• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIVERSITAS BINA SARANA INFORMATIKA PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI (D3) KAMPUS KOTA PONTIANAK RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "UNIVERSITAS BINA SARANA INFORMATIKA PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI (D3) KAMPUS KOTA PONTIANAK RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

UB

UNIVERSITAS BINA SARANA INFORMATIKA PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI (D3)

KAMPUS KOTA PONTIANAK Kode Dokumen UBSI/DA/RPS.

006.PNK.1 /2020

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah Kelompok Mata Kuliah (KMK) Kode Semester sks Tanggal Pengesahan

Sistem Informasi Manajemen Inti Keilmuan Program Studi 240 III T: 2 P: 1 6 Maret 2020

Otorisasi/Pengesahan

Dosen Pengembang RPS Koordinator Dosen Pengembang

RPS Ketua Program Studi

Eni Irfiani, M.Kom

Muhamad Tabrani, M.Kom Eva Meilinda, M.Kom

Eni Irfiani, M.Kom Muhammad Sony Maulana, ST., M.Kom

Capaian Pembelajaran

CPL Program Studi yang dibebankan pada Mata Kuliah

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri P10

P11 P24

Menerapkan konsep berbagai metodologi pengembangan sistem informasi

Menerapkan konsep berbagai perangkat dan metoda untuk menganalisis aliran dan struktur informasi dalam proses organisasi

Mampu bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya

KU4 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada

pihak lain yang membutuhkan

(2)

KU5 Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya

.

KK12 Menganalisis kebutuhan sistem informasi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK-1 Mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan konsep dasar Sistem Informasi Manajemen serta menganalisa karakteristik sistem informasi; (S9, P10, KK12)

CPMK-2 Mampu menjelaskan sistem informasi dan CBIS dengan membangun rancangan aplikasi sistem informasi menggunakan Mock Up; (S9, P10, P11, P24, KU5, KK12)

CPMK-3 Mampu menjelaskan SIM dalam manajemen dan organisasi serta mampu menentukan jenis struktur organisasi pada Perusahaan; (S9, P11, KK12)

CPMK-4 Mampu menjabarkan ide/gagasan karya cipta berbasis IPTEK serta menganalisa latar belakang permasalahan, solusi pengembangan dan manfaat program; (S9, P10,P24,KU5, KK12)

CPMK-5 Mampu menentukan metodelogi sistem informasi yang akan digunakan dalam perancangan karya cipta berdasarkan sumber referensi ; (S9, P10,P11,P24,KU5, KK12)

CPMK-6 Mampu merancang desain dan menganalisis sistem informasi menggunakan aplikasi dalam bentuk mock up ; (S9, P10,P11,P24,KU5, KK12)

CPMK-7 Mampu menganalisa mengenai transformasi digital yang terdapat pada jurnal; (S9, P11)

CPMK-8 Mampu membangun rancangan dari sebuah ide serta gagasan kreativitas berbasis IPTEK dalam bentuk mock up dan dilakukan secara berkelompok; (S9, P10, P24, KU4, KU5, KK12)

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata Kuliah Sistem Informasi Manajemen merupakan mata kuliah yang melakukan analisa sistem informasi dalam sebuah organisasi atau perusahaan serta menjabarkan sebuah ide/gagasan kreativitas dalam bidang IPTEK.

Bahan Kajian (Materi Ajar)

1. Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen 2. Sistem Informasi dan CBIS

3. Manajemen dan Organisasi

4. SIM dalam Pemasaran

(3)

5. SIM dalam Sistem Keuangan 6. SIM dalam SDM dan SDI

Daftar Referensi

Utama:

1. Muningsih, Elly, Supriyanta, Eni Irfiani, Diah Puspitasari. 2019. Sistem Informasi Manajemen. Graha Ilmu.

Yogyakarta Pendukung:

1. Kadir, Abdul. 2015. Pengenalan Sistem Informasi. Edisi Revisi. Andi Offset. Yogyakarta.

2. Sigalingging, Opini, Sriyadi, Yusnia Budiarti. 2016. Sistem Informasi E-Kepegawaian Pada PT. Mannapratama Santosa Jakarta. Jurnal Information System For Educators and Professionals. Vol 1 No 1 Desember 2016 p.55-66. E- ISSN 2548-3587

3. Nugroho, Eko, 2013. Sistem Informasi Manajemen, Andi Offset. Yogyakarta.

4. Hartono Jogiyanto. 2017. Analisa & Disain Sistem Informasi. Andi Offset. Yogyakarta

5. Mc Leod, Raymond. Jr. 2008. Sistem Informasi Manajemen. EdisiSepuluh. PT. Prenhallindo. Jakarta

6. Manullang M. 2005. Dasar-dasar Manajemen. Edisi Kedelapan belas. PT. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta 7. Ahmadjayadi, Cahyana. 2018. Transformasi Digital Menuju Era Disruptif dan Revolusi Industri 4.0. Seminar BSI.

