ii v
4 1 0 2 / 3 1 0 2 N A R A J A N U H A T A T R A K A Y G O
Y TENTANGPUBERTASDAN
K I P O T P A D A H R E T A Y N I S A K I L P M
I -TOPIKBIMBINGANPRIBADI-SOSIAL
m u r g n i n a y t e S i w D u y A . M
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
a tr a k a y g o Y
1 0 2 5
g n a t n e t n a r a b m a g h e l o r e p m e m k u t n u n a u j u tr e b i n i n a it il e n e
P itngkat pemahaman
s a tr e b u
p siswa kela sVII SMP Kanisiu sGayam Yogyakatra tahun ajaran 2013 1/20 4 dan t
a u b m e
m usulan topik-topik bimbingan p irbadi-sosial yang sesua iuntuk meningkatkan n
a m a h a m e
p tentangpubetrassiswakela sVIIKanisiu sGayamYogyakatra.
n a it il e n e p k e j b u S . i e v r u s e d o t e m n a g n e d f it p ir k s e d n a it il e n e p k u s a m r e t i n i n a it il e n e P
in iadalahsemuasiswakela sVIISMPKanisiu sGayamYogyakatratahunajaran 2013 1/20 4 h
a l m u jr e b g n a
y 6 3 orang . Insrtumen peneilitan berupa kuesione r yang mengungkap n
a m a h a m e
p tentang pubetra ssiswa yang dibua toleh peneilit .Teknik anailsi sdata yang h
a l a d a n a k a n u g i
d katego irsasipemahaman tentang pubetras siswakela sVIISMP Kanisiu s a
tr a k a y g o Y m a y a
G tahun ajaran 2013 1/20 4 berdasa r krtieira Azwa.r Kuesione r yang l
i s a h n a g n e d n a k it k u b i d i g g n it g n a y s a ti li b a il e r t a k g n it i k il i m e m n a k a n u g i
d koeifsien
. 5 8 8 . 0 a y n s a ti li b a il e
r Katego irsas idisusun berdasa rpada mode ljenjang (ordinal )dengan a
m
il jenjang ,yatiusanga titngg,i itnggi ,cukup,r endah,s angatr endah. :
a w h a b n a k k u j n u n e m n a it il e n e p l i s a
H 3 siswa pu rta (10% )memiilk ipemahaman a
rt u p a w s i s 2 1 , i g g n it t a g n a s g n a y s a tr e b u p g n a t n e
t (39% )memiilk ipemahaman tentang
n a m a h a m e p i k il i m e m ) % 1 5 ( a rt u p a w s i s 6 1 , i g g n it g n a y s a tr e b u
p tentang pubetra syang
n a m a h a m e p i k il i m e m ) % 4 3 ( ir t u p a w s i s 1 1 n a d p u k u
c tentangpubetra syang itnggi ,17s iswa n
a m a h a m e p i k il i m e m ) % 3 5 ( i rt u
p tentang pubetra s yang cukup , 4 siswa pu rt i (13% ) n
a m a h a m e p i k il i m e
m tentang pube tra s yang rendah . Berdasarkan pemahaman tentang k
i p o t n a k l u s u i d a k a m , h a d n e r n a d p u k u c g n a y s a tr e b u
p -topik p irbadi-sosia lyang sesua i n
a m a h a m e p n a k t a k g n i n e m k u t n
ii i v a t r a k a y g o Y m a y a G s u i s i n a
K in2013/2014AcademicYeara nd ti sImpilca itono n Personel-Socia lCounseilngTopics
m u r g n i n a y t e S i w D u y A . M y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S a tr a k a y g o Y 5 1 0 2 i h
T sstudy aimed a tgaining an overview o funderstanding o fpubetry among the 4 1 0 2 / 3 1 0 2 n i a tr a k a y g o Y l o o h c S h g i H r o i n u J m a y a G s u i s i n a K t a s t n e d u t s e d a r g h t n e v e s e h t e s a e r c n i o t s c i p o t g n il e s n u o c l a i c o s l a n o s r e p e h t n o l a s o p o r p g n i k a m d n a r a e Y c i m e d a c A n e d u t
s ts ’understandingo fpubetry.
s t c e j b u s e h T . d o h t e m s ti s a y e v r u s d e il p p a h c i h w y d u t s e v it p ir c s e d a s a w y d u t s s i h T n i l o o h c S h g i H r o i n u J m a y a G s u i s i n a K t a s t n e d u t s e d a r g h t n e v e s 3 6 l l a e r e w y d u t s s i h t f o 4 1 0 2 / 3 1 0
2 Academic Year .The insrtumen to fthi sstudy wa sa quesitonnarie t ha trevealed o t a ir e ti r C s ’ r a w z A d e il p p a e u q i n h c e t s i s y l a n a a t a d e h T . y tr e b u p f o g n i d n a t s r e d n u ’ s t n e d u t s h g i h a s a h e ri a n n o it s e u q e h T . y tr e b u p f o g n i d n a t s r e d n u ’ s t n e d u t s e d a r g h t n e v e s e h t e z ir o g e t a c e o c s ti e c n i s , y ti li b a il e r f o e u l a
v f ifcien treilablitiy wa s0.885 .The catego irzaiton wa sbased y l e m a n , s l e v e l e v if h ti w ) l a n i d r o ( l e d o m l e v e l e h t n
o veryhigh ,high,s ufifcien,tl ow ,andvery w o l . a d a h ) % 0 1 ( s t n e d u t s e l a m 3 : t a h t d e w o h s tl u s e r e h
T veryhighunderstanding ;12male s t n e d u t
s (39% )had a high understanding o fthe pube try ;16 male student s(51% )had a
t n e i c if f u
s understanding of t hepubetry ;11 femalestudent s(34% )had ahigh understanding a d a h ) % 3 5 ( s t n e d u t s e l a m e f 7 1 ; y tr e b u p e h t f
o sufifcientunderstandingoft hepubetry ;and4 a d a h ) % 3 1 ( s t n e d u t s e l a m e
f low understanding o fthe pubetry .Based on the low and l a n o s r e p e l b a ti u s e h t , y tr e b u p f o g n i d n a t s r e d n u t n e i c if f u
s -socia ltopic swere proposed to
S
A
T
R
E
B
U
P
G
N
A
T
N
E
T
P
M
I
N
A
D
L
I
K
A
S
I
N
Y
A
T
E
R
H
A
D
A
P
U
S
U
L
A
N
T
O
P
I
K
-
T
O
P
I
K
N
A
G
N
I
B
M
I
B
P
R
I
B
A
D
I
-
S
O
S
I
A
L
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e
M ndidikan( SI) g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t S m a r g o r P
: h e l O n u s u s i D
m
u
r
g
n
i
n
a
y
t
e
S
i
w
D
u
y
A
a
h
t
e
r
a
g
r
a
M
:
M
I
N
0
9
1
1
1
4
0
7
1
G N I L E S N O K N A D N A G N I B M I B I D U T S M A R G O R P
N A K I D I D N E P U M L I N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
G O
i
S
A
T
R
E
B
U
P
G
N
A
T
N
E
T
P
M
I
N
A
D
L
I
K
A
S
I
N
Y
A
T
E
R
H
A
D
A
P
U
S
U
L
A
N
T
O
P
I
K
-
T
O
P
I
K
N
A
G
N
I
B
M
I
B
P
R
I
B
A
D
I
-
S
O
S
I
A
L
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e
M ndidikan( SI) g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t S m a r g o r P
: h e l O n u s u s i D
m
u
r
g
n
i
n
a
y
t
e
S
i
w
D
u
y
A
a
h
t
e
r
a
g
r
a
M
:
M
I
N
0
9
1
1
1
4
0
7
1
G N I L E S N O K N A D N A G N I B M I B I D U T S M A R G O R P
N A K I D I D N E P U M L I N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
G O
v i
g n a t n i b g n a d n a m e m a tr e s , n i a m r e b n a d , a jr e k e
b -gemintang.
-HenryVanDyke-
e n o y r e v e r o f , g n i h t y r e v e r o f e c a l p d n a e m it a s ’ e r e h
T .Godworksi namyste irou swaywe
t s e b e h t s u e v i g s y a w l a e H e v e il e b o t e v a h e w g n i h t e n o t u b , n a l p S I H s i t a h w w o n k t ’ n o w
.s u t r u h l li w t i h g u o h t n e v e y a w
-Anonim-
k
u t n u i n i i s p i r k s n a k h a b m e s r e p u
K :
a ir a M a d n u B n a d s u t s ir K s u s e Y n a h u T ♥
v i n U
♥ erstia sSanataDharma
g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t S m a r g o r P ♥
k a p a B : h i s a k r e t u k a g r a u l e K
♥ FX.I smudanI buCh .Wriyani ♥KakakIgn .EkoBud iPrasetyo
v n
e d n a k a t a y n e m a y a
S gans esungguhnyabahwas k irps iyangs ayat uilsi n iitdakmemua tkarya a
y r a k n a i g a b u a t
a orangl ain ,kecual iyangt elahdisebutkandalamkuitpandandatfa rpustaka , .
h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s
, a tr a k a y g o
Y 9 Januair 12 5 0
s il u n e P
i v S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a
Y Universtia sSanataDharma:
a m a
N :M .AyuDw iSetyaningrum
MN I :091114071
s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e D :l u d u jr e b g n a y h a i m li a y r a k a m r a h D a t a n a S A Y A G S U I S I N A K P M S I I V S A L E K A W S I S N A M A H A M E P I S P I R K S E D M 1 0 2 N A R A J A N U H A T A T R A K A Y G O
Y 3 1/20 4 TENTANG PUBERTAS DAN
K I P O T P A D A H R E T A Y N I S A K I L P M
I -TOPIKBIMBINGANPRIBADI-SOSIAL
. ) a d a a li b ( n a k u lr e p i d g n a y t a k g n a r e p a tr e s e
b Dengan demikian saya membeirkan kepada m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e
P pan ,mengailhkan dalambentuk
, s a t a b r e t a r a c e s n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d n a l a k g n a p k u t n e b m a l a d a y n a l o l e g n e m , n i a l a i d e m u lr e p a p n a t s i m e d a k a n a g n it n e p e k k u t n u n i a l a i d e m n a d t e n r e t n i i d n a k i s a k il b u p m e m n a d p e k i tl a y o r n a k ir e b m e m n u p u a m a y a s i r a d n ij i a t n i m e
m adasayaselamat etapmencantumkan
.s il u n e p i a g a b e s a y a s a m a n i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e
D yangsayabua tdengans ebenarnya.
