commit to user
i
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG CARA MEMANDIKAN BAYI DAN PRAKTEK MEMANDIKAN BAYI
IBU POST PARTUM PRIMIPARA
TESIS
Program Studi Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan
Oleh: NURHIDAYAH
NIM: S541202104
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
commit to user
commit to user
commit to user
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
Nama : Nurhidayah
Nim : S541202104
Program studi : Magister Kedokteran Keluarga
Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan
Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Pembimbing : 1. Prof. Syamsi, H, M.Pd
2. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul: “PENGARUH
PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG
CARA MEMANDIKAN BAYI DAN PRAKTEK MEMANDIKAN BAYI IBU
POST PARTUM PRIMIPARA” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan
bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang
lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat
yang yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis
digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan
serta daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya
ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan
commit to user
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Alloh SWT karena atas rahmat
dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul
“Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Tentang Cara
Memandikan Bayi Dan Praktek Memandikan Bayi Ibu Post Partum Primipara”
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada semua
pihak yang telah memberikan bantuan dan bimbingan baik selama proses
pendidikan maupun dalam penyelesaian tesis ini.
1. Prof. Dr. Ravik Karsadi, MS., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti
program Magister di Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Prof. Dr. Ahmad Yunus, MS., selaku Direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk mengikuti program Magister di Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. dr. Hari Wujoso, MM., SpF, selaku Ketua Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Prof. Syamsi, H, M.Pd selaku pembimbing I yang telah memberikan bantuan
dan bimbingannya dengan penuh kesabaran sehingga bisa terselesaikan tesis
ini.
5. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan
bantuan dan bimbingannya dengan penuh kesabaran sehingga bisa
terselesaikan tesis ini.
6. Seluruh Dosen dan Staf Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ilmu dan fasilitas selama menempuh pendidikan.
7. dr. Sukmana Amor Wibisana selaku Direktur Rumah Sakit Trisna Medika
Tulungagung yang memberikan kesempatan kepada penulis untuk
pengambilan data studi pendahuluan dan penelitian.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan tesis ini,
commit to user
perbaikan tesis ini. Akhirnya penulis berharap semoga tesis ini dapat bermanfaat
bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca umumnya.
Surakarta, April 2014
commit to user
vii
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG CARA MEMANDIKAN BAYI DAN PRAKTEK MEMANDIKAN BAYI
IBU POST PARTUM PRIMIPARA
Nurhidayah. S541202104. Prof. Syamsi, H, M.Pd. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Tentang Cara Memandikan Bayi Dan Praktek Memandikan Bayi Ibu Post Partum Primipara. Di Rumah Sakit Trisna Medika Tulungagung. Tesis Program Studi Magister Kedokteran Keluarga. Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta 2014.
Latar belakang: Pelaksanaan pendidikan kesehatan terhadap perawatan bayi khususnya memandikan bayi dan cara mempraktekkan pada ibu post partum primipara belum optimal. Oleh karena itu diperlukan suatu pendidikan kesehatan kepada ibu post partum primipara. Dengan pendidikan kesehatan tersebut diharapkan ibu mempunyai pengetahuan dan ketrampilan tentang cara perawatan yang cukup untuk memandikan bayi secara mandiri sehingga kebutuhan bayi terpenuhi dan bayi dapat berkembang secara optimal.
Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan tentang cara memandikan bayi dengan praktek memandikan bayi ibu post partum primipara di Rumah Sakit Trisna Medika Tulungagung.
Metode: Desain penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian Kuasi
eksperimen dalam dua kelompok (Pra-test Post-test Design).Sampel dalam
penelitian ini adalah ibu post partum primipara di Rumah Sakit Trisna Medika Tulungagung sejumlah 34 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Variabel dependen yang diteliti pendidikan kesehatan mengenai cara memandikan bayi pada post partum primipara dan variabel independen yang
diteliti adalah pengetahuan dan praktek memandikan bayi pada ibu post partum.
Data dianalisis dengan uji perbedaan rerata dengan menggunakan uji t.
