• Tidak ada hasil yang ditemukan

RUK PER PROGRAM TB KUSTA.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RUK PER PROGRAM TB KUSTA.docx"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

IDENTIFIKASI MASALAH : IDENTIFIKASI MASALAH :

1.

1. Masih tinggi angka prMasih tinggi angka prevalensi penyakit kusta di wilayevalensi penyakit kusta di wilayah Puskesmas Jrengik sah Puskesmas Jrengik sebesar 5,3/10.000 ebesar 5,3/10.000 dari target < 1/10.00dari target < 1/10.0000 .

. Masih tingginya Masih tingginya angka ke!a!atan tingangka ke!a!atan tingkat "" di wilaykat "" di wilayah Puskesmas Jrah Puskesmas Jrengik #ebesar engik #ebesar 1,$ % dari 1,$ % dari target <5%target <5% 3.

3. &endahnya angk&endahnya angka kesembuhan pasien 'a kesembuhan pasien '( paru di wilayah ( paru di wilayah Puskesmas Jrengik sebesar Puskesmas Jrengik sebesar $,)% dari target )$,)% dari target )0%0%

TABEL 1 TABEL 1

TABEL IDENTIFIKASI MASALAH

TABEL IDENTIFIKASI MASALAH

PUSKESMAS JRNGIK 

PUSKESMAS JRNGIK 

N

NOO PPRROOGGRRAAM M PP22MM TTAARRGGEETT PPEENNCCAAPPAAIIAANN KEKESSEENNJJAANNGGAANN 1.

1. Prevalens Prevalens Ra!e Ra!e " " 1#1$%$$$ 1#1$%$$$ &'(#1$%$$$ &'(#1$%$$$ )'(#1$%$$$)'(#1$%$$$ .

. An*+a An*+a Ke,a,a!an-T+ Ke,a,a!an-T+ II. II. " " &/ &/ 21')/21')/ 1*,$ %1*,$ % 3.

(2)

TABEL 2

MENETAPKAN URUTAN PRIORITAS MASALAH DENGAN USG

PUSKESMAS JRENGIK 

N8 Kr!era Tn**na Prevalens Ra!e

+5s!a

Tn**na an*+a +e,a!a!an +5s!a !n*+a! II Ren0ana an*+a +ese345an TB Par5 1

 +&- +2

3,1,*/3 5,$,31/3$ $,,34/33 

#-&"+#-## #2

3,1,*/3 5,$,11/33,6 $,,$10/33,3 3

&7'8 2

3,1,*/3 5,$,31/3$ $,,34/33

TOTAL -U9S9G.

292926 - III . )9('79)&;'2 - I . (9('(9(2;'7 - II .

RUMUSAN MASALAH :

(3)

MENENTUKAN PEN<EBAB MASALAH :

1. 'ingkat pengetahuan pasien tentang pentingnya peng9batan kusta masih rendah . #9sial ek9n9mi pasien kusta yang rendah

3. :urang k99rdinasi antara pr9gramer dengan petugas yang ada di desa $. Petugas kurang akti; dalam memberikan penyuluhan tentang kusta 5. '9ma dan '9ga kurang mendukung pr9gram kusta

*. :urangnya Pengawas minum 9bat

6. 'idak ada pengkaderan khusus kusta di desa

). Penaringan +:# untuk penemuan kusta di tiap desa kurang menyeluruh 4. #tigma atau anggapan masyarakat yang salah tentang kusta

10. Paguyuban kusta di rengik mengharap dana transp9rt 11. :esadaran pasien kusta untuk mau ber9bat ke puskesmas

1. :epatuhan pasien kusta untuk teratur minum 9bat sesuai pr9sedur 13. :epatuhan petugas dalam menalankan #P

1$. ==============.. 15. ==============.. 1*. ==============..

(4)

DIAGRAM TULANG IKAN (

FISH BONE

= ISHIKAWA)

Paguyuban kusta jrengk !eng"ara# $ana trans#%rt Ren$a"nya#engeta"uan #asen

Ke#atu"an #etugas t"$ S&P ' ke#atu"an #asen t"$

Keteraturan !nu! %bat

T%! a $an T%ga yang kurang !en$ukung

Kurangnya #engaas !nu! %bat

T$ak a$a #engka$eran k"usus kusta

Stg!a !asyarakat yang saa" ttg kusta Kurangnya Penyuu"an

ttg kusta

 Kurangnya k%%r$nas antara #etugas #r%gra!er

Dengan #etugas $ $esa Penjarngan yang kurang ketat

S%sa ek%n%! yang ren$a" $ $esa

SARANA

DANA

MANUSI

 TINGGINYA ANGKA KECACATAN KUSTA  TINGKAT II

(5)

M*N*NTUKAN PRI&RITAS P*N+*,A, MASALAH D*NGAN NGT

P*N+*,A, MASALAH TIM PR&GRAM P-M T&TAL

,u$ I."an &y%ng

1. 'ingkat pengetahuan pasien tentang pentingnya  peng9batan kusta masih rendah

12 9 13 1.404(2)

. #9sial ek9n9mi pasien kusta yang rendah 7 4 10 280

3. :urangnya k99rdinasi petugas pr9gramer dng  petugas di desa

6 6 7 252

$. Petugas kurang akti; dalam memberikan penyuluhan 2 7 2 28

5. '9ma dan t9ga kurang akti; dan kurang mendukung 8 8 6 384

*. :urangnya pengawas minum 9bat 9 12 9 972(3 )

6. 'idak ada pengkaderan khusus kusta yang ada di desa

11 10 5 550

). Penaringan +:# tentang kusta kurang ketat dan kurang menyeluruh

10 3 4 120

4. #tigma masyarakat yang salah tentang kusta 13 13 12 2.028(1)

M*T&D

ALAT

(6)

10. Paguyuban kusta di desa rengik mengharap dana transp9rt

3 1 3 9

11. :esadaran pasien kusta untuk mau ber9bat ke  puskesmas

4 5 11 220

1 :epatuhan pasien kusta untuk teratur minum 9bat sesuai pr9sedur

5 11 8 440

(7)

PRIORITAS PEMECAHAN MASALAH DENGAN C A R L

N & P*M*/AHAN MASALAH SK&R HASIL / 0A0R0L RANKI NG / A R L 1 Pendekaan !ada "#a $ "%a 3&4&5'123 '4 2&3&4'93' 3 4&4&4'123 '4 2&2&5'93'3 4343'144 I 2 Pe*e#+an ,-na ek"* 2&3&4'93 '3 4&2&1'73' 2/3 3&5&3'113 '3/6 3&3&4'103'3 /3 32/33/63/3' 81/9 III 3 en%adakan !en+,+an d-#aa*aka 1&5&3'93 '3 5&4&2'113 '3/6 5&3&2'103 '3/3 4&4&2'103'3 /3 33/63/33/3' 117/6 II 4 en%adakan !en+,+an d-ek",a 4&2&1'93 '3 3&1&3'73' 2/3 2&2&1'53' 1/6 5&1&3'93'3 32/31/63'33 /1  5 e#+a #ed-a !en+,+an (,eae/ !"e*) 5&1&2'83 '2/7 1&5&5'113 '3/6 1&1&5'73' 2/3 1&5&1'73'2/ 3 2/73/62/32/3 '51/4 I

(8)

N & P*M*/AHAN MASALAH SK&R HASIL / 0A0R0L RANKI NG / A R L 1 Pen+,+an !ada !a-en k+a 1&3&2'63'2 3&2&1'63 '2 2&1&2'53 '1/6 3&3&1'73 '2/3 221/62/3'1 4/7 II 2 en%adakan ke,"#!"k k+a 3&2&1'63'2 2&3&2'73 '2/3 3&3&3'93 '3 2&2&3'73 '2/3 22/332/3'3 1/7 I 3 K+n+n%an *+#a 2&1&3'63'2 1&1&2'43 '1/3 1&3&1'53 '1/6 1&1&2'43 '1/3 21/31/61/3' 5/4 III P*M*/AHAN MASALAH SK&R HASIL / 0A0R0L RANKI NG / A R L 1 en%adakan !e,a-an P 1&2&1'43'1/3 1&1&1'33 '1 2&2&1'53 '1/6 1&1&1'33 '1 1/311/61'2 II 2 e#e*-kan *an!"* !ada P 2&1&2'53'1/6 2&2&2'63 '2 1&1&2'43 '1/3 2&2&2'63 '2 1/621/32'8/ 3 I

(9)

TA,*L 1

/ARA P*M*/AHAN MASALAH

PUSK*SMAS 2R*NGIK 

N& PRI&RITAS MASALAH

P*N+*,A, MASALAH ALT*RNATI3

P*M*/AHAN MASALAH P*M*/AHAN MASALAH T*RPILIH K*T 1 TINGGINYA ANGKA KECACATAN KUSTA  TINGKAT II 1.STIGA ASYAAKAT YG SA:A; TTG KUSTA 1. PEN<EKATAN TA  TGA 2. PENYU:U;AN PEN<EKATAN TA  TGA 2. TINGKAT PENGETA;UAN PASIEN TTG PENTINGNYA PENG=ATAN KUSTA 1. ENGA<AKAN KE:PK KUSTA 2. PENYU:U;AN PA<A PASIEN KUSTA PENYU:U;AN PA<A PASIEN KUSTA 3.KUANGNYA P <I KE:UAGA PASIEN 1. E=EIKAN  TANSPT PA<A P 2. ENGA<AKAN PE:ATI;AN PA<A P E=EIKAN  TANSPT PA<A P

(10)

RIN/IAN ,*LAN2A P*R K*GIATAN

TAHUN -456

N " KEGIATA N =E:AN> A :UE =IAY A SATU AN  >U:A; =IAYA =U:AN >UA:; =IAYA

 >AN ?E= A AP EI >UN >U:I AGS SEP KT NP <ES

1 . Pe,aka naan Ke,a G-@- d-P"%-d+ K"n+# -Pee*a 20 "*%  2 k,  14 d ' 560 " 15.0 00 8.400.0 00 4.20 0.00 0 4.200 .000 8.400.0 00 =an+an  T*an!" * !ee*a 20 "*%  2 k,  14 d ' 560 " 20.0 00 11.200. 000 5.60 0.00 0 5.600 .000 11.200. 000 19.600. 000 2 . U!da-n % daa aa*a %-@-+*+k =an+an  T*an!" * !ee*a 5 "*%  1 k,  45 !" ' 225 " 20.0 00 4.500.0 00 4.50 0.00 0 4.500.0 00 3 . Pe,aak an %-@-+*+k =an+an  T*an!" * !ee*a 5 "*%  1 k,  14 d ' 70 " 20.0 00 1.400.0 00 1.40 0.00 0 1.400.0 00 4 . =-#ek !ada K"n+# -5 "*%  1 k,  45 15.0 00 3.375.0 00 3.375.0 00

(11)

-dan dan kade* Pee*a !" ' 225 " =an+an  T*an!" * !ee*a 5 "*%  1 k,  45 !" ' 225 " 20.0 00 4.500.0 00 4.50 0.00 0 4.500.0 00 7.875.0 00 5 . en%ad akan S+*Be,a n %-@-=an+an  T*an!" * 1 "*%  14 d  48 #%% ' 672 " 20.0 00 13.440. 000 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.12 0.00 0 1.120 .000 13.440. 000 6 . Pe#e*-an PT Pe#+,- an Pake PT Pe#+,- an 24 "*  90 * ' 2160 " 12.5 00 27.000. 000 27.0 00.0 00 27.000. 000

(12)

 TA=E: 4

ENCANA USU:AN KEGIATAN UPAYA KESE;ATAN DA>I= PUSKESAS >ENGIK 

N& UPA+A K*S*HATAN

K*GIATAN TU2UAN SASARAN TARG*T K*,UTUHAN SUM,*R DA+A INDIKAT&R K*,*RHASILAN

SUM P*M,I DANA ALAT T*NAGA

1 G-@-aa*aka Pe,akanaan Ke,a G-@- d-P"%-d+ en-n%kakan !en%ea+an -+ a,-a %-@-+*+k  I+ =a,-a G=  =a,-a G= 100 19.600.000  Sa*ana !en+,+a n %-@- = aa n #akanan ,"ka,  T-# KeFa!adaanG-@ - =-dan <ea  Kade*  Tk Kead-*an -+ a,-a G= 95  75 -+ a,-a G= #en-n%ka !en%ea+anna !e*a Ka!-U!da-n% daa aa*a %-@-+*+k enda!akan daa a,-a %-@-+*+k e*a*+  =a,-a %-+* 100 4.500.000  <a-n  -*""a  :a!"!  =-dan <ea  Kade*  95 daa aa*an a,-a G= e*+!dae !e*a Ka!-Pe,aakan %-@-+*+k Ak+*a- daa a-, +!dae =a,-a %-+* 100 1.400.000  <a-n  -*""a " P=  :a!"!  T-# KeFa!adaan

G-@-Ak+*a- daa a-, +!dae 100 !e*a Ka!-=-#ek !ada -dan dan kade* en-n%kakan !en%ea+an -dan dan kade*

 Kade*  =-dan dea 100 7.875.000  A+d-" B-+a,  ae*- Ke!a,a P+ke#a  K""*d-na"* G-@-95 !ee*a #en-n%ka !en%ea+anna !e*a Ka!-en%adakan S+*Be,an %-@-en-n%kakan !e#ana+an a,-a %-+* =a,-a %-+* 100 13.440.000  <a-n  -*""a  Ka*+  T+#an%  Kade* 100 a,-a G= e*!ana+ +#an%na !e*a

(13)

PT Pe#+,-an a+ %-@- a,-a %-+* %-+* Kade* #enda!aPT !e#+,-an TA,*L 6

R*N/ANA USULAN K*GIATAN UPA+A K*S*HATAN P*NG*M,ANGAN

PUSK*SMAS 2R*NGIK

N UPAYA

KESE;ATAN

KEGIATAN TU>UAN SASAAN TAGET KE=UTU;AN SU=E <AYA IN<IKAT

KE=E;ASI:A N

SU=E PE=IAYAAN

(14)

