sebagai berikut: Pertama, perencanaan yang dilakukan oleh

Ketentuan lebih lanjut mengenai tata cara permohonan data dalam Register Perkara Anak dan Anak Korban diatur dengan peraturan pimpinan masing-masing lembaga yang

[r]

Scmentara itu, para aNi epi' demiologi Indonesia dalam ka' jiamya tmtary kecetrderurgd epidemi HIV alan AIDS, qeperU tercantum dalam Strategi Na- sional Penanggulargan

Selama 8 tahun pelaksanaan desentralisasi fiskal di Propinsi Sumatera Barat secara empirik dapat dibuktikan bahwa pertumbuhan ekonomi dari 15 kabupaten/kota di Propinsi

Hsil peneliti menunjukkai enM isolat yde dinji beGifat patogen leihrdap lelur S ,tua lnlat Metafiiziun dti.. iasfir kubis menshdiltn norralitas telur rcninggi