i Ika Karlina, 2016
PENGARUH SCRAMBLE GAME TERHADAP KEMAMPUAN PENYUSUNAN STRUKTUR KALIMAT SEDERHANA ANAK TUNARUNGU KELAS VIII SMPLB DI SLBN B PEMBINA SUMEDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Ba’dulu, A. M. & Herman. (2005). Morfosintaksis. Jakarta: Rineka Cipta
Bunawan, L. & Yuwati, C. S. (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu.
Jakarta: Yayasan Santi Rama
Chaer, A. (2006). Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta
Dwidjosumarto, A. (Penilai). (1995). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Bandung:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Guru
Efendi, M. (2008). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: Bumi
Aksara
Hasnida. (2015). Media Pembelajaran Kreatif. Jakarta: Luxima Metro Media
Huda, M. (2014). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Iskandarwassid & Sunendar, D. (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Muslich, M. (2010). Garis-Garis Besar Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
Bandung: Refika Aditama
N, Y. I. (2014). Media pembelajaran sintaksis pada anak tunarungu tingkat
Sekolah Dasar. Sentence Scramble Game, 9 (1), hlm. 100-112.
Putrayasa, I. B. (2009). Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika. Bandung:
Refika Aditama
ii Ika Karlina, 2016
PENGARUH SCRAMBLE GAME TERHADAP KEMAMPUAN PENYUSUNAN STRUKTUR KALIMAT SEDERHANA ANAK TUNARUNGU KELAS VIII SMPLB DI SLBN B PEMBINA SUMEDAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Shoimin, A. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-ruzz Media
Somad, P. & Hernawati, T. (1995). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Bandung:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Guru
Somantri. T. S. (2012). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung; Refika Aditama
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, N. S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Sunanto, J. dkk. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI Press
Sunanto, J. dkk. (2005). Pengantar Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung:
UPI Press
Susetyo, B. (2012). Statistika. Bandung: Refika Aditama
Susetyo, B. (2015). Prosedur Penyusunan & Analisis Tes. Bandung: Refika
Aditama
Suyadi. (2009). Permainan Edukatif yang Mencerdaskan. Yogyakarta: Power
Books
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