Dibua td iYogyakatra
: l a g g n a t a d a
P 9J anua ir 12 5 0
ii v
4 1 0 2 / 3 1 0 2 N A R A J A N U H A T A T R A K A Y G O
Y TENTANGPUBERTASDAN
K I P O T P A D A H R E T A Y N I S A K I L P M
I -TOPIKBIMBINGANPRIBADI-SOSIAL
m u r g n i n a y t e S i w D u y A . M
Universtia sSanataDharma a
tr a k a y g o Y
1 0 2 5
g n a t n e t n a r a b m a g h e l o r e p m e m k u t n u n a u j u tr e b i n i n a it il e n e
P itngkat pemahaman
s a tr e b u
p siswa kela sVII SMP Kanisiu sGayam Yogyakatra tahun ajaran 2013 1/20 4 dan k
i p o t n a l u s u t a u b m e
m -topik bimbingan p irbadi-sosial ay ng sesua iuntuk meningkatkan n
a m a h a m e
p tentangpubetrassiswakela sVIIKanisiu sGayamYogyakatra.
n a it il e n e p k e j b u S . i e v r u s e d o t e m n a g n e d f it p ir k s e d n a it il e n e p k u s a m r e t i n i n a it il e n e P
in iadalahsemuasiswakela sVIISMPKanisiu sGayamYogyakatratahunajaran 2013 1/20 4 h
a l m u jr e b g n a
y 6 3 orang . Insrtumen peneilitan berupa kuesione r yang mengungkap n
a m a h a m e
p tentang pubetra ssiswa yang dibua toleh peneilit .Teknik anailsi sdata yang h
a l a d a n a k a n u g i
d katego irsasipemahaman tentang pubetras siswakela sVIISMP Kanisiu s a
tr a k a y g o Y m a y a
G tahun ajaran 2013 1/20 4 berdasa r krtieira Azwa.r Kuesione r yang l
i s a h n a g n e d n a k it k u b i d i g g n it g n a y s a ti li b a il e r t a k g n it i k il i m e m n a k a n u g i
d koeifsien
. 5 8 8 . 0 a y n s a ti li b a il e
r Katego irsas idisusun berdasa rpada mode ljenjang (ordinal )dengan a
m
il jenjang ,yatiusanga titngg,i itnggi ,cukup,r endah,s angatr endah. :
a w h a b n a k k u j n u n e m n a it il e n e p l i s a
H 3 siswa pu rta (10% )memiilk ipemahaman n
a m a h a m e p i k il i m e m ) % 9 3 ( a rt u p a w s i s 2 1 , i g g n it t a g n a s g n a y s a tr e b u p g n a t n e
t tentang
g n a y s a tr e b u
p itnggi ,16 siswa pu rta (51% )memiilk ipemahaman tentang pubetra syang n
a m a h a m e p i k il i m e m ) % 4 3 ( ir t u p a w s i s 1 1 n a d p u k u
c tentangpubetra syang itnggi ,17s iswa n
a m a h a m e p i k il i m e m ) % 3 5 ( i rt u
p tentang pubetra s yang cukup , 4 siswa pu rt i (13% ) a
m a h a m e p i k il i m e
m n tentang pube tra s yang rendah . Berdasarkan pemahaman tentang k
i p o t n a k l u s u i d a k a m , h a d n e r n a d p u k u c g n a y s a tr e b u
p -topik p irbadi-sosia lyang sesua i
n a m a h a m e p n a k t a k g n i n e m k u t n
ii i v a t r a k a y g o Y m a y a G s u i s i n a
K in2013/2014AcademicYeara nd ti sImpilca itono n Personel-Socia lCounseilngTopics
m u r g n i n a y t e S i w D u y A . M y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S a tr a k a y g o Y 5 1 0 2 n a t s r e d n u f o w e i v r e v o n a g n i n i a g t a d e m i a y d u t s s i h
T ding o fpubetry among the
4 1 0 2 / 3 1 0 2 n i a tr a k a y g o Y l o o h c S h g i H r o i n u J m a y a G s u i s i n a K t a s t n e d u t s e d a r g h t n e v e s e h t e s a e r c n i o t s c i p o t g n il e s n u o c l a i c o s l a n o s r e p e h t n o l a s o p o r p g n i k a m d n a r a e Y c i m e d a c A . y tr e b u p f o g n i d n a t s r e d n u ’ s t n e d u t s e d a s a w y d u t s s i h
T scirpitvestudy which appiledsurvey a s ti smethod .Thesubject s n i l o o h c S h g i H r o i n u J m a y a G s u i s i n a K t a s t n e d u t s e d a r g h t n e v e s 3 6 l l a e r e w y d u t s s i h t f o 4 1 0 2 / 3 1 0
2 Academic Year .The insrtumen to fthi sstudy wa sa quesitonnarie t ha trevealed e d n u ’ s t n e d u t
s rstanding o fpubetry .Thedataanalysist echniqueappiled Azwar’ sCrtieirat o h g i h a s a h e ri a n n o it s e u q e h T . y tr e b u p f o g n i d n a t s r e d n u ’ s t n e d u t s e d a r g h t n e v e s e h t e z ir o g e t a c o it a z ir o g e t a c e h T . 5 8 8 . 0 s a w y ti li b a il e r t n e i c if f e o c s ti e c n i s , y ti li b a il e r f o e u l a
v n wa sbased
y l e m a n , s l e v e l e v if h ti w ) l a n i d r o ( l e d o m l e v e l e h t n
o veryhigh ,high,s ufifcien,tl ow ,andvery w o l . a d a h ) % 0 1 ( s t n e d u t s e l a m 3 : t a h t d e w o h s tl u s e r e h
T veryhighunderstanding ;12male
a d a h ) % 9 3 ( s t n e d u t
s high understanding o fthe pube try ;16 male student s(51% )had a
t n e i c if f u
s understanding of t hepubetry ;11 femalestudent s(34% )had ahigh understanding a d a h ) % 3 5 ( s t n e d u t s e l a m e f 7 1 ; y tr e b u p e h t f
o sufifcientunderstandingoft hepubetry ;and4 a d a h ) % 3 1 ( s t n e d u t s e l a m e
f low understanding o fthe pubetry .Based on the low and l a n o s r e p e l b a ti u s e h t , y tr e b u p f o g n i d n a t s r e d n u t n e i c if f u
s -socia ltopic swere proposed to
x i
i s p ir k s n a s il u n e p n a k i a s e l e y n e m t a p a d s il u n e p a g g n i h e s s il u n e p a d a p e k n a k ir e b i d h a l e t g n a y
k u t n u t a r a y s u t a s h a l a s i h u n e m e m a k g n a r m a l a d s il u ti d i n i i s p ir k S . k i a b n a g n e d i n i
B i d u t S m a r g o r P i r a d n a k i d i d n e p a n a jr a s r a l e g h e l o r e p m e
m imbingan dan Konseilng ,
. a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
Penuilsan sk irpsii nit erselesaikan dengan baik berka tbantuan ,bimbingan ,dukungan k a y n a b n a k p a c u g n e m s u s u h k a r a c e s s il u n e p , u ti i r a d a k a M . k a h i p i a g a b r e b i r a d a ’ o d n a d
: a d a p e k h i s a k a m ir e t
.
1 Dr . Gendon Barus , M.Si. selaku ketua Program Stud i Bimbingan dan Konseilng ,
a l e t g n a y a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n
U h membeirkan dukungan kepada
.s il u n e p
.
2 Dra .M. JRetno P iryani ,M.S.i yang bersedia meluangkan waktu untuk penuils, setra
n a d s u l u t n a g n e
d saba r membimbing , membantu , mengarahkan dan mendamping i
.i n i i s p ir k s n a s il u n e p s e s o r p a m a l e s s il u n e p
.
3 Bapak dan Ibu dosen Program Stud iBimbingan dan Konseilng ,Universtia sSanata
n a k ir e b m e m h a l e t g n a y a m r a h
D pengetahuan selama prose sperkuilahan ,pengalaman
.s il u n e p a d a p e k n a g n u k u d n a d .
4 Bapak St . P iryatmoko yang dengan tulu s membantu penuil sdalam menyelesaikan
.i s a rt s i n i m d a
.
5 Teirmakasihkepadai buMairaHaritni ,S.Pds elakukepalas ekolahSMPKanisiu sGayam
n a
d ibu Emerenitana Irma Windyastuit ,S.Pd selaku Guru BK SMP Kanisiu sGayam
n ij i n a d n a u t n a b s a t a , a tr a k a y g o
Y pengambliandata.
.
6 Seluruh siswa kela s VI I SMP Kanisiu s Gayam Yogyakatra yang telah bersedia
. n e d n o p s e r i d a j n e m n a d u t k a w n a k g n a u l e m .
7 Keluargaku terkasih :Bapak FX .Ismu ,Ibu Ch .Wriyani dan Kakak Ign .Eko Bud i
y t e s a r
x .
8 Sahabat-sahabatku :Arum ,Puput ,Dini ,Sisli ,Thomas ,Satiro ,Puguh ,Yovi ,Monic ,Esit ,
, a k s ir F , a m r I , i v u h Y , a d n i N , a n I , e k i N , k o l E , i m
A yang telah membeirkan dukungan ,
.s il u n e p a d a p e k n a u t n a b n a d n a it a h r e p
.
9 Rekan sepejruanganku Ana ,Uthe ,Siska ,Kandida ,Ria ,Made ,Tia yang dengan saba r
.s il u n e p a d a p e k n a r a s n a d k it ir k , n a u t n a b n a k ir e b m e m . 0
1 Teman-teman BK angkatan 2009 yang telah berbag ipengalaman ,baik suka maupun
. a k u d
. 1
1 Semuapihak yangt elahmembantu penuilsansk irpsii n iyang itdakbisapenuil ssebutkan
. u t a s r e p u t a s
s il u n e p a y n ri h k
A berharap sk irps iin idapa tbermanfaa tbag ipembaca dan dapa t .
g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B g n a d i b i d a y n s u s u h k n a u h a t e g n e p n a g n a b m u s i d a j n e m
, a tr a k a y g o
Y 9J anuar i2 5 01 s il u n e P
i x
. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … L U D U J N A M A L A
H i
… … … … … … … … … … … … G N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ii
.. … … … … … … … … … … … … … … … … … … N A H A S E G N E P N A M A L A
H i ii
… … … … … … … … … … … … N A H A B M E S R E P N A D O T T O M N A M A L A
H i v
. … … … … … … … … … … … … … … … A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P v
A Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
N E P E K K U T N U H A I M L
I TINGANAKADEMIS……….. v i . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … K A R T S B
A v ii
K C A R T S B
A ……….. v iii … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … R A T N A G N E P A T A
K i x
.. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … I S I R A T F A
D xi
.. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … L E B A T R A T F A
D x iii
N E P I B A
B DAHULUAN………. 1 .
A Lata rBelakangMasalah……… 1 .
B RumusanMasalah………. 5 .
C TujuanPeneilitan……….. 5 .
D Manfaa tpeneilitan……… 5 .
E De ifnis iOperasiona l………. 7 B
A
B I IKAJIANPUSTAKA……… 8 .
A Pube tra s……… 8 .
1 PengeritanPubetra s……… 8 .
2 BatasanUsiaPubetra s……… 9 .
3 C -iir cri iMasaPube r………... 1 0 .
4 PerubahanPadaMasaPube r………... 1 1 .
B PeranGuruBimbingandanKonseilngDalamPerkembangans iswa… 22 .
1 LayananBimbingan…….……… 22 .
2 PeranGuruBimbingandanKonseilngDalamPerubahanPada .. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … s a tr e b u P a s a
M 24
.
C BimbinganP irbadi-Sosia l……….. 26 .
ii x .
4 Topik-topikBimbinganP irbadi-Sosia l……… 28 .. … … … … … … … … … … … … … … N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M I I I B A
B 2 9
.
A Jeni sPeneilitan………. 2 9 .
B SubjekPeneilitan………. 2 9 .
C InsrtumenPeneilitan……… 30 .
1 Kuesione r………... 3 0 .
2 Vaildtia sdanReilablitia sKuesione r…….………. 31 .
D Prosedu rPengumpulanData……… 36 .
1 TahapPersiapan………. 36 .
2 TahapPelaksanaanPengumpulanData………. 36 .
E TeknikAnailsi sData………... 37 K
I P O T N A L U S U N A D N A S A H A B M E P , N A I T I L E N E P L I S A H V I B A
B -
TOPIKBIMBINGANPEMAHAMANTENTANGPUBERTAS……... 40 .
A Hasi lPeneilitan………. 40 .
B PembahasanHasi lPeneilitan……… 42 .
C UsulanTopik-TopikBimbinganP irbadi-Sosia l………... 49 ..
. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … P U T U N E P V B A
B 55
.
A Kesimpulan………... 55 .
B Saran……… 55 ..
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … A K A T S U P R A T F A
ii i x
.. a tr a k a y g o Y m a y a G s u i s i n a K P M S I I V s a l e K a w s i S h a l m u J n a i c n i R : 1 l e b a
T 30
2 l e b a
T :Kisi-kis iKuesione rPemahamanTentangpube tra s………... 31 3
l e b a
T :RincianJ umlah tIem-tiemYangVailddanTidakVaild………... 33 l
e b a
T 4 :KrtieiraGuiflord……… 35 l
e b a
T 5 :J adwa lPengumpulanDataPeneilitanSiswaKela sVI ISMPKanisiu s
GayamYogyakatraTahunAjaran2013/ 12 4 0 ……….. 37 l
e b a
T 6 :Kategor iPemahamanTentangPubetra sSiswaKela sVI ISMP
Kanisiu sGayamYogyakatraTahunAjaran2013 1/20 4 ……… 3 9 l
e b a
T 7 :PenggolonganDesk irps iPemahamanTentangPube tra sSiswa
Kela sVI ISMPKanisiu sGayamYogyakatraTahunAjaran2013/2014.. 41 l
e b a
T 8 :Katego irsas iSko r tIem-tiemPemahamanTentangPubetra sSiswa
Kela sVI ISMPKanisiu sGayamYogyakatraTahunAjaran2013/2014 48
l e b a
T 9 :UsulanTopik-topikBimbinganP irba -diSosia lSiswakela sVII
SMPKanisiu sGayamYogyakatraTahunAjaran2013 1/20 4 ………… 4 9
1 I B A B N A U L U H A D N E P , h a l a s a m n a s u m u r , h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l i a n e g n e m n a i a r u i s ir e b i n i b a B .l a n o i s a r e p o i s i n if e d n a d , n a it il e n e p t a a f n a m , n a it il e n e p n a u j u t .
A LatarBelakang
i t u p il e m , a s a w e d a s a m e k k a n a a s a m i r a d n a h il a r e p h a l a d a a j a m e r a s a M n a b m e k r e p a u m e
s gan yang dialam isebaga ipersiapan memasuk imasa dewasa . r e p k a y n a b i m a l a g n e m g n a r o e s e s i n i a s a m m a l a
D ubahanbaik ifsikmaupunpsikis .r e b u p a s a m t u b e s i d g n ir e s g n a
y Perubahan ifsik yang menonjo l adalah a d n a t n a g n a b m e k r e
p -tanda sek ssekunder ,tejradinya perubahan pada itngg idan l a i s o s n a g n u b u h n a d u k a li r e p a d a p n a h a b u r e p a tr e s , t a p e c g n a y n a d a b t a r e b a y n n a g n u k g n il n a g n e
d (Sar iPediatir ,2010) .
a s a m n a a l u m r e p a y n m u m u a d a p a w h a b i m a h a p i d t a p a d , n a i k i m e d n a g n e D n a h a b u r e p h e l o i a d n a ti d a j a m e
r -perubahan ifsik yang mendahulu ikematangan l a u s k e
s yang d i sebu t pubetras . Bersamaan dengan tiu , dimula i prose s n a t a k i ir a d i ri d n a k s a p e l e m i a l u m a k e r e m a n a m i d , a j a m e r s i k i s p n a g n a b m e k r e p n a h a b u r e p a l u p t a h il r e t n a i d u m e K . a y n a u t g n a r o n a g n e
d -perubahan kep irbadian
t g n a
y erwujud dalam cara hidup untuk menyesuaikan dri idalam masyaraka t , h a m h c o R
( 2004 :179 .)
