MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian tindakan kelas ini adalah: (1) mengungkapkan perencanaan pembelajaran dengan menggunakan media gambar seri dalam menulis karangan
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas IV SD 1 Blunyahan dapat ditingkatkan melalui peningkatan proses
Berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan awal, siklus I maupun siklus II yang mengalami peningkatan dalam pembelajaran keterampilan menulis cerita, maka dapat disimpulkan bahwa
Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan mengenai penggunaan model Think Talk Write dengan media gambar dalam peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi
Perkembangan kegiatan pembelajaran keterampilan menulis karangan deskripsi dari pratindakan dan tindakan dalam setiap siklus menunjukkan peningkatan secara berkala
Penelitian yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus ini, terlihat adanya peningkatan dari kemampuan guru merancang pembelajaran bahasa Indonesia khusus menulis karangan
1. Keterampilan guru dalam pembelajaran menulis karangan narasi kurang. Aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis karangan narasi kurang. Keterampilan siswa dalam menulis
Penelitian yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus ini, terlihat adanya peningkatan dari kemampuan guru merancang pembelajaran bahasa Indonesia khusus menulis karangan
