Tika Nurrahmawati, 2014
Penggunaan Matching Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Alphabet Pada Anak Tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar,
Jakarta. Rinek Cipta.
Bunawan, L dan Yuwati, S C. (2010). Penguasaan Bahasa Anak
Tunarungu. Jakarta: Yayasan Santi Rama
Hallahan, P.D., Kauffman, M.J., dan Pullen, P.C. (2012). Exceptional
Learners. Pearson Education
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (1995). Kamus Besar
Bahasa Indonesia: Edisi ke-2. Jakarta : Balai Pustaka
Sadja’ah, E. (2005). Gangguan Bicara – Bahasa. Bandung: San Grafika.
Somantri, T. (2005). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT. Refika
Aditama.
Sudjana, N dan Ibrahim. (2009). Penelitian dan Penilaian Pendidikan.
Bandung: Sinar Baru Algensindo
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sunanto, J; Koji Takeuchi dan Nakata, Hideo. (2005). Penelitian dengan
Subyek Tunggal. Bandung: UPI Press.
Susetyo, B. (2011). Menyusun Tes Hasil Belajar. Bandung: CV Cakra.
Tarigan, H.G. (2008). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung : Angkasa
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya
Ilmiah. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Alphabet [online]. Tersedia id.wikipedia.org/wiki/Alfabet / Diakses pada tanggal 25 Februari 2014
Ashikin, A. Metode Membaca Permulaan [online]. Tersedia
http://achmadashikin.blogspot.com/2013/07/metode-membacapermulaan.html / Diakses pada tanggal 10 Juni 2014
KTI, Pustaka. Konsep Bermain [online]. Tersedia
http://literaturkti.blogspot.com/2013/04/konsep-bermain.html. /
Tika Nurrahmawati, 2014
Penggunaan Matching Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Alphabet Pada Anak Tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Somad, P. Dampak Ketunarunguan [online]. Tersedia
