• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembuatan Balanced Scorecard Sebagai Alat Ukur Kinerja Pada Organisasi Sektor Publik (Studi Kasus Pada Dinas Pertambangan dan Energi Kabupaten Tana Toraja).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pembuatan Balanced Scorecard Sebagai Alat Ukur Kinerja Pada Organisasi Sektor Publik (Studi Kasus Pada Dinas Pertambangan dan Energi Kabupaten Tana Toraja)."

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

#

$%&

$'&

$(&

$)&

*

+

,

"

*

*

-%% .

"

*

*

,

(2)

!

"

#

$

"

%

&

'" "

$

(

)

*

+

)*

%

)

(

, "*

$

)

(

- *

#

"*

.

#

/

%

0

1

$ "*

#

&

(3)

!

"

#

$

!

"

%

%

&$

'

( % )

"

!

"

#

$

#

#

*

$

%

+

#,

#

*

%

+

#,

#

$

%

+

,

'

$ (&

$ (

-,#

$

,

!

%

(4)

!

"

#

(5)

!

(6)

!! " # $ !!%" &

' ("

" )

%" *

+"

) ) *

* )

(7)

!

"

! !

! ! # $

%

! !

!

&

" ' "

%

!

( #

) ! ! ! !

& *+,+ - . !

(8)

) !

) !

%

! ! $

!

!

) 0

*++12 3 4 *++12 5 6 *++,2

- . $ " ! &

7 *++, - . /

! " #

! ! $ $ $ ! !

!" # ! !

% !" & ' !

( ! & ! '

! ! 2

$ ! '

$ !

(9)

8 ! ! '

4

! !

!

"

!

! !

6

! " 6

!

! ) ! ! !

! ' !

& 7 ( # 8 !

" "

" ! "

" "

! ! $ ) 0 *++1

9 " ! !

" ! !

!

(10)

! ! ! 0

" "

!

! 6

"

! " ! "

) 0 *++1

7 ! !

/

* :

"

8 !

" ! "

* ! '

7 " "

* !

(11)

7 ; ( .

!

! $ ! / * $ *

! ! ! !

" "

" " ! "

* ! < " $ !

" %

7 ! !

$

! !

! 6 !

6

! !

"

"

% ! "

" ! !

) ! !

(12)

+ !

"

7 ( #

! !

( 5 ( 6 5 (

"

*++, !

5 ( 6

" 5 (

! ! 4$=7) $

! ! 5 (

/ * ! !

"

! 4 "

" ! ! $=7)

!

! ! !

5 ( $ "

! $

! $ "

(13)

, ! % !

, ! 7 "

! ! 4$=7)

$ !

! 4$=7) ! !

5 (

! 5

( 4$=7)

" $ #

4 5 ( ! !

) # ! $ $ ) !

$ ) ! - ! $8 ( 3=4

4 5%70 5 % 7

0 ! !

! $8 ( 3=4

" ! $ $8

( 3=4 ! ) 7 0 )>$

* ?75%? ! 5 % 7 0

4 $ ! 7

' $8 ( 3=4

$ 5%70 '

(14)

' 5

$8 ( 3=4

! ! !

! '

@ *

! ! '

4 !

$8 ( 3=4

! ! "

$ $8 ( 3=4 /

0 ; )

* @ ) !

* @ , ) !

, * * ) !

6 ! ! !

! $8 ( 3=4 !

! . 1 1# ! %

" /

* : 1 .+

$ . *1#

(15)

< 5 ! $ . .1+

6 ! $8 ( 3=4

"

7 ! ! !

! 5 /

* ) ! $8 ( 3=4 $ A A

. 1 1# $8 ( 3=4 *< !

! ! 8

! $8 ( 3=4 " "

) #

4 ( 0 ! !

4 7 7 ( #

! ( ! ! 4

4 " ! !

= 4 ! !

4 - ! . $ ;

- ! . ! !

5

(16)

! ! " # $ %

( " /

* $ ! ! !

6 $ > ) 8 8 !

5 ! ! !

6 $ > ) 8 8 !

! &

= ! /

* 7 ! !

! 6 $

> ) 8 8 !

% ! ! !

! "

7 " !

" "

! '

(17)

* 4 " ! "

!

6

!

! ( )

) ! ! ) 0

'

! ) ! !

'

! ) ! !

!

) ! ! !

" 6 #

- ! "

! 6

"

4 ! "

; ( # /

* $ ". ! - * !

(18)

$ "/

$ " "

"

" $ "0 )

$ "

1" $ "2 ! 3 % .

$ "

6 ! ! " !

! !

$ !

!

!

* !

* " $ !

!

$

! #

4 ! !

!

(19)

$

"

4 !

! & !

! ! ! ! ) !

! * B " "

! !

4 "

( , 8 *+++ $ $

= ) ! ( $ 4 !

! ! ( ,?*+++

! '

(20)

!

"

#

(21)

!

" "

# " ! $

! ! ! ! !

" !

!

! "

% & & "

#' $#' ( !

! !

" #'')$#' ' !

(22)

# !

! !

* + ,

! !

!

" "

" !

!

! ! $

!

!

( ! "

(23)

- % & & "

" !

" ! ! "

" !

!

. "

! !

$

(24)

!

"

#

(25)

!

" "

# " ! $

! ! ! ! !

" !

!

! "

% & & "

#' $#' ( !

! !

" #'')$#' ' !

(26)

# !

! !

* + ,

! !

!

" "

" !

!

! ! $

!

!

( ! "

(27)

- % & & "

" !

" ! ! "

" !

!

. "

! !

$

(28)

! " # $ $ %

& '

( ) * + ,

! # # - .

/ (

0+ 1# " # + + +

0

+

" 2 3 4 5 677& /

!

"# 8

$ 0 #

1# 6 / 3 !

- % $

% $

# +

9 / 1

% &

& ' ( )*$

# # 8 # ! : 5 " 3 %

3

3# 9 %

;# 9 +!

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mendapatkan pertanggungan tambahan diatas, Pemegang Polis akan dikenakan Biaya Pertanggungan Tambahan. Pembayaran Biaya Pertanggungan Tambahan ini dilakukan secara

3.1 Arahan Pembangunan Bidang Cipta Karya dan Arahan Penataan Ruang .... 3.1.1 Arahan Pembangunan Bidang Cipta

Namun jika tidak bisa dilakukan maka sebaiknya menggunakan media model,benda tiruan atau simulasi (pengalaman buatan) ; 2) Charta adalah media visual. Pengalaman belajar yang

dengan Pemerintah Belanda mengenai Kerja Sama Maritim yang ditandatangani.. tanggal 22 April 2016 di

1. Pihak pengelola website Universitas Narotama dapat memberikan perhatian lebih terhadap kualitas interaksi khususnya pada poin indikator sarana interaksi ,

Peserta didik yang beragam, termasuk adanya peserta didik berkebutuhan khusus menjadi dasar pelaksanaan penelitian, hal ini dikarenakan pelaksanaan penanaman

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

Ketiga prinsip ini menurut penulis sedikit banyak adalah perpaduan antara konsep negara Islam yang pernah dipraktekkan oleh Nabi dan juga bisa dikatakan sebagai jawaban