8. Irawan, Felicia Pattiwael, Judith. 2018. Menyongsong Era Digital. Dies Natalis Universitas Khatolik Parahiyangan Bandung

9. Davis, Gordon B. 2005. Sistem Informasi Manajemen I, Kerangka Dasar. PT. Gramedia 10. Davis, Gordon B. 2005. Sistem Informasi Manajemen II, Kerangka Dasar. PT. Gramedia

Minggu Ke‐

Sub-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk Pembelajaran;

Metode Pembelajaran;

Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian

Tatap Muka Daring Teknik Indikator

Bobot Penilaian

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mampu Pengertian konsep dasar  Kuliah Mengerjakan Tes 1. Dapat 20

(4)

mengidentifikasikan serta menganalisa karakteristik sistem informasi ( C1, C4, CPMK-1)

SIM:

1. Definisi sistem, manajemen dan informasi

2. Karakteristik sistem 3. Kualitas informasi 4. Analisa karakteristik

sistem informasi

5. Tugas menganalisa karakteristik sistem informasi yang ada di perusahaan yang sudah menggunakan sistem

 Diskusi

TM: 3x50 Menit

 Tugas

[PT: 3x60 Menit BM: 3x60 Menit

 Metode Pembelajaran:

contextual instruction

kasus dengan menganalisis karakteristik sistem informasi berdasarkan jurnal sistem informasi

Tertulis mengidentifikasikan karakteristik sistem informasi

2. Dapat menganalisa karakteristik sistem informasi

berdasarkan jurnal sistem informasi

2

Mampu menjelaskan dan membangun rancangan aplikasi sistem informasi menggunakan mock up ( C1, C3, CPMK-2)

Pengertian dasar sistem informasi dan CBIS:

1. Definisi sistem, informasi 2. Komponen sistem

informasi

3. Tool Blok sistem informasi

4. Siklus hidup system 5. Spesialis informasi 6. CBIS

7. Membangun rancangan aplikasi sistem informasi menggunakan mock up

 Kuliah

 Diskusi

TM: 3x50 Menit

 Tugas

[PT: 3x60 Menit BM: 3x60 Menit

 Metode Pembelajaran:

contextual instruction

Mengerjakan kasus dengan membangun rancangan aplikasi sistem informasi menggunakan mock up

Tes Tertulis

1. Dapat menjelaskan prosedur sistem informasi

2. Dapat membangun rancangan aplikasi sistem informasi menggunakan mock up

20

3

Mampu menjelaskan dan menentukan jenis struktur organisasi pada Perusahaan (C1, C3, CPMK-3)

Manajemen:

1. Tingkatan manajemen 2. Fungsi manajemen 3. Manajemen & sifat

informasi 4. Peran Manajerial Organisasi:

1. Definisi Organisasi 2. Jenis struktur organisasi 3. Visi dan Misi

Perusahaan

 Kuliah

 Diskusi

TM: 3x50 Menit

 Tugas

[PT: 3x60 Menit

 BM: 3x60 Menit

 Metode Pembelajaran:

Discovery Learning

Mengerjakan latihan soal

Tes Tertulis

Kesesuain jawaban dengan kunci jawaban

5

4

Mampu menjabarkan dan menganalisis latar belakang permasalahan

Sistem Informasi Manufaktur

1. Definisi sistem

 Kuliah

 Diskusi

TM: 3x50 Menit

Mengerjakan tugas projek UAS Bab I

Penugasan 1. Dapat menjabarkan ide/gagasan karya cipta berbasis IPTEK

10

(5)

dari ide/gagasan karya cipta berbasis IPTEK, solusi pengembangan dan manfaat program (C2, C4, CPMK-4)

informasi manufaktur 2. Penggunaan komputer

dalam sistem informasi manufaktur

Sistem Informasi Pemasaran 1. Definisi sistem informasi

pemasaran 2. Strategi pemasaran 3. Penelitian pemasaran 4. Pengumpulan data

 Tugas

[PT: 3x60 Menit

 BM: 3x60 Menit

 Metode Pembelajaran:

Collaborative Learning

Pendahuluan (latar belakang permasalah, solusi

pengembangan dan manfaat program)

2. Dapat menganalisa latar belakang permasalahan dari ide/gagasan karya cipta yang dibangun.

5

Mampu menjabarkan dan menganalisis menentukan metodelogi sistem informasi yang akan digunakan dalam perancangan karya cipta berdasarkan sumber referensi (C2, C4, CPMK- 5)

Sistem Informasi Keuangan 1. Definisi sistem informasi

keuangan

2. Sistem informasi akuntansi

3. Sistem informasi anggaran

4. Audit

 Kuliah

 Diskusi

TM: 3x50 Menit

 Tugas

[PT: 3x60 Menit

 BM: 3x60 Menit

 Metode Pembelajaran:

Collaborative Learning

Mengerjakan tugas projek UAS Bab II Tinjauan Pustaka

Penugasan

Dapat menentukan metodelogi sistem informasi yang akan digunakan dalam perancangan karya cipta

10

6

Mampu menentukan rancangan desain dan menganalisis sistem informasi menggunakan aplikasi dalam bentuk mock up (C2, C4, CPMK- 6)

