• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pk 0908520 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pk 0908520 bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (1996). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Bogdan, R.C. & Biklen, S.K. (1982). Qualitative Research for Education : An Introduction to Theory and Methods. Boston : Allyn and Bacon Inc.

BSNP. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : BSNP.

Depag RI. (2005). Pedoman Pelaksanaan Pembelajaran Tematik. Jakarta : Dirjen Kelembagaan Agama Islam.

Depdikbud. (1988). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Diana, Nirva. (1999) Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu Jaring laba-laba di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas Pada Sekolah Dasar di Kotamadya Bandar Lampung). Tesis Magister Kependidikan IKIP Bandung.

Dinas Pendidikan Provinsi Banten. (2009). Buku Tematik Terpadu Kelas 3 Buku 1. Tanggerang : PT Griya Widya Pustaka.

Djati, I. (2001). Menuju Masyarakat Belajar (mengagas paradigma baru pendidikan). Jakarta : Paramadina Press.

Hamalik, O. (1993). Pengembangan Kurikulum. Bandung : PT Trigenda Karya.

Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Sinar Grafika.

Hamalik, O. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Sinar Grafika.

Hamalik, O. (2008). Manajemen pengembangan Kurikulum. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Hamid, A. (1988). Evaluasi Kurikulum. Jakarta : Depdikbud.

(2)

Komalasari, Novi. (2008). Implementsi Pembelajaran Tematik Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar pada Tiga Sekolah di Kabupaten Cirebon. Tesis Magister Pendidikan Program Studi Pengembangan Kurikulum Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.

Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif, Alih bahasa oleh Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta : UI-Press.

Miller, J. & Seller, W. (1985). Curriculum Perspective and Practice. New York : Longman Inc.

Moleong, L. (1996). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2002). Manajemen Berbasis Kompetensi. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2003). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2009). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Muslich, M. (2008). KTSP (kurikulum Tingkat Satuan Dasar

Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pemngembangan.

Jakarta : PT Bumi Aksara.

Nasution, B. (1999). “Sistem Pendidikan di Indonesia : Evaluasi dan Pencarian

Format Pendidikan Alternatif Yang Bisa di Kembangkan”. Makalah pada

diskusi panel pendidikan nasional. : Mutiara.

Nasution, S. (1992). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung : Tarsito.

Olivia, Peter F. (Third Edition) 1992. Defeloving the curriculum.Harper Collins Publishers (626 Halaman).

Rusman. (2010). Manajemen Kurikulum. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada.

Sanjaya, Wina. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran “Teori dan

Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP). Jakarta : Kencana Pranada Media

Group.

(3)

Sudjana, N. & Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung : Sinar Baru.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. CV Alfabeta.

Sumantri, M. (1988). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta : P2LPTK.

Supriatna, M. (2006). Pembelajaran Tematik untuk Kelas Rendah di Sekolah

Dasar. Makalah pada seminar dan TOT Implementasi KTSP di Sekolah

Dasar pada Juni 2006.

Syaichudin, M. (2003). Study Evaluatif Implementasi Kurikulum Full Day School Dalam Proses Pembelajaran di Kelas (Studi Kasus di SD Islam Salman Al Farisi Kota Bandung). Tesis Magister Pendidikan Program Studi Pengembangan Kurikulum Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.

Syaodih, N.S. (1999). Pengembangan Kurikulum. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Trianto. (2010). Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta : Prestasi Pustaka.

Usman, U. (1999). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Wijaya, C. (1992). Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Rosdakarya.

Peraturan Perundang-Undangan :

Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional

Pendidikan.

Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi.

Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan

Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksanaan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan.

Referensi

Dokumen terkait

Adapun variabel yang berkaitan dengan penelitian ini adalah manajemen modal kerja yang diproksikan dengan perputaran modal kerja, perputaran persediaan, perputaran aset

Analisis tekstur dengan metode GLCM serta klasifikasi k-NN dapat digunakan dalam pengolahan citra mammogram digital untuk membantu pemeriksaan

GENDHONG PITU YANG MENJADI SALAH SATU PANDUAN IRAMA LESUNG / SAAT INI MULAI. JARANG TERDENGAR SEIRING TERGESERNYA BUDAYA GEJOG

Cara pemberian temulawak yaitu secara oral sebanyak 2 gelas sehari, diminum pagi dan sore saat 2 hari sebelum menstruasi dan hari pertama sampai hari kedua menstruasi,

Untuk memberikan kemudahan terhadap alumni mahasiswa ugm/enginering career center atau ECC memberikan informasi tentang dunia kerja kepada mahasiswa dan alumninya // Direktur

Adapun handover ini adalah suatu mekanisme yang berfungsi untuk menjaga kontinuitas layanan komunikasi dengan memindahkan suatu user dari satu kanal ke kanal

Utifrån det uttalade behovet att skapa användbar kunskap om entreprenörskapets bakgrundsfaktorer och villkor har denna forskning haft som uppgift att mäta och

Surat Ijin Usaha Jasa Konstruksi (IUJK) dengan klasifikasi : Jasa Pelaksana Spesialis yang masih berlaku;. Surat Ijin Tempat Usaha (SITU) yang masih berlaku;