• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PSIPS 0903977 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PSIPS 0903977 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Ray Widy Anjarsari, 2014

Mengembangkan Nilai Karakter Peduli Sosial D alam Pembelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Reflektif Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Aqib, Z. 2011. Pendidikan Karakter Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa. Bandung:

Yrama Widya.

Baharuddin. 2012. Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Depdiknas, 2010. Model Pembelajaran IPS, Malang: Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.

Hamachek, D. 1977. Human Dynamics in Psychology and Education: Selected Readings. TX:

Harcourt Brave Jovanovich.

Hasan, M.I (2003). Pokok-Pokok Materi Statistik 1 (Statistik Deskriptif). Jakarta : Bumi Aksara

Kesuma, D. et al, 2011. Pendidikan Karakter, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Koesoema, D. 2010. Pendidikan Karakter :Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta:

Kompas Gramedia.

Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi

Guru. Jakarta: Rajawali Pers

Lickona, T. 2012. Mendidik Untuk Membentuk Karakter Bagaimana Sekolah dapat Memberikan

Pendidikan Tentang Sikap Hormat dan Tanggung Jawab. Jakarta: Bumi Aksara.

Musfiqon. 2012. Metodologi Penelitin Pendidikan. Jakarta: Prestasi Pustaka Raya.

Muslich, M. 2009. Melaksanakan PTK itu Mudah (Classroom Action Research): Pedoman

Praktis Bagi Pendidik Profesional. Jakarta : Bumi Aksara

Nasution. 2009. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi

Aksara

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.

Bandung: Alfabeta

(2)

132

Ray Widy Anjarsari, 2014

Mengembangkan Nilai Karakter Peduli Sosial D alam Pembelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Reflektif Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sukardi. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi

Aksara.

Syaodih, N. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif : Konsep, Landasan, dan

Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta : Kencana

Wiriaatmaja, R. 2010. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Zuriah, N. 2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan: Teori dan Aplikasi. Jakarta :

Bumi Aksara

Internet :

Grace, Dessy. 2012. Model Pembelajaran Reflektif. [Online]. Tersedia

http://gracedessy1230.blogspot.com/2012/12/model-pembelajaran-reflektif.html. [20 Mei

2014].

Muyasaroh, Siti. Dkk. 2011. Makalah Hakikat Belajar dan Pembelajaran. [Online] tersedia

http://aggilnet.blogspot.com/2011/03/makalah-hakikat-belajar-dan.html, [27 Agustus 2013]

Referensi

Dokumen terkait

Pembuatan aplikasi Social E-commerce pada Prediss Group ditujukan untuk dapat memperluas pemasaran produk dengan mengkombinasikan fitur-fitur pada E-commerce dan

Web adalah kumpulan halaman yang menampilkan informasi data teks, data gambar diam atau bergerak, data animasi, suara, video, dan atau gabungan dari semuanya, baik yang

[r]

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

Pembukaan akses yang menghubungkan Kota Jantho, dengan wilayah belakangnya Lamno dan Keumala akan meningkatkan interaksi ke tiga wilayah karena akses tersebut dapat

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,

Penelitian ini bertitik tolak pada permasalahan pokok tentang bagaimana peran tokoh wanita dalam pengelolaan program PAUD Al-Bidayah. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk