PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMK PARAMITRA
SMK PARAMITRA
Jl. Kaliurang km 10, Gadingan No.333 Sinduharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta 5558 Jl. Kaliurang km 10, Gadingan No.333 Sinduharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta 5558 11
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018
2017/2018
A
A Komponen Komponen Layanan Layanan DasarDasar B
B Bidang Bidang LayananLayanan BelajarBelajar C
C Topik Topik / / Tema Tema Layanan Layanan Kiat Kiat sukses sukses ujian ujian nasionalnasional D
D Fungsi Fungsi Layanan Layanan PemahamanPemahaman E
E Tujuan Tujuan Umum Umum Peserta Peserta didik/konseldidik/konseli i memahami memahami pentingnypentingnya a persiapan persiapan yang yang baikbaik dalam menghadapi ujian, serta mampu menerapkan motivasi dalam menghadapi ujian, serta mampu menerapkan motivasi dalam menghadapi ujian hingga sukses dalam pelaksanaan dan dalam menghadapi ujian hingga sukses dalam pelaksanaan dan hasilnya
hasilnya F
F Tujuan Tujuan KhususKhusus 1.1. Peserta didik/konseli dapat memahami pentingnya US dan UNPeserta didik/konseli dapat memahami pentingnya US dan UN
2.
2. Peserta didik/konseli dapat memahami beberapa hal yangPeserta didik/konseli dapat memahami beberapa hal yang harus diperhatikan waktu menghadapi ujian
harus diperhatikan waktu menghadapi ujian
3.
3. Peserta didik/konseli dapat memahami kiat sukses ujian (USPeserta didik/konseli dapat memahami kiat sukses ujian (US atau UN)
atau UN) G
G Sasaran Sasaran Layanan Layanan Kelas Kelas 1212 H
H Materi Materi LayananLayanan 1.1. Pentingnya US dan UNPentingnya US dan UN
2.
2. Beberapa hal yang harus diperhatikan waktu menghadapi ujianBeberapa hal yang harus diperhatikan waktu menghadapi ujian
3.
3. Memahami kiat sukses ujian (US atau UN)Memahami kiat sukses ujian (US atau UN) I
I Waktu Waktu 2 2 Kali Kali Pertemuan Pertemuan x x 45 45 MenitMenit J
J Sumber Sumber Materi Materi 1. 1. Slamet, Slamet, dkkdkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMK-MAK kelas 12
Konseling untuk SMK-MAK kelas 12, Yogyakarta, Paramitra, Yogyakarta, Paramitra Publishing
Publishing 2.
2. Triyono, Triyono, Mastur, Mastur, 2014,2014, Materi Layanan Klasikal Bimbingan danMateri Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling bidang pribadi
Konseling bidang pribadi , Yogyakarta, Paramitra, Yogyakarta, Paramitra 3.
3. Hutagalung, Ronal. Hutagalung, Ronal. 2015.2015. Ternyata Berprestasi Ternyata Berprestasi ItuMudah.ItuMudah.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama 4.
4. Eliasa Imania Eliasa Imania Eva, Eva, Suwarjo.2011.Suwarjo.2011.Permainan (games) dalamPermainan (games) dalam Bimbingan dan Konseling.
Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: ParamitraYogyakarta: Paramitra
K
K Metode/Teknik Metode/Teknik Ceramah, Ceramah, Curah Curah pendapat pendapat dan dan tanya tanya jawabjawab L
L Media Media / / Alat Alat LCD, LCD, Power Power Point Point , , Kiat Kiat sukses sukses ujian ujian (US (US atau atau U)U) M Pelaksanaan
M Pelaksanaan Tahap
Tahap Uraian Uraian KegiatanKegiatan
1. Tahap Awal / 1. Tahap Awal / Pedahuluan Pedahuluan
1.
1. Membuka dengan salam dan berdoaMembuka dengan salam dan berdoa 2.
2. Membina hubungan baik dengan peserta didikMembina hubungan baik dengan peserta didik
(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking) (menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking) 3.
3. Menyampaikan tujuan layanan materi Bimbingan danMenyampaikan tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
Konseling 4.
4. Menanayakan kesiapan kepada peserta didikMenanayakan kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti 2. Tahap Inti
1.
1. Guru BK menayangkan media slide power point yangGuru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
berhubungan dengan materi layanan 2.
2. Peserta didik mengamati slide pp yang berhubungan denganPeserta didik mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan
materi layanan 3.
3. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawabGuru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab 4.
4. Guru BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6Guru BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
orang 5.
5. Guru BK memberi tugas kepada masing-masing kelompokGuru BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok 6.
6. Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masingPeserta didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing 7.
