Sophia Wara Tazkiyah, 2015
PENGGUNAAN METODE PREVIEW, QUESTION, READ, SUMMARIZE, TEST (PQRST) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN ANAK TUNARUNGU KELAS VIII SMPLB NUSANTARA KITA GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M (2003). Pendidikan Bagi anak Berkesulitan belajar. Bandung:
Angkasa.
Abidin, Y (2012). Pembelajaran Membaca Berbasis pendidikan Karakter. Bandung:
Refika Aditama.
Arikunto, S (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Clark, A (2003) Senior Australian Agriculture. Australia: Pascal
Riduwan (2004) Belajar Mudah Penelitian . Bandung: Alfabeta
Sadja’ah, E (2005) Gangguan Biaca –Bahasa. Bandung: San Grafika
Soemantri, S (2007). Psikologi anak luar biasa. Bandung: PT Refika Aditama
Somad,P dan Hernawati,T (1995). Ortopedagogik Anak Tuna Rungu. Bandung:
Departemen Pendidikan dan Budaya Direkturat Jendaral Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Guru.
Somadoyo,S (2011) Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Jakarta: Graha
Ilmu
Stone, R (2013) Cara terbaik Untuk Mengajar Reading. Jakarta: Indeks
Sugiyono.(2013). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung
Alfabeta.
Sugiyono (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sophia Wara Tazkiyah, 2015
PENGGUNAAN METODE PREVIEW, QUESTION, READ, SUMMARIZE, TEST (PQRST) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN ANAK TUNARUNGU KELAS VIII SMPLB NUSANTARA KITA GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Susetyo, Budi. (2011). Menyusun Tes Hasil Belajar. Bandung: Cakra.
Tarigan, H (1979). Membaca Sebagai Suatu Keteramplan Berbahasa. Bandung :
Angkasa.
Thomas, Dkk.(1970) Improving Reading in Every Class. Australia: Pascal
Universitas pendidikan Indonesia.(2014). Pedoman Penulisan Karya Tulis