n a k a g n a y s e s o r p , s a tr e b u p a s a m i d a jr e t k i s if n a h a b u r e p a y n i a l u M n a u p m a m e k n a d n a r u b u s e k u a t a , l a u s k e s n a g n a t a m e k a d a p h a r a g n e m n a k a ri k r e p i d s a tr e b u p a s a M . i s k u d o r p e r e
b tejrad idalamr entangwaktuyangs ama , n u h a t 3 1 a i s u r a ti k e
n a h a b u r e p i m a l a g n e m h a l e t P M S a j a m e R . P M S t a k g n it a d a p a d a r e b a k it e k -d a jr e t g n a y n a h a b u r e P . i s o m e , l a i s o s , s i k i s p , k i s if k i a b n a h a b u r e
p ipada remaja
a b it g n a y k i s if n a h u b m u tr e p t a b i k
a -itba dan itdak merata yang menyebabkan . a j a m e r a s a m m a l a d l u b m it g n ir e s i d a b ir p h a l a s a m n a i a k g n a r m a l a d s a l e j g n a y t a p m e t i a y n u p m e m k a d it g n ir e s n u p i k s e M i a y n u p m e m s a tr e b u p a s a m , a i s u n a m n a g n a b m e k r e p s e s o r
p atr i khusu s dalam
n a h a b u r e p i d a jr e t h a li n i s a tr e b u p a s a m a d a p , k a d it a p a t e B . g n a r o e s e s n a p u d i h e k -m a l a d k i a b , k a n a g n a r o e s n a g n a b m e k r e p m a l a d s it a m a r d n a d r a s e b n a h a b u r e p u a t a n a h u b m u tr e
p perkembangan ifsik maupun dalam perkembangan psikososia l . k a n a ir a
D beberapa pendapa t d i ata s masa pube tra s adalah masa yang t a l a n a g n a t a m e k a y n i d a jr e t u ti a y , a j a m e r a s a m i l a w a g n e
m -ala t seksua l dan
. n a a m a s r e b i d a jr e t g n a y i g o l o k i s p n a d k i s if n a h u b m u tr e p n a d i s u d o r p e
r Masa
g n a y s u s u h k n a d k i n u g n a y e d o ir e p n a k a p u r e m r e b u
p dtianda ioleh perubahan
-p a h a t m a l a d i d a jr e t k a d it g n a y u t n e tr e t n a g n a b m e k r e p n a h a b u r e
p -tahapl ain dalam
. n a p u d i h e k g n a t n e r a y n l u b m it n a k u t n e n e m k u t n u n a k a n u g i d g n ir e s g n il a p g n a y a ir e ti r K c i d h a l e t g n a y u t n e tr e t s a tr e b u p p a h a t n a k it s a m e m k u t n u n a d s a tr e b u
p apa iadalah
, m a l a m h a s a b , d i a
h dan tejrad iempa tperubahan ifsik penitng yatiu perubahan ir i c n a g n a b m e k r e p , h u b u t i s r o p o r p n a h a b u r e p , h u b u t n a r u k
u -cri isek sp irme rdan
ir i c n a g n a b m e k r e
p -cri isek ssekunde.r Perubahan yang tejrad ipada ifsik akan h u r a g n e p m e
n a k a n a g n a b m e k r e p n a d n a h u b m u tr e p , a j a m e r i k u s a m e m a k it e K g n a y n a h a b u r e p n a k a p a i s k a d it a j a m e r g n a d a k r e t a k a m , t a p e c n a g n e d g n u s g n a lr e b a k a M . a y n ir i d a d a p i d a jr e t g n a y t a p e c t a g n a
s at kheran ijkar emajamenjad isanga t n a n i g n i e K . r a s e b t a g n a s i d a j n e m n a r a s a n e p n a d n a u h a t n i g n i e k a s a R . li b a l l a h a b o c n e
m -ha lbaru juga besa rkarena mereka merasa sudah itdak anak-anak a s a m a d a p n u m a N . i g a
l -masaseperiti n,it erkadang mereka itdakbisamengonrto l r i k if r e b a p n a t n i a l k a h i p h u r a g n e p r e t h a d u m n a d k a d n it r e b m a l a d h a b a g e g , ir i d . g n a j n a p t a u b m e m g n a d a k e t u ti t a p e c t a g n a s g n a y s a tr e b u p a s a m a d a p n a h a b u r e P u a t a i m a h a m e m k a d it a j a m e r a li b a p A . u ti n a h a b u r e p i m a h a m e m k a d it a j a m e r a b u r e p g n a t n e t it r e g n e
m hanyang t ejrad ipadamasapubetrast ersebu tmakaemos i n a g n e d a d e b r e b u a t a a m a s k a d it a y n n a h a b u r e p a n e r a k l i b a l i d a j n e m a j a m e r . a y n a y a b e s n a m e t a d a p i d a jr e t g n a y n a h a b u r e p g n a y n a h a b u r e p i m a h a m e m k a d it a j a m e r a k it e k i d a jr e t g n a y k a p m a D a s a m a d a p i d a jr e
t pube tra sadalah remaja akan menjad i itdak percaya dri iatau n a d , s a tr e b u p a s a m a d a p n a h a b u r e p t a b i k a u l a m a n e r a k p u t u tr e t i d a j n e m , r e d n i m g n a y n a h a b u r e p i m a h a m e m t a p a d a j a m e r a li b a p a i p a t e T . li b a l i d a j n e m a y n i s o m e r e m n a k a a j a m e r a k a m s a tr e b u p a s a m i d a jr e
t asanyamant erhadapperubahanyang s a tr e b u p a s a m a d a p i d a jr e t n a g n a t a m e k h a r a e k g n a b m e k r e b g n a d e s g n a y u d i v i d n i i a g a b e s a j a m e R n a u j u tr e b t u b e s r e t n a g n i b m i B . n a g n i b m i b n a k u lr e m e m n a d , n a ir i d n a m e k n a d a jr e t g n a y n a h a b u r e p g n a t n e t n a m a h a m e p n a k ir e b m e m k u t n
u d i pada diirnya .
m a r g o r p n a a n a s k a l e m g n a y l a m r o f n a k i d i d n e p a g a b m e l n a k a p u r e m h a l o k e S n a h a b u r e p i m a h a m e m u p m a m r a g a a w s i s u t n a b m e m a k g n a r m a l a d n a g n i b m i b . ir i d n e s a y n ir i d m a l a d i
Bmbingan juga dapa t membantu mencegah dampak negait f dar i n a u h a t e g n e p n a k p a i s r e p m e m n a g n i b m i b a n e r a k s a tr e b u p a s a m a d a p n a h a b u r e p n a p a i s e k n a d s a tr e b u
p -kesiapan psikologi spadamasapubetras .Bimbingan yang h a l a s a y n ir i d i m a h a m e m k u t n u a j a m e r n a k p a i s r e p m e
m satunyaadalah bimbingan
i d a b ir
p -sosial .
3 1 1 : 0 1 0 2 ( i t u t s a H i r S n a d l e k n i
W -114 ) menyatakan bahwa ragam a g n i b m i b , r e ir a k n a g n i b m i b u ti a y m a c a m a g it i d a j n e m n a k a d e b i d t a p a d n a g n i b m i b i d a b ir p n a g n i b m i b n a d , k i m e d a k
a -sosial . Bimbingan p irbad i sosia l bera tr i i a g a b r e b i s a t a g n e m n a d i ri d n e s a y n n it a b n a a d a e k i p a d a h g n e m m a l a d n a g n i b m i b g n a d i b i d i ri d n e s i ri d r u t a g n e m m a l a d ; ir i d n e s a y n n it a b m a l a d n a l u m u g r e p l a u s k e s u s f a n n a r u l a y n e p , g n a u l u t k a w n a i s i g n e p , i n a m s a j n a t a w a r e p , n a i n a h o r e k g n i b m i b a tr e s ; a y n i a g a b e s n a
d an dalam membinahubungan kemanusiaan dengan . )l a i s o s n a l u a g r e p ( n a g n u k g n il i a g a b r e b i d a m a s k e s g n a t n e t n a r a b m a g i u h a t e g n e m k u t n u n a k d u s k a m i d i n i n a it il e n e P s u i s i n a K P M S I I V s a l e k a w s i s i m a l a i d g n a y s a tr e b u p p a d a h r e t a j a m e r n a m a h a m e p u h a t a tr a k a y g o Y m a y a
G n ajaran 2014/2015 .Setelah diketahu iseberapa itngg i g n a y n a g n i b m i b k i p o t m a c a m i a g a b r e b n a k u t n e ti d t a p a d a k a m , a w s i s n a m a h a m e p n a ti l u s e k i p a d a h g n e m a k e r e m u t n a b m e m k u t n u n a v e l e
r -kesultian dalam masa
n a h a b u r e p i p a d a h g n e m m a l a d s a tr e b u
.
B RumusanMasalah
.
1 Seberapa itngg ipemahaman tentang pubetra ssiswa kela sVI ISMP ?
4 1 0 2 / 3 1 0 2 n a r a j a n u h a t a tr a k a y g o Y m a y a G s u i s i n a K .
2 Usulan topik bimbingan p irbad isosia lmanakah yang sesua iuntuk n
a m a h a m e p n a k t a k g n i n e
m tentang pubetra ssiswa kela sVI I SMP a
tr a k a y g o Y m a y a G s u i s i n a
K tahunajaran2013/2014?
.
C TujuanPeneilitan
: h a l a d a i n i n a it il e n e p n a u j u T
.
1 Mengetahu ipemahamans iswakela sVI ISMPt ahun ajaran2013/2014 .s
a tr e b u p g n a t n e t .
2 Mengusulkan t opik-topik bimbingan p irbad isosia lyang sesua iuntuk t
n a m a h a m e p n a k t a k g n i n e
m entang pubetra ssiswa kela sVI I SMP a
tr a k a y g o Y m a y a G s u i s i n a
K tahunajaran2013 1/20 4.
.
D Manfaa tPeneilitan
.
1 Manfaatt eo irits
i u h a t e g n e m k u t n u n a k u s a m i d a j n e m t a p a d i n i n a it il e n e p l i s a H
u p a s a m a d a p n a m a h a m e
p betra s yang umum dialam i oleh siswa n
o l a c n a ij a k n a h a b i a g a b e s n a k a n u g i d t a p a d a g g n i h e
s -calon konselo r
. h a l o k e s i d r o l e s n o k u a t a h a l o k e s i d .
