• Tidak ada hasil yang ditemukan

BUTIR INSTRUMEN No 54

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BUTIR INSTRUMEN No 54"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

BUTIR INSTRUMEN No 54

INSTRUMEN

54. Kepala sekolah/madrasah memiliki kualifikasi akademik minimum Sarjana (S1) atau Diploma Empat (D-IV). A. Memiliki kualifikasi akademik S1 atau D-IV PGSD/PGMI, dari perguruan tinggi

terakreditasi, dan memiliki sertifikat pendidik

B. Memiliki kualifikasi akademik S1 atau D-IV PGSD/PGMI, dari perguruan tinggi terakreditasi, tetapi tidak memiliki sertifikat pendidik

C. Memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1 atau D-IV kependidikan non-PGSD/PGMI, dari perguruan tinggi terakreditasi, tetapi tidak memiliki sertifikat pendidik

D. Memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1 atau D-IV nonkependidikan, dari perguruan tinggi tidak terakreditasi, dan tidak memiliki sertifikat pendidik E. Tidak memiliki kualifikasi akademik yang dipersyaratkan

JUKNIS

Jawaban dibuktikan dengan dokumen ijazah Kepala Sekolah/Madrasah, dan sertifikat pendidik.

DATA PENDUKUNG

Keberadaan kepala sekolah/madrasah

No Kepala sekolah/madrasah Keadaan *)

1. Kualifikasi akademik S2 S1 D4 S1

2. Berstatus sebagai guru Ya Tidak

Memilikisertifikat pendidik Ya Tidak

Memiliki SK kepala sekolah/madrasah Ya Tidak 3. Pengalaman mengajar X5 thn 4 thn 3 thn 2 thn

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa sebagian besar responden obesitas mengalami pre eklampsi berat yaitu sebanyak 75 responden (52,1%) dan sebagian

Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah: (1) Bagaimana manajemen pendidikan sekolah menengah pertama berbasis pondok pesantren (studi pada SMP

Salah satu penginderaan jauh yang digunakan dalam metode penelitian adalah citra satelit Landsat 7 ETM + Data Citra Satelit ASTER yang mampu

Perkara Uraian kegiatan Tanda Tangan

Padahal dengan adanya fasilitas- fasilitas yang mendukung pembelajaran multimedia ini, dapat digunakan sebagai variasi dalam mengajar sehingga dapat menarik minat

Hasil evaluasi menunjukkan penerapan Algoritma Genetika ( Genetic Algorithm ) untuk seleksi fitur dan optimasi parameter pada Support Vector Machines ( SVM )

Dengan ini, maka yang dimaksud dengan strategi pembelajaran adalah menyiapkan prosedur pembelajaran seperti tujuan, metode, materi, alat serta teknik evaluasi yang

Hasil dari Metode Importance Performance menunjukkan adanya dua prioritas atribut perbaikan yaitu ketepatan waktu dalam mengirim produk (P1) dan lead time