Hasil: Dari hasil uji statistik didapatkan nilai pengaruh antara kelompok yang mendapat pendidikan kesehatan dengan yang tidak mendapat pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan tentang cara memandikan bayi dengan p = 0,001 dan mean difference sebesar -1,647, Sedang pada praktek memandikan bayi dengan p = 0,000 dan mean difference sebesar -13,059 pada ibu post partum primipara di Rumah Sakit Trisna Medika Tulungagung
Kesimpulan: ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan tentang cara memandikan bayi dan praktek memandikan bayi pada ibu post partum primipara
commit to user
THE EFFECHT OF HEALTH EDUCATION ON KNOWLEDGE ABOUT HOW TO BATHE THE BABY AND THE PRACTICE OF BATHING THE BABY IN
THEMOTHER’S POST PARTUM PRIMIPARA
IN HOSPITAL MEDICAL TRISNA TULUNGAGUNG
Nurhidayah. S541202104. Prof. Syamsi, H, M.Pd. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. The effect of health education on knowledge about how to bathe the baby and the practice of bathing the baby in the mother's postpartum primipara in Hospital Medical Trisna Tulungagung. Family Medical Doctor Master Of UNS Post Graduate Program. 2014
Background: Implementation of health education on infant care, especially bathing the baby and the mother to practice on postpartum primipara not optimal. Therefore we need a health education to mothers post partum primipara. With maternal health education are expected to have knowledge and skills on how to care enough to bathe independently baby so the baby's needs are met and the baby can develop optimally.
Objective: To determine the effect of health education on the knowledge of how to bathe the baby with the practice of bathing the baby in the mother's postpartum primipara in Hospital Medical Trisna Tulungagung.
Methods: The research design in this study is a quasi-experimental study in two
group (Pre-test Post – test Design) .Sample in this study is the mother postpartum
primipara in Hospital Medical Trisna Tulungagung as many as 34 people. The sampling technique used is the total sampling. The dependent variable studied health education about how to bathe a baby in postpartum primipara and independent variables studied were the knowledge and practice of bathing the baby in the mother postpartum. Data were analyzed with a mean difference test using the t-test.
Results: From the results of statistical tests obtained values influence between the group that received health education that does not receive health education on knowledge about how to bathe the baby with p = 0.001 and mean difference of -1.647, Being on the practice of bathing the baby with p = 0.000 and mean difference -13.059 for maternal postpartum primipara in Hospital Medical Trisna Tulungagung
Conclusion: there is effect of health education on knowledge about how to bathe the baby and the practice of bathing the baby.
commit to user
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 56
commit to user
xi
Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel ... 50
Tabel 4.1 Hasil Informasi Awal Kelompok Kontrol ... 56
Tabel 4.2 Hasil Informasi Awal Kelompok Eksperimen ... 56
Tabel 4.3 Hasil Kelompok Kontrol Pengetahuan ... 57
Tabel 4.4 Hasil Kelompok Eksperimen Pengetahuan ... 57
Tabel 4.5 Hasil Kelompok Kontrol Praktek memandikan bayi ... 57
Tabel 4.6 Hasil Kelompok Eksperimen Praktek memandikan Bayi ... 57
Tabel 4.7 Uji Normalitas Kelompok control ... 58
Tabel 4.8 Uji Normalitas Kelompok Eksperimen ... 58
Tabel 4.9 Uji Homogenitas ... 59
Tabel 4.10 Hasil Uji Keseimbangan ... 59
Tabel 4.11 Hasil Uji Normalitas ... 60
Tabel 4.12 Hasil Uji Homogenitas ... 61
commit to user
xii
Gambar 4.1 Hasil Uji Steam-leaf Pengetahuan ………..62
commit to user
xiii
Surat Ijin Penelitia ………...78
Surat Balasan Penelitian ………..79
Lembar Permohonan Menjadi Responden………80
Pernyataan Kesediaan Menjadi Responden………..81
Informed Consent………82
Satuan acara penyuluhan (SAP) ...83
Materi tentang cara memandikan bayi ...85
Lembar Kuesioner Informasi Ibu Post Partum Primipara ...89
Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ...90
Lembar Observasi Praktek Memandikan Bayi ...91
Lembar Observasi Kelengkapan Alat ...92
Hasil Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ...93
Hasil Observasi Praktek Memandikan Bayi ...95
Uji Prasyarat menggunakan SPSS ...97