2 Manfaa tprakits .
a PihakSMP
u t n u n a r a b m a g i r e b m e m t a p a d i n i n a it il e n e p l i s a
H k
e k u a t a n a h a l a s a m r e p i a n e g n e m g n i b m i b m e
II V s a l e k a w s i s a r a p i m a l a i d g n a y s a tr e b u p a s a
m SMP Kanisiu s
a tr a k a y g o Y m a y a
G dant opik-topik bimbingan yang cocok untuk i m a l a i d g n a y s a tr e b u p a s a m n a h a l a s a m r e p i s a t a g n e m m a l a d a w s i s
. a w s i s .
b Penelti isebaga icalonkonselor )
1 Hasi lpeneilitan in imembeirkan kesempatan untuk belraith g n a y i s a m r o f n i n a k i d a j n e m n a d h a i m li a r a c e s i ti l e n e m
g n a d i b m a l a d a jr e k e b i ti l e n e p k a l e k l a k e b i a g a b e s t a p a d i d
. g n il e s n o k n a d n a g n i b m i b )
2 Hasi l peneilitan in i member i gambaran mengena i i
d g n a y s a tr e b u p a s a m n a m a h a m e
p alam iparasiswasehingga k i p o t t a u b m e m i ti l e n e p n a k h a d u m e m a y n it n a
n -topik
.
E Deifnis iOperasional
.
1 Pubetra smerupakan masa d imana tejrad iperubahan ifsik, perubahan ir
i c n a h a b u r e p , h u b u t i s r o p o r
p -cri isek sp irmer ,perubahan ci ir- irc i sek s .
s a tr e b u p a s a m a d a p k i s if n a h a b u r e p k a p m a d n a d r e d n u k e
s Biasanyad i
l a w a a j a m e r a d a p i a l u
m ataui ndividuyangberumu r12- 51 tahun. .
2 Topik-topik bimbingan merupakan pokok-pokok bahasan yang t l a i s o s , i d a b ir p g n a d i b i a n e g n e m i s a m r o f n i n a n a y a l n a k ir e b m e
m entang
a w s i s a d a p e k n a k ir e b i d g n a y i ri d n a i a s u s e y n e p n a d i ri d n a m a h a m e p
i d a w s i s i m a l a i d g n a y n a h a l a s a m r e p n a k i a s e l e y n e m u t n a b m e m k u t n u
8 I I B A B N A I J A
K PUSTAKA
ir i C , s a tr e b u P n a it r e g n e P i a n e g n e m n a i a r u i s ir e b i n i b a
B -cri i Masa
, s a tr e b u
P Tahap-tahap Pubetras ,Hal-ha lyang Menyebabkan Pube tras ,Pengaruh i d a b ir P n a g n i b m i B , s a tr e b u P a s a M a y n l u b m i T i r a
d -Sosial.
.
A Puberta s .
1 PengeritanPuberta s
a k it e k n a i d a b ir p e k a y n ti k g n a b a s a m i a g a b e s t u b e s i d s a tr e b u p a s a M m e k r e p a d a p e k n a k u j u ti d h i b e l a y n t a n i
m bangan p irbad isendiir .P irbad i .) 0 7 : 2 1 0 2 i lf i k l u Z ( a y n n a ri k i p t a s u p i d a j n e m g n a y h a l u ti a d a p t a p e c n a h a b u r e p h a l a d a ) 7 0 0 2 ( k c o rt n a S t u r u n e m s a tr e b u P n o m r o h n a d h u b u t n a h a b u r e p i t u p il e m g n a y k i s if n a g n a t a m e
k -hormon
n a d h u b u t n a h u b m u tr e p i h u r a g n e p m e m g n a
y tejrad iselama masa remaja .l a w a k a n a a k it e k n a g n a b m e k r e p g n a t n e r m a l a d e d o ir e p h a l a d a s a tr e b u P t u r u n e M . l a u s k e s k u l h k a m i d a j n e m l a u s k e s a k u l h k a m i r a d h a b u r e b k a n a n a g n a b m e k r e p p a h a t u t a u s h a l a d a r e b u p a s a m ) 4 8 1 ; 0 9 9 1 k c o lr u H ( t o o R s k u d o r p e r t a l a n a g n a t a m e
k iataualats eksualnya .
n a h a b u r e p a y n i d a jr e t a s a m h a l a d a s a tr e b u p a s a m i d a
J -perubahan
.
2 BatasanUsiaPubertas
2 1 a i s u a d a p i d a jr e t a j a m e r a s a
M -21 tahun .dan masa remaja n a d , n a h a g n a tr e p a j a m e r ,l a w a a j a m e r u ti a y k o p m o l e k a g it i d a j n e m i d a b r e t
, a j a m e r a s a m i r a d n a i g a b n a k a p u r e m s a tr e b u p n a k g n a d e S . ri h k a a j a m e r
y l a w a a j a m e r a s a m a d a p g n o l o g r e t u ti a
y ang belrangsung atau dialam i 2
1 a i s u a d a
p -15t ahun( Rochmah ,2004 :178 .) a
t a r a i s
U -rata bag ianak laki-lak isaa tmemasuk ipubetra sadalah 0
1 -11t ahun,t etap ianak l aki-lak imenunjukkan perubahanpube tra santara 9
a i s
u -16 tahun .sedangkan anak perempuan mula iadanya perubahan 9
a i s u a r a t n a s a tr e b u
p -10 tahun. ,tap ibeberapa anak perempuan mula i 3 1 a i s u a d a p t a b m a l g n il a p n a d n u h a t 6 a i s u i d i n i d g n il a p s a tr e b u
p - 14
.) 1 1 : 9 0 0 2 , a il a p a P ( n u h a t
a s a m k u s a m l a w a a w h a b , o n o w r a S n a w a y ri W o ti lr a S t u r u n e M
a p a d s a tr e b u
p tdihtiung sejak mula ikeluarnya darah haid petrama pada i
k a l g n a r o e s u a t a , n a u p m r e
p -lak i yang mengalam i mimp i basah . )
0 8 1 ; 4 0 0 2 , h a m h c o R (
i a l u m i d i n i s a tr e b u p a s a m a i s u a d a p a w h a b n a i k i m e d n a g n e D
k p a t e ti d t il u s , ri h k a r e b a p a r e b a i s u a d a p n a
d an . Karena cepa t
i k a l a d a p h a s a b i p m i m n a d a ti n a w a d a p d i a h a y n t a b m a
l -lak i sanga t
g n i s a m s i k i s p n a d k i s if i s i d n o k a d a p g n u t n a g r e
t -masing individu .
s a tr e b u p a i s u a w h a b r a s e b s ir a g n a k ir e b m e m t a p a d s il u n e p n u m a N
a i s u a d a p i d a jr e t a j a m e r a d a
.
3 C -iri cir iMasaPuber
.
a Masapube radalahpeirodet umpang itndih
h i d n it g n a p m u t e d o ir e p i a g a b e s p a g g n a i d s u r a h r e b u p a s a M
k a n a a n e r a
k -anak dapa t dikatakan remaja tetap i belum sepenuhnya o
ir e p a d a p n a D . l a u s k e s a r a c e s g n a t a m a y n a h a n e r a k a j a m e
r dei n ianak
k a n a k a s a m i r a d n a h il a r e p u a t a i s i s n a rt e d o ir e p a d a p a d a r e
b -kanakakhi r
.) 0 8 9 1 , k c o lr u H ( a j a m e r e k .
b Masapube radalahpeirodeyangs ingkat
i n i a s a m a n e r a k , t a k g n i s g n a y e d o ir e p n a k a p u r e m r e b u p a s a M
2 u t k a w m a l a d a y n a h u d i v i d n i h e l o i m a l a i
d -4 tahun lamanya .
) 1 8 1 ; 4 0 0 2 , h a m h c o R ( .
c Masapube rmerupakan masapetrumbuhan dan perubahan yang sanga t .t
a p e c
n a h a b u r e
P -perubahan pesa t tejrad i selama masa pube r a d a p n a h a b u r e p s a tr e b u p a s a m a d a p a n e r a k , n a u g a r e k n a k l u b m i n e m
k u t n e b i r a d t a p e c t a g n a s i d a jr e t h u b u
t tubuh kanak-kanak ke tubuh g n a y t a fi s n a d p a k i s n a h a b u r e p a l u p i d a jr e T . a s a w e d g n a r o k u t n e b
s i n e j n a w a l u a t a a y a b e s n a m e t p a d a h r e t a m a t u r e t , l o j n o n e m
.) 0 8 9 1 , k c o lr u H ( .
d Fasepube rmerupakanf asenegait f
w i n i s a tr e b u p a s a m a d a p a n e r a k , e s a f n a k a t a k i
D aktunya
n a h a b u r e p i r a d a y n e m m u l e b a k e r e m a g g n i h e S . t a k g n i s t a g n a
s
a s a m a d a p t a h il r e t m u l e b g n a y f it a g e n t a fi s n a d p a k i s n a k l u c n u m e m
k a n a
k -kanak. karena mereka harus bisamenyesuaikan dir i t erhadap a k e r e m a g g n i h e s u r a b n a g n a t n a t i r a c n e m a k u s n a d a y n u r a b a s a m
, a j h a J ( f it a g e n g n a y u k a li r e p n a d p a k i s n a k k a p m a n e m g n a d a k r e t
.) 3 2 2 : 1 1 0 2 .
e Pubetra smuncu lpadausiayangberbeda-beda.
i b k a d it a y n l u c n u m g n a y e d o ir e p n a k a p u r e m s a tr e b u
P sa bersamaan
n a a d a e k a y n r a s a d a d a P . n i a l g n a y u d i v i d n i n a g n e d u t a s u d i v i d n i a r a t n a
. a d e b r e b t a g n a s n i a l g n a y n a g n e d u t a s a r a t n a g n a r o e s e s i d a b ir p n a d
s a tr e b u p a s a m , n u m a
N tetapt ejrad iantarausia6- 15tahun( Jahja ,2011 : .)