7. Setiap kelompok mempresetasikan tugasnya kemudianSetiap kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan seterusnya bergantian kelompok lain menanggapinya, dan seterusnya bergantian sampai selesai.
sampai selesai. 3.
3. Tahap Tahap Penutup Penutup 1.1. Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yangGuru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
terkait dengan materi layanan 2.
menghadirka
menghadirkan Tuhan n Tuhan dalam hidupnyadalam hidupnya 3.
3. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan datangGuru BK menyampaikan materi layanan yang akan datang 4.
4. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salamGuru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam M Evaluasi
M Evaluasi 1.
1. Evaluasi Evaluasi Proses Proses Guru Guru BK BK atau atau konselor konselor melakukan melakukan evaluasi evaluasi dengandengan memperhatikan proses yang terjadi :
memperhatikan proses yang terjadi : 1.
1. Melakukan Refleksi hasil, Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik setiap peserta didik menuliskan dimenuliskan di kertas yang sudah disiapkan.
kertas yang sudah disiapkan. 2.
2. Sikap atau Sikap atau atusias peserta didik dalam atusias peserta didik dalam mengikuti kegiatanmengikuti kegiatan 3.
3. Cara peserta didik Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat ataudalam menyampaikan pendapat atau bertanya
bertanya 4.
4. Cara peserta Cara peserta didik memberikan penjelasan dari didik memberikan penjelasan dari pertanyaanpertanyaan guru BK
guru BK 2.
2. Evaluasi Evaluasi Hasil Hasil Evaluasi Evaluasi setelah setelah mengikuti mengikuti kegiatan kegiatan klasikal, klasikal, antara antara lain lain :: 1.
1. Merasakan suasana Merasakan suasana pertemuan : pertemuan : menyenangkanmenyenangkan/kurang/kurang menyenangkan/tidak menyenangkan.
menyenangkan/tidak menyenangkan. 2.
2. Topik yang dibahas : sangTopik yang dibahas : sangat penting/kuranat penting/kurang penting/tidakg penting/tidak penting
penting 3.
3. Cara Guru Cara Guru Bimbingan dan Konseling atau Bimbingan dan Konseling atau konselorkonselor menyampaik
menyampaikan : an : mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahamimudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami 4.
4. Kegiatan yang Kegiatan yang diikuti : diikuti : menarik/kuranmenarik/kurang g menarik/tidak menarikmenarik/tidak menarik untuk diikuti
untuk diikuti
LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN-LAMPIRAN
1.
1. Uraian materiUraian materi 2.
2. Lembar kerja siswaLembar kerja siswa 3.
3. Instrumen penilaianInstrumen penilaian
Sleman, 18 Juli 2017 Sleman, 18 Juli 2017 Mengetahui
Mengetahui Kepala
Kepala Sekolah Sekolah SMK SMK PARAMITRA PARAMITRA Guru Guru BKBK
Drs.
Drs. Konselor, Konselor, M.Pd.Kons. M.Pd.Kons. Paramitra, Paramitra, S.Pd.,M.Pd.S.Pd.,M.Pd. NIP
a. Pengertian US dan UN a. Pengertian US dan UN
Ujian sekolah adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik yang dilakukan Ujian sekolah adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar dan merupakan salah satu oleh satuan pendidikan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar dan merupakan salah satu persyaratan kelulusan dari satuan pendidikan.
persyaratan kelulusan dari satuan pendidikan.
Ujian Nasional (UN)
Ujian Nasional (UN) adalah adalah sistem sistem evaluasi evaluasi standar standar pendidikan pendidikan dasar dasar dan dan menengahmenengah secara
secara nasional nasional dan dan persamaan persamaan mutu mutu tingkat tingkat pendidikan pendidikan antar antar daerah daerah yang yang dilakukan dilakukan oleh oleh PusatPusat Penilaian Pendidikan, Depdiknas. Proses pemantauan evaluasi tersebut dilakukan secara terus menerus Penilaian Pendidikan, Depdiknas. Proses pemantauan evaluasi tersebut dilakukan secara terus menerus dan berkesinambungan pada akhirnya akan dapat membenahi mutu pendidikan. Pembenahan mutu dan berkesinambungan pada akhirnya akan dapat membenahi mutu pendidikan. Pembenahan mutu pendidikan dimulai dengan penentuan standar. Penentuan standar yang terus meningkat diharapkan pendidikan dimulai dengan penentuan standar. Penentuan standar yang terus meningkat diharapkan akan mendorong peningkatan mutu pendidikan, yang dimaksud dengan penentuan standar pendidikan akan mendorong peningkatan mutu pendidikan, yang dimaksud