No. Daftar/FPEB/592/UN.40.7.D1/LT/2014
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPESTAD TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
(Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS SMA Negeri 6 Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
oleh Tri Wulan Sari
NIM. 1001233
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPESTAD TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
(Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS SMA Negeri 6 Bandung)
oleh Tri Wulan Sari
NIM. 1001233
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh
gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas
Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
© Tri Wulan Sari
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2014
Hak cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPESTAD TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
(Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS SMA Negeri 6 Bandung)
Bandung, Oktober 2014
Skripsi ini telah disetujui oleh:
Pembimbing
Dr. Hj. Sumartini, MP. NIP. 19590830 198601 2 001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
UPI Bandung