Sistem Informasi Sumber Daya Manusia

1. Definisi sistem informasi SDM

2. Kegiatan Utama SDM 3. Sub Sistem Input Sistem

Informasi SDM

4. Sub Sistem Output Sistem Informasi SDM Sistem Informasi Sumber Daya Informasi

1. Definisi sistem informasi SDI

2. Keamanan Sistem 3. Gangguan pada Sistem

Informasi

4. Pengendalian Kemanan

 Kuliah

 Diskusi

TM: 3x50 Menit

 Tugas

[PT: 3x60 Menit

 BM: 3x60 Menit

 Metode Pembelajaran:

Collaborative Learning

Mengerjakan tugas projek UAS Bab III Tahap Pelaksanaan

Penugasan

Dapat menganalisa sistem informasi dan menerapkan

menggunakan aplikasi dalam bentuk mock up

10

(6)

Informasi

5. Strategi Pengurangan Biaya Manajemen Informasi

7

Mampu memahami dan mengisi latihan soal dari materi 1 sampai materi 6 (C1, C2, CPMK-1, CPMK-2, CPMK-3, CPMK-4, CPMK-5, CPMK-6)

Latihan Soal dari materi pertemuan 1-6

 Kuliah

 Diskusi

TM: 4x50 Menit

 Tugas

[PT: 4x60 Menit

 BM: 4x60 Menit

 Metode Pembelajaran:

Discovery Learning

Mengerjakan latihan soal

Tes Tertulis

Kesesuain jawaban dengan kunci jawaban

5

8 Ujian Tengah Semester (UTS) Test

tertulis Ketepatan jawaban soal

9

Mampu menganalisa mengenai transformasi digital yang terdapat pada jurnal (C4, CPMK7)

1. Tujuan revolusi industri 2. Era disruptif

3. Perubahan global

 Kuliah

 Diskusi

TM: 3x50 Menit

 Tugas

[PT: 3x60 Menit BM: 3x60 Menit

 Metode Pembelajaran:

contextual instruction

Membuat rangkuman mengenai transformasi digital yang terdapat pada jurnal

Tes Tertulis

Kesesuain jawaban dengan kunci jawaban

20

10-15

Mampu menjabarkan dan menganalisis sebuah ide serta gagasan karya cipta berbasis IPTEK dengan menggunakan mock up yang disusun dalam bentuk proposal (A2, C2, C4, CPMK8)

Mahasiswa membuat proposal tentang penjabarkan ide/gagasan karya cipta berbasis IPTEK dan diprentasikan secara berkelompok, melakukan review diskusi kelompok dan melakukan penilaian kelompok

 Kuliah

 Diskusi TM: 7x3x50 Menit

 Tugas [PT: 7x3x60 Menit BM: 7x3x60 Menit Metode

Menjabarkan ide/

gagasan karya cipta berbasis IPTEK dengan menggunakan mock up yang disusun dalam bentuk proposal

Presentasi, tes lisan dan Penugasan

1. Teknik presentasi 2. Kualitas proposal yang sesuai dengan ketentuan

3. Kemampuan penguasaan materi dalam tanya jawab

(7)

Pembelajaran:

Project Based Learning

Keterangan:

1. Bobot Penilaian

Kehadiran : 20%

Tugas : 25%

UTS : 25%

Presentasi (UAS) : 30%

Nilai Akhir = (20% x Nilai kehadiran + 25% x Nilai Tugas + 25% x Nilai UTS + 30% x Nilai Presentasi UAS)

2. Asesmen

a. Jenis Asesmen:

Tes tertulis Tes lisan

Tes kinerja (praktik)

Tugas (portofolio)

(8)

(Berikan tanda pada jenis asesmen yang akan diterapkan)

b. Bobot Penilaian:

Kehadiran : 20%

Tugas : 25%

UTS : 25%

Presentasi (UAS) : 30%

c. Range Nilai

Angka Huruf

80-100 A

70-79 B

60-69 C

31-59 D

0-30 E

Referensi

Dokumen terkait

alur kendali yang diterapkan pada bahasa pemrograman python yaitu fungsi percabangan (if, if – elif, if, - elif - else dan nested if), perulangan atau looping (for, while,

ketepatan waktu sangat di perlukan untuk menghindari penumpang ketinggalan pesawat. Untuk mempermudah calon penumpang medapatkan informasi yang lengkap, perlu dibuat

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa tanaman brokoli positif mengandung residu pestisida dengan bahan aktif

Saat beberapa aplikasi sedang berjalan, Anda dapat mengklik dari panel tugas untuk menampilkan semua aplikasi yang sedang berjalan, lalu klik aplikasi atau item untuk

Kelompok serabut syaraf yang terdapat di dalam otak atau medulla spinalis sering disebut traktus atau fasciculi, sedangkan serabut syaraf yang terdapat di luar otak dan

Dalam Peraturan Pemerintah ini ditetapkan ketentuan bahwa dengan.. penyerahan sebagian urusan Pemerintahan di bidang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan kepada Daerah

Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan karakter tokoh dan kandungan nilai karakter dalam novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal

Transformasi bentuk bangunan mengikuti bentuk tapak untuk memaksimalkan penggunaan lahan dan meminimalisir area kosong yang akan tercipta pada tapak, dengan node area pada beberapa