• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran I Daftar Terjemah. No Bab Kutipan Terjemah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Lampiran I Daftar Terjemah. No Bab Kutipan Terjemah"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Lampiran I Daftar Terjemah

No Bab Kutipan Terjemah

1 II Q.S Al-Hajj ayat 30 Demikianlah (perintah Allah). Dan barangsiapa mengagungkan apa-apa yang terhormat di sisi Allah. Maka itu adalah lebih baik baginya di sisi Tuhannya. dan telah Dihalalkan bagi kamu semua binatang ternak, terkecuali yang diterangkan kepadamu keharamannya, Maka jauhilah olehmu berhala-berhala yang najis itu dan jauhilah perkataan-perkataan dusta 2 II Q.S An-Nahl ayat 125 Serulah (manusia) kejalan Tuhan-mu

dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk

3 II Q.S Al-Hujurat ayat 6 Hai orang-orang yang beriman, jika datang kepadamu orang Fasik membawa suatu berita, Maka periksalah dengan teliti agar kamu tidak menimpakan suatu musibah kepada suatu kaum tanpa mengetahui keadaannya yang menyebabkan kamu menyesal atas perbuatanmu

4 II Q.S Al-Hujurat ayat 11

Hai orang-orang yang beriman, janganlah sekumpulan orang laki-laki merendahkan kumpulan yang lain, boleh Jadi yang ditertawakan itu lebih baik dari mereka. dan jangan pula sekumpulan perempuan merendahkan kumpulan lainnya, boleh Jadi yang direndahkan itu lebih baik. dan janganlah suka mencela dirimu sendiri dan jangan memanggil dengan gelaran yang mengandung ejekan. seburuk-

(3)

buruk panggilan adalah (panggilan) yang buruk sesudah iman dan barangsiapa yang tidak bertobat, Maka mereka Itulah orang-orang yang zalim 5 II Q.S Al-Hujurat ayat

12

Hai orang-orang yang beriman, jauhilah kebanyakan purba-sangka (kecurigaan), karena sebagian dari purba-sangka itu dosa. dan janganlah mencari-cari keburukan orang dan janganlah menggunjingkan satu sama lain.

Adakah seorang diantara kamu yang suka memakan daging saudaranya yang sudah mati? Maka tentulah kamu merasa jijik kepadanya. dan bertakwalah kepada Allah.

Sesungguhnya Allah Maha penerima taubat lagi Maha penyayang

6 II Problems And Solutions

Internet tampaknya menjadi instrumen pendidikan yang hampir sempurna yang menawarkan kenyamanan maksimal kepada siswa sambil menawarkan kemungkinan tak terbatas untuk pengajaran inovatif

.

(4)

Lampiran II Intrument Pengumpulan Data Penelitian A. Wawancara

Wawancara dilakukan untuk Mahasiswa

1. Bagaimanakah penggunaan internet dalam mata kuliah Ilmu Faraidh pada proses perkuliahan kamu?

2. Apakah penggunaan internet sangat berpengaruh pada perkuliahan Ilmu Faraidh ? jika ia seberapa besar pengaruhnya?

3. Dalam penggunaan internet pada mata kuliah Ilmu Faraidh dimasa pandemi.

Bagaimana cara dosen dalam menyampaikan perkuliahan?

4. Dalam penyampaian perkuliahan yang dilakukan oleh dosen. Apakah mudah untuk dipahami atau sulit?

5. Apa keuntungan dari penggunaan internet dalam perkuliahan Ilmu Faraidh ? 6. Apa kelemahan dari penggunaan internet dalam perkuliahan Ilmu Faraidh?

7. Apa kendala yang kamu rasakan dari penggunaan internet pada mata kuliah Ilmu Faraidh?

8. Menurut kamu, penggunaan internet pada mata kuliah Ilmu Faraidh, apakah efektif digunakan? Jika iya/tidak kenapa?

9. Bagaimana kondisi koneksi internet didaerah kamu? Apakah mudah atau sulit dalam mengakkses internet?

10. Menurut kamu ketika perkuliahan dimasa pandemi berlangung saat ini di Indonesia. Apakah harus ada peningkatan koneksi internet baik di daerah yang kesulitan internet atau yang tidak mengalami kesulitan? Jika iya/tidak kenapa?

(5)

Wawancara dilakukan kepada dosen

1. Bagaimana penggunaan internet dalam mata kuliah Ilmu Faraidh pada proses perkuliahan?

2. Dalam penggunaan internet pada mata kuliah Ilmu Faraidh dimasa pandemi.

Bagaimana cara dalam menyampaikan perkuliahan?