3 2 2
.
4 PerubahanPadaMasaPuber
.
a AspekFisik )
1 Perubahan ifsik
a n e r a K . h u b u t a d a p n a h a b u r e p a d a n a k a s a tr e b u p a s a m m a l a D
n a k a a n a m i d k i s if n a h u b m u tr e p i d a jr e t n a k a s a tr e b u p a s a m a d a p
, h u b u t i s o p o r p n a h a b u r e p , h u b u t n a r u k u a d a p n a h a b u r e p i d a jr e t
ir i c n a g n a b m e k r e
p -cri isek sp irme rdan sekunde r(Hu lrock ,1980 : )
8 8 1
n a h a b u r e p h a l a d a r e b u p a s a m a d a p a m a t u k i s if n a h a b u r e P
)
a Tingg ibadan
n u h a t e s i d a jr e t r a s e b r e t g n a y n a d a b i g g n it n a t a k g n i n e P
, a y n h a d u s e S . r e b u p a s a m a y n i a l u m i d h a l e t e s n u h a t e s
u tr e
p mbuhan menurun dan belrangsung lambat ,sampa iusia n a h u b m u tr e p e d o ir e p a n e r a K . u t a s h u l u p a u d u a t a h u l u p a u d
i k a l k a n a a m a l g n a
y -lakil ebih itngg idairpadaanakperempuan .)
0 8 9 1 , k c o lr u H ( g n a t a m h a d u s t a a s a d a p
i k a l k a n a n a d a b i g g n i
T -lak ibetrambah kria- rik a10 cmpe r . n u h a t r e p m c 9 h i b e l g n a r u k n a u p m e r e p n a k g n a d e s , n u h a t
l a w a h i b e l n u h a t 2 i g g n it h i b e l h u b m u t n a u p m e r e p k a n a
i k a l k a n a n a g n e d g n i d n a b s i
d -laki .Puncak petrumbuhan itngg i , n u h a t 2 1 r a ti k e s i d a jr e t n a u p m e r e p k a n a a d a p n a d a b
a l k a n a a d a p n a k g n a d e
s k -ilak i pada usia 14 tahun (Sar i .)
0 1 0 2 , ir t a i d e P )
b Bera tbadan
a g u j i p a t e t , k a m e l a n e r a k a y n a h k a d it t a r e b n a h u b m u tr e P
i d a J . r a s e b h a b m a tr e b t o t o n a g n ir a j n a d g n a l u t a n e r a k
i p a t e t , t a r e b h a b m a tr e b t a s e p n a g n e d r e b u p k a n a n u p i k s e m
s u r u k t a h il r e t i l a k g n ir e
s dan keirng .Petrambahan bera tyang n a d m u l e b e s t a a s e s i d a jr e t n a u p m e r e p k a n a a d a p r a s e b g n il a p
i k a l k a n a i g a B . d i a h h a d u s e
s a l e b m a n e a i s u a d a p a y n k a c n u p i a p a c n e m n a d n a u p m e r e p
a t h un.
i k a l k a n a i g a b r e b u p a s a m a m a l e s n a k u m e g e
K -lak idan
, s a l e b a u d n a d h u l u p e s a i s u a r a t n A . h e n a h a l k a d it n a u p m e r e p
k a n a , t a s e p n a h u b m u tr a p a y n i d a jr e t n a a l u m r e p r a ti k e s i d
i d , u s u s g n it t u p r a ti k e s i d , t u r e p i d k a m e l k u p m u n e m g n u r e d n e c
i d , a h a p i d n a d l u g g n i
p pipi ,leher , dan rahang .Lemak in i n a d r e b u p a s a m n a g n a t a m e k h a l e t e s g n a li h a y n a s a i b
g n a y a d a n u p i k s e m , i a l u m i d n a d a b i g g n it t a s e p n a h u b m u tr e p
.r e b u p a s a m l a w a a m a l e s h i b e l n u h a t a u d i a p m a s p a t e n e m
i k a l k a n a a d a p k i s if n a h a b u r e P . 1 r a b m a
s a tr e b u p a m a l e s n a u p m e r e p k a n a a d a p k i s if n a h a b u r e P . 2 r a b m a G )
2 Perubahanproposisit ubuh
h u b u t i s r o p o r p n a h a b u r e p h a l a d a a y n t u j n a l e s k i s if n a h a b u r e P
n a d i k a k n a h u b m u tr e p a y n a d a u ti a y r a u l n a i g a b i d t a h il r e t a m a t u r e t
g n a j n a p h i b e l g n a y n a g n a
t dibanding dengan t ubuh, perubahan a g g n i h e s n a h u r u l e s e k a r a c e s i d a jr e t m u l e b i n i h u b u t i s r o p o r p
: 9 0 0 2 , il A d a m m a h o M ( g n a b m i e s k a d it g n a y h u b u t i s r o p o r p i d a jr e t
.) 1 1
l u g g n i p n a i g a b i d r a b e l e m i a l u m g n a j n a p n a d s u r u k g n a y n a d a B
n a r u k u n a d , u h a b n a
d pinggangberkembang .Padamulanyaukuran i r a d g n a j n a p h i b e l i d a j n e m i k a k a n e r a k i g g n it k a p m a t g n a g g n i p
i k a l k a n A . n a d a
b -lak i yang lebih cepa t matang biasanya a d a p ir a d r a b e l h i b e l g n a y l u g g n i p i a y n u p m e m a y n a s a i b i a y n u p m e m
e p k a n a n a d , g n a t a m h i b e l g n a y k a n
k a n a a d a p ir a d r a s e b h i b e l ti k i d e s g n a y l u g g n i p i a y n u p m e m g n a t a m ) 8 8 1 ; 0 8 9 1 , k c o lr u H ( . g n a t a m t a p e c g n a y i n i n a a d a e k n a d n a d a b a d a p ir a d g n a j n a p h i b e l i k a k i a k g n u T g n a y k a n a a d a p . n u h a t s a l e b a m il a i s u r a ti k e s i a p m a s n a h a tr e b m t a b m a
l atang ,petrumbuhan t ungka ikak ibelrangsung l ebih l ama h i b e l i k a k i a k g n u t a g g n i h e s , g n a t a m t a p e c g n a y k a n a a d a p ir a d , k e d n e p g n u r e d n e c g n a t a m t a p e c g n a y k a n a i k a k i a k g n u T . g n a j n a p h i b e l a y n m u m u a d a p t a b m a l g n a y i k a k i a k g n u t n a k g n a d e s , k u m e g c o lr u H ( . g n i p m a
r k,1980;188)
g n a y , n a g n e l n a h u b m u tr e p a d a p a m a s g n a y a l o P a g g n i h e s , n a d a b t a s e p n a h u b m u tr e p i u l u h a d n e m a y n n a h u b m u tr e p n a h u b m u tr e p n a g n e d a y n l a h i tr e p e S . g n a j n a p u l a lr e t k a p m a t a i s u h e l o i h u r a g n e p i d n a g n e l n a h u b m u tr e p , i k a k i a k g n u t k a n A . n a g n a t a m e
k -anakyangcepa tmatangcenderung mempunya i g n a t a m t a b m a l g n a y k a n a a d a p ir a d k e d n e p h i b e l g n a y n a g n e l .) 8 8 1 : 0 8 9 1 , k c o lr u H ( )
3 C -i irciirs ek sp irmer n a g r o i s g n u f u a l a
K -organ reproduks ip irasudah matang ,maka i k a l k a n a u a l a k a y n a s a i
b -lak i bermimp i tentang seksua l yang menggariahkan , kandung kemihnya penuh atau mengalam i
i k a l k a n a k a y n a B . ti l e b m e
s -lak i itdak menyadar iapa yang tejrad i k a c r e b t a h il e m a i i a p m a
n a u p m e r e p n a g r o a d a
P yang memasuk imasa puber .Semua k u j n u t e P . r e b u p a s a m a m a l e s h u b m u t a ti n a w i s k u d o r p e r n a g r o i d a j n e m n a u p m e r e p k a n a i s k u d o r p e r e m s i n a k e m a w h a b a m a tr e p i r a d n a a l u m r e p h a l a d a i n I . d i a h a y n g n a t a d h a l a d a g n a t a m n a g n ir a j n a d , ri d n e l , h a r a d n a r a u l e g n e p n a i a k g n a r e
s se l yang
. a l a k r e b a r a c e s s u r e t u i r a d r u c n a h )
4 Ci irs ekss ekunder
n a d a ti n a w i r a d a ir p n a k a d e b m e m r e d n u k e s s k e s n a g n a b m e k r e P n i m a l e k s i n e j n a g r o a d a p k ir a tr e t u t n e tr e t s k e s a t o g g n a t a u b m e m ir i C . n i a l g n a
y -cri imenuru tpendapa tHu lrock:
I R I
C -CIR ISEKSSEKUNDER I
K A
L -LAKI PEREMPUAN
t u b m a
R :Tumbuh rambu td ikemaluan . i d t u b m a r n a d k a it e k t u b m a r h u b m u T h u b m u t n a k a a l u p n a i k i m e d h a j a w t u b m a r a y n a l u m a d a P . h u b u t i d t u b m a r n a d s u l a h , ti k i d e s a y n a h h u b m u t g n a y i d a j n e m n a i d u m e K . g n a r e t a y n a n r a w k h i b e l , p a l e g h i b e