 TA=E: 6

R*N/ANA P*LAKSANAAN K*GIATAN (RPK) PUSK*SMAS 2R*NGIK 

TAHUN -456

N & UPA+A K*S*HATA N K*GIATAN SASAR AN TARG* T 7&L K*GIATA N RIN/IAN P*LAKSANA AN L&KASI P*LAKSANAA N T*NAGA P*LAKSANA  2ADWAL ,IA+A G8 Masyaraka t Peaksanaa n Keas G8 $ P%sg$u 9 Ibu ,ata G, 9 ,ata G, 544: -4 % rg 0 - k 0 5; $s = 6<4 %" 9 Persa#an (!ater  ja$a sarana) 9 Peaksanaan (#enyuu" an $e!% g8) 9 Pas.a keas g8 (e>auas) P%sg$u 9 T! Keas#a$a anG8 9 ,$an Desa 9 Ka$er Mnggu I 2un ' Dese! ber -456 ?@;44@44 4  -4 %rg 0 - k 0 5; $s = 6<4 %" 55@-44@4 44 U#$atng $ata sasara g8 buruk  9 ,ata gbur 544: 9 Pengu!#ua n sasaran 9 Pengukuran antr%#%!e tr

P%syan$u 9 ,$an Desa 9 Ka$er Mnggu II 2an -456 ;@644@44 4

(15)

9 Peng%a"an $ata WH& -446 Pea.akan g8 buruk  ,ata gbur 544: 6 % rg 0 5 k 0 ;6 #%sy = --6 %" 9 Pengukuran antr%#%!e tr 9 Peng%a"an $ata WH& -446 Ru!a" ,ata 9 T! Keas#a$aan G8 Mnggu III 2an -456 5@;44@44 4 ,!tek #a$a b$an $an ka$er 9 Ka$ er 9 ,$a n $esa 544: 6 % rg 0 5 k 0 5; $s = 4 %" 9 Persa#an (!ater  ja$a sarana) 9 Peaksanaan b!tek  9 Pas.a b!tek (e>auas) P us ke s! as Ke #a a Puskes!as 9 K%%r$nat%r G8 Mnggu I 2an -456 1@16@44 4 6 %rg 0 5 k 0 ;6 #%sy = --6 %" ;@644@44 4 Menga$ak  an Sur>eans g8 ,ata gbur 544: 5 %rg 0 5; $s 0 ;? !gg = <- %" 9 Persa#an $ata sasaran 9 Kegatan sur>eans g8 9 Pen.atatan $an Pea#%ran Ru!a" ,ata 9 Ka$er Seta# Mnggu  2an9Des -456 51@;;4@4 44 Pe!beran PMT9 Pe!u"an ,ata gbur 544: -; %r 0 B4 "r = -5<4 %" 9 Persa#an sasaran 9 Pe!bagan PMT sesua  ju!a"Cku %ta P%sg$uCP%s yan$u 9 ,$an Desa 9 Ka$er Mnggu I7 2an -456 -@444@4 44

(16)

Gambar

TABEL  1TABEL  1
DIAGRAM  TULANG  IKAN ( FISH BONE = ISHIKAWA)

Referensi

Dokumen terkait

Di tengah desa terlihat beberapa petugas berseragam sedang memberikan penyuluhan pada warga tentang cara- cara mengolah sampah basah menjadi pupuk kompos dengan

Pada aspek ketersediaan pelatihan bagi petugas kesehatan, kader dan PMO dalam mendukung pengawasan menelan obat di Puskesmas Sempor II, ditemukan dalam penelitian

Indikator lain dalam penanggulangan kusta di Indonesia adalah angka proporsi cacat tingkat 2 dan proporsi anak (kurang dari 15 tahun). Di antara kasus baru sebesar 5%.

1. Tokoh masyarakat seperti Ketua Organisasi, Pimpinan Kelompok, Kader serta petugas lain di luar kesehatan sangat berperan dalam memberikan penyuluhan dan motivasi kepada

Pada proses pelaksanaan pogram , penyuluhan belum dilaksanakan secara maksimal, pelayanan kesehatan di posyandu masih didominasi oleh petugas dan kader sebagian besar kurang

4 Penyuluhan Desa Bebas Narkoba LPPM, FH, FK/F.Psi Karang Taruna masyarakat. 5 Penyuluhan dan

Babinsa di Desa Terara dan Desa Pandan Dure dilakukan melalui koordinasi dengan petugas lapangan/perangkat Unit Penyuluhan Pertanian (UPP) Dinas yang menangani tanaman pangan,

4 Petugas menanyakan keluhan dan anamnase lansia risti 5 Petugas memeriksa tekanan darah, dan laboratorium sederhana 6 Petugas memberikan penyuluhan dan edukasi 7 Petugas notulis