3. Apakah ada kendala dalam penyampaian perkuliahan Ilmu Faraidh?

4. Apa keuntungan dari penggunaan internet dalam perkuliahan Ilmu Faraidh?

5. Apa kelemahan dari penggunaan internet dalam perkuliahan Ilmu Faraidh?

B. Observasi

Mengikuti proses penggunaan internet pada mata kuliah Ilmu Faraidh terhadap mahasiswa konsentrasi Fikih angkatan 2019 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin dari awal hingga akhir.

C. Dokumentasi

1. Gambaran umum lokasi penelitian

2. Sejarah singkat Fakultas Tarbiyah dan Keguruan 3. Sarana dan prasarana

(6)

Lampiran III SK Pembimbing

(7)

Lampiran IV Surat Selesai Seminar Proposal Skripsi

(8)

Lampiran V Surat Perubahan Judul

(9)

Lampiran VI Surat Meminta persetujuan Riset Kepada Dekan Fakulas Tarbiyah Dan Keguruan

(10)

Lampiran VII Surat Meminta Persetujuan Riset Kepada Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

(11)

Lampiran VIII Surat Riset

(12)

Lampiran IX Surat Rekomendasi Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan

(13)

Lampiran X Surat Pernyataan Telah Selesai Membimbing Skripsi

(14)
(15)

Lampiran XI Konsultasi Skripsi

(16)
(17)

Lampiran XII Observasi di Kelas E Angkatan 2019 Mata Kuliah Ilmu Faraidh

(18)

Lampiran XIII Melakukan Wawancara Kepada Beberapa Mahasiswa Dan Dosen Mata Kuliah llmu Faraidh

(19)
(20)
(21)

(22)

Lampiran XIV Obsevasi Wilayah Kampus

(23)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

1. Nama : Hikmah

2. Tempat dan Tanggal Lahir : Anjir Pasar, 04 April 2000

3. Agama : Islam

4. Kebangsaan : Indonesia

5. Status Perkawinan : Belum Kawin

6. Alamat : Jl.Trans Kalimantan Km. 18 Anjir Pasar Rt.

03 Kab. Barito Kuala 7. Pendidikan

a. Sekolah Dasar : SD Anjir Pasar Kota I lulus tahun 2012 b. SLTP : MTsN 1 Barito Kuala lulus tahun 2015 c. SLTA : MAN 5 Barito Kuala lulus tahun 2018 d. Perguruan Tinggi : Universitas Islam Negeri Antasari

Banjarmasin Lulus tahun 2022 8. Pengalaman Organisasi

a. LDK Nurul Fata b. LPPQ

9. Orang Tua

a. Ayah : Adiansyah

Pekerjaan : Pedagang

Alamat : Jl.Trans Kalimantan Km. 18 Anjir Pasar Rt 03 Kab. Barito Kuala

b. Ibu : Rahimah

Pekerjaan : Pedagang

Alamat : Jl.Trans Kalimantan Km. 18 Anjir Pasar Rt.

03 Kab. Barito Kuala 10. Jumlah Saudara : 3 bersaudara

Referensi

Dokumen terkait

Dalam proses pembelajaran siswa diharapkan mampu menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi1.

Jika salah satu peserta atlit lompat indah yang bernama Budi tidak dapat mengikuti perlombaan karena cedera, maka agar Anton dapat mengungguli Deni, pada

1. Dari gambar diatas, alasnya adalah sisi a dan tingginya dilambangkan dengan “t”. Alas segitiga merupakan salah satu sisi dari suaru segitiga, sedangkan tingginya

Siapa saja yang terlibat dalam perencanaan perpustakaan digital (iPusda Batola) di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Barito Kuala.. Apa saja yang termuat dalam

Dalam penerapan pembelajaran daring, saya hanya menggunakan aplikasi whatsaap grup/google classroom saja. Saya hanya cukup memastikan bahwa kuota internet saya cukup

Saya selalu bertanya kepada guru matematika mengenai materi yang belum saya pahami meskipun pembelajaran dilakukan secara daring. 6 Saya mencari informasi/referensi

 Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu Menyebutkan benda yang dapat dan tidak dapat kembali ke wujud semula setelah mengalami suatu proses dengan baik..

Masukkan nilai siswa pada variabel view kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan di isi variabel view nilai Post tes siswa, Isi data view dimana kelas