l asa,r l ebih subur ,dan . g n it ir e k k a g a u b m a
R :tTumbuh rambu t d i a d a p u l u b n a d k a it e k u l u B . n a u l a m e k . d i a h h a l e t e s k a p m a t i a l u m h a j a w h u b u t a d a p t u b m a r h u b m u t i a l u M a l u
m -mula terang , lurus , halu s n a d , r a s a k , p a l e g i d a j n e m n a i d u m e k . g n it ir e k t i k i d e s ti l u
K :ku il tmenjad ilebih kasar , itdak ir o p n a d t a c u p a y n a n r a w , h i n r e
j -por i
.s a u l e m ti l u
K : kuil t menjad i lebih kasar , g n a b u l n a d t a c u p k a g a , l a b e t h i b e l ir o
p -por ibetrambahbesa.r
a j n e l e
K r : kelenja r lemak atau yang t il u k m a l a d k a y n i m i s k u d o r p m e m r a s e b m e m n i k a m e
s dan menjad i lebih
r a j n e l e
K : kelenja r lemak dan . fi t k a h i b e l i d a j n e m t a g n ir e k r a j n e l e k a m e l r a j n e l e k n a t a b m u
n a k l u b m i n e m t a p a d a g g n i h e s , fi t k a i a l u m k a it e k i d t a g n ir e k r a j n e l e K . t a w a r e j h a b m a tr e b t a g n ir e k n a d i s g n u f r e b .r e b u p a s a m a y n n a l a jr e b n a g n e d k a y n a b r a j n e l e K . t a w a r e j n a k b a b e y n e m n a k r a u l e g n e m k a it e k i d t a g n ir e k k u s u n e m a y n u a b n a d t a g n ir e k k a y n a b . d i a h a s a m a m a l e s n a d m u l e b e s t o t
O : otot-oto t betrambah besa r dan i g a b k u t n e b i r e b m e m a g g n i h e s , t a u k . u h a b n a d i k a k i a k g n u t , n a g n e l t o t
O : oto t semakin besa r dan a d a p a m a t u r e t , t a u k n i k a m e s r i h k a g n a l e j n e m n a d n a h a g n e tr e p n a k ir e b m e m a g g n i h e s , r e b u p a s a m n a d , n a g n e l , u h a b a d a p k u t n e b .i k a k i a k g n u t a r a u
S : suara berubah setelah rambu t a l u M . l u b m it n a u l a m e
k -mula suara
a r a u s i g g n it n a i d u m e k n a d k a r e s i d a j n e m n a d t a k g n i n e m a y n e m u l o v , n u r u n e m . k a n e h i b e l g n a y a d a p i a p a c n e m a r a u
S : suara menajd i lebih penuh . u d r e m n i k a m e s n a d a d a d n a l o j n e
B :benjolan-benjolan keci l s a l e b t a p m e n a d s a l e b a u d a i s u r a ti k e s i d a p a r e b e b a m a l e s g n u s g n a lr e b i n i . n u h a t i d u m e k n a d u g g n i
m an menurun baik . a y n r a s e b n u p u a m a y n h a l m u j a d a d n a l o j n e
B : segera setelah
a r a d u y a p , r a s e b m e m i a l u m l u g g n i p u s u s g n it t u P . g n a b m e k r e b a g u j n a g n e d , l o j n o n e m n a d r a s e b m e m , u s u s r a j n e l e k a y n g n a b m e k r e b n a d r a s e b h i b e l i d a j n e m a r a d u y a p .t a u k h i b e l l u g g n i
s a tr e b u p a s a m a m a l e s r e d n u k e s s k e s n a h a b u r e P . 3 r a b m a G )
5 AspekPsikologis
i t u p il e m s a tr e b u p a s a m i k u s a m e m a k it e k a j a m e r a d a p s i g o l o k i s P k e p s A
sikap danperliaku .Perganitan dair masa anak-anak ke masa pube tra si ni p a i s g n a r u k g n a d a k r e t a j a m e r a g g n i h e s , k a d a d n e m a r a c e s i d a jr e t g n ir e s
t a fi s i k il i m e m a k e r e m n a k t a b i k a g n e m g n a y a y n u r a b a s a m i k u s a m e m m a l a
d
-m a l a d f it a g e n u a t a f it i s o p t a fi
s sikap dan perliakunya (Jurna l lImiah .)
t u r u n e m a y n u k a li r e p n a d p a k i s a d a p s a tr e b u p n a h a b u r e p t a b i k A
:) 0 1 0 2 , ir t a i d e P i r a S ( e s o J n a d ) 4 0 0 2 ( h a m h c o R
)
a Inginmenyendiir
k a n a a k a m i d a jr e t i a l u m r e b u p a s a m a d a p n a h a b u r e
P -anak
k ir a n e m a y n a s a i
b d ri idair t eman-teman dan dar iberbaga ikegiatan n
a m e t n a g n e d r a k g n e tr e b g n ir e s i a l u m n a d , a g r a u l e
k -teman .Gejala
n a g n e d i s a k i n u m o k r e b n a n i g n i k a d it e k p u k a c n e m i n i i ri d k ir a n e m
. n i a l g n a r
o Maka anak yang mengalam i perubahan sepe tr i in i m
t a g n a s a y n u k a li r e
p encolok ,biasanya anak yang semula terbuka .
p u t u tr e t t a g n a s i d a j n e m )
b Bosan
n a g n e d n a s o b n a k a s a r e b u p a s a m i k u s a m e m g n a y k a n A
s a g u t , ir a m e g i d t a m a a y n m u l e b e s g n a y n a n i a m r e
p -tuga ssekolah ,
n a t a i g e
k -kegiatans osial ,dankehidupanpadaumumnya . )
c Antagonismes osial
g n ir e s , a m a s a jr e k e b u a m k a d it i l a k g n ir e s r e b u p k a n A
s i n e j n a w a l a r a t n a a k u b r e t n a h u s u m r e P . g n a t n e n e m n a d h a t n a b m e m
r a t n e m o k n a d , k it ir k m a l a d n a k p a k g n u i
d -komenta ryang berkatian .
) 5 8 1 : 4 0 0 2 , h a m h c o R ( n a li p m a n e p n a g n e d )
d Egoi s o g
E anak terilha t jela s pada masa pubetras . Mereka akan u ti a k ij n a k h a t n ir e p i d g n a y a p a g n a t n e n e m n a k h a b k a t n o r e b m e m
a k e r e m a k i g o l n a d t a p a d n e p n a g n e d i a u s e s k a d
h e l o a m ir e ti
d teman sebayanya ijkaanak t ersebu tbisa menjalan i m
k o p m o l e k n a k n i g n i i d g n a y n u p a p
a ereka ,dan anak sudah mula i .s
i n e j n a w a l a d a p k ir a tr e
t
)
e Emos iyangmeninggi
s i g n a n e m k u t n u g n u r e d n e c n a d h a r a m a n a k a d e l , n a g n u r u m e K
ir i c n a k a p u r e m l i c e k t a g n a s g n a y n a t u s a h a n e r a
k -cri ibagian awa l
a d , h a s il e g , ri t a w a h k a s a r e m k a n a i n i a s a m a d a P . r e b u p a s a
m ncepa t
a d a P . e v it a g e n g n a y i t a h a n a s a u s n a d h a r a m h a d u m , h i d e S . h a r a m
l a w a n a d d i a h a r p a s a m a m a l e s i d a jr e t g n ir e s t a g n a s n a u p m r e p k a n a
. d i a h e d o ir e p )
f Hliangnyakepercayaan itnggi
, ir i d n e s i ri d a d a p n i k a y t a g n a s a y n i d a t g n a y a j a m e r k a n A
k i d a j n e m g n a r a k e
s urang percaya di ir ,dan taku takan kegagalan s u r e t g n a y k it ir k a n e r a k n a d n u r u n e m k i s if n a h a t a y a d a n e r a
k
-n a m e t n a d a u t g n a r o i r a d g n a t a d s u r e n e
m -temannya .Maka banyak i
k a l k a n
a -lak idanperempuanpadamasapube rmempunya iperasaan .
ir i d h a d n e r )
g Telralus ederhana
n a k b a b e y n e m r e b u p a s a m a m a l e s i d a jr e t g n a y h u b u t n a h a b u r e P
t u k a t a n e r a k a y n n a li p m a n e p m a l a d a n a h r e d e s t a g n a s i d a j n e m k a n a
g n a r
o -orang akan memperhaitkan perubahan yang dialaminya dan .
g n e m a g u j ) 0 1 0 2 , ir t a i d e P i r a S ( e s o
J atakan pada masa pubetra s a k a m , t a p e c h a lt a g n a s a j a m e r a s a m a d a p i d a jr e t g n a y h u b u t n a h a b u r e p
, s i g o l o k i s p n a h a b u r e p i h u r a g n e p m e m a g u j k i s if u a t a h u b u t a d a p n a h a b u r e p
: n i a l a r a t n a
.
1 K irsisi denttias .
2 Jiwayangl abli .
3 Meningkatkankemampuanverba luntukmengekspreikandiir .
4 Penitngnyat emandeka/tsahabat .
5 Berkurangnyar asahormatt erhadaporangtua ,kadang-kadangbelrau r
a s a k .
6 Menunjukkankesalahanorangtua .
7 Mencar iorangl ainyangdisayangis elainorangtua .
8 Kencenderunganuntukbelrakukekanak-kanakan .
9 Terdapatnya pengaruh teman sebaya terhadap hob i dan cara .
n a i a k a p r e b . 0
1 Mula iitmbulr asamalu .
1
1 Mula imelakukanekspeirmenpadat ubuhnya .
2
1 Beritngkahl aku sama ,berpenamplian sama ,mempunya ibahasadan n a m e t u a t a a y n k o p m o l e k n a m e t it r e p e s a m a s g n a y t a r a y s i u a t a e d o k
.
B PeranGuruBimbingandanKonseilngDalamPerkembanganSiswa
.
1 Layananbimbingan
n a h u b m u tr e p s e s o r p ) 5 2 : 9 0 0 2 h a n it r a H i tt i S ( i n i d a r d n i W t u r u n e M k a d it g n a y s e s o r p n a k a p u r e m n a d g n ir i e s n a l a jr e b s u r a h n a g n a b m e k r e p n a d e l o i h u r a g n e p i d i p a t e t ir i d n e s i ri d r e
b h beberapaf aktor ,yatiu ( 1 )heredtias , k a n a s a ti fi t k a a tr e s ) 4 ( , s i k i s p n a d k i s if n a g n a t a m e k ) 3 ( , n a g n u k g n il ) 2 ( , n a h il i p t a u b m e m k u t n u s a ti r o t o a y n u p g n a y s a b e b k e j b u s i a g a b e s .i s o m e i k il i m e m a tr e s , k a l o n e m u a t a , a m ir e n e m p i t u k i g n e m a i s u n a m n a g n a b m e k r e
P olayangbersfia tumum,t etap i n a h u b m u tr e p a m a r I . l a u d i v i d n i t a fi s r e b n a g n a b m e k r e p o p m e t n a d a m a ri g n a r o e s e s k if i s e p s n a u p m a m e k i r a d n a t u r u t u k g n a y n e m n a g n a b m e k r e p n a d n a k a p u r e m h a l o k e S .t u b e s r e t n a h a b u r e p a m ir e n e m m a l a d p a k i s k u s a m r e t n a k i d i d n e p a g a b m e
l forma lyangsecarasistemaitk melaksanakan program r a g a a w s i s u t n a b m e m a k g n a r m a l a d n a h it a l n a d , n a r a j a g n e p , n a g n i b m i b l a r o m k e p s a t u k g n a y n e m g n a y k i a b , a y n i s n e t o p n a k g n a b m e g n e m u p m e m -) 5 9 ; 9 0 0 2 f u s u Y ( l a i s o s n u p u a m , l a n o i s o m e , l a u t k e l e t n i ,l a u ti ri p s r u n e
M u tSanrtock( Yusu f2009 :95 )sekolahmerupakanf akto rpenentu p a k i s r e b , ri k i p r e b a r a c k i a b ) a w s i s ( k a n a n a i d a b ir p e k n a g n a b m e k r e p i g a b : 7 0 0 2 ( i t u t s a H n a d l e k n i W t a p a d n e p r u r u n e M . u k a li r e p r e b a r a c n u p u a m t n a g n i b m i b n a n a y a l i u l a l e m n a u t n a b i r a d s a h k i ri c ) 2
3 elretakdar ibantuan
n a h il i
p -piilhan secara b jiaksana , setra mengambi l beraneka itndakan . i a d a m e m a r a c e s ir i d n a i a u s e y n e p ) 0 2 : 8 0 0 2 ( a k it n u J n a s h ir u N n a d f u s u Y u s m a y S t u r u n e
M ada empa t
: u ti a y , n a g n i b m i b n a n a y a l .
a Pelayananpengumpulandatat entangs iswadan ilngkungannya t e g n e m k u t n u a h a s u n a k a p u r e m i n i n a n a y a l e
P ahu idi iri ndividu
s a u l e s a w s i s u a t
a -luasnya ,bese tra lata rbelakang ilngkungannya .Ha l k e p s a i t u p il e m i n
i -aspek ifsik ,akademis ,kecerdasan ,minat ,ctia-ctia , s a ti t n e d i( a y n a g r a u l e k g n a k a l e b r a t a l n a d , n a i d a b ir p e k , i m o n o k e , l a i s o s i m o n o k e l a i s o s , a u t g n a r
o ,danpendidikan) .Untukmengumpulkandata n o n n a d s e t k i n k e t n a k a n u g i d t a p a d a w s i
s -tes .Teknik te smeilpuit : n o n g n a y a r a t n e m e s , r a j a l e b i s a t s e r p n a d s e t o k i s
p -te s meilpu it :
.i f a r g o i b o t u a n a d , ir t e m o i s o s , a r a c n a w a w , t e k g n a , i s a v r e s b o .
b Konseilng
m g n il e s n o
K erupakan pelayanan terpenitng dalam program h e l o r e p m e m k u t n u a w s i s i s a ti li s a f m e m i n i n a n a y a L . n a g n i b m i b n u p u a m e c a f o t e c a f a r a c e s k i a b , g n u s g n a l a r a c e s i d a b ir p n a u t n a b k i a b , a y n i p a d a h i d g n a y n a ti l u s e k i g n a l u g g n a n e m n a d , a i d e m i u l a l e m b ir p k e p s a t u k g n a y n e
m ad,is osial ,belajar ,maupunkair .r .
c Penyaijani nformas idanpenempatan
e b i
d irkan kepada siswa dalam rangka menyalurkan diirnya kearah . a y n t a k a b n a d , t a n i m , n a u p m a m e k n a g n e d i a u s e s t a p e t g n a y .
d Penliaiandanpeneilitan
n a u j u t i u h a t e g n e m k u t n u n a k a n a s k a li d n a i a li n e p n a n a y a L c i d t a p a d n a k a n a s k a li d h a l e t g n a y a j a s a p a n a g n i b m i b m a r g o r
p apai .
a d a p e k n a n a y a l e p l i s a h p a d a h r e t n a i a li n e p a g u j n a k u k a li d u ti n i a l e S k a d n it n a k u k a li d n a i d u m e k k u t n u , n a n a y a l e p t a p a d n e m g n a y a w s i s . n a it il e n e p n a h a b k u t n u n a k a n u g i d t a p a d , a w s i s p a d a h r e t t u j n a l m a r g o r p n a k g n a b m e g n e m k u t n u n a k d u s k a m i d i n i n a it il e n e P
bimbingan dalam a tr imenelaah lebih jauh tentang pelaksanaannya ; a tr e s i h u n e p r e t m u l e b g n a y n a g n i b m i b n a h u t u b e k g n a t n e t h a a l e n e m . a y n n a g n a b m e k r e p n a d u d i v i d n i t a k i k a h h a a l e n e m .
2 Perangurubimbingandankonseilngdalamperubahanpadamasapubetra s u r u g n a r e
P bimbingan dan konseilng dalam perubahan siswapada i a n e g n e m a w s i s a d a p e k n a m a h a m e p n a k ir e b m e m h a l a d a s a tr e b u p a s a m i s i s n a rt u a t a n a h il a r e p n a k a p u r e m s a tr e b u p a s a m a d a p a n e r a K . s a tr e b u p k a n a k a s a m i r a
d -kanak kemasa remajadan t ejrad iperubahan padaa ifsik . a y n s i k i s p n a d m a l a d i d a y n h u t u e s a s a w e d a i s u n a m n o l a c i a g a b e s a j a m e R a r a c e s k i a b n a h a b u r e p n a h a b u r e p i m a l a g n e m n a k a a y n p u d i h n a n a l a jr e p n a g n a t a m e p s e s o r P .l a u s k e s n a g r o n a g r o n a g n a t a m e p n a d s i k i s p , k i s if e m k a n a s it s a r d n a h a b u r e p n a
t u b e s i d g n ir e s t u b e s r e t a s a m a n a m i d u t n e tr e t a i s u a d a p k a n a k a n a h e l o .) 4 1 0 2 , i g o l o k i s P l a n r u J ( s a tr e b u p h a li t s i n a g n e d k a d it u a t a s i g o l o k i s p a r a c e s n a k p a i s r e p i d k a d it r e b u p k a n a a li b a p A u r e p g n a t n e t u h a ti r e b i
d bahan yang tejrad ipada masa puber ,pengalaman k a n a , a y n t a b i k A . s it a m u a rt n a m a l a g n e p i d a j n e m t a p a d u ti n a h a b u r e p n a d g n u r e d n e c h i b e l g n a y k i a b g n a r u k p a k i s n a k g n a b m e g n e m g n u r e d n e c . g n a li h g n e m a d a p ir a d p a t e n e m k a n a u t n a b m e m u r u g ) 5 7 : 9 0 0 2 ( a t n i m s e D t u r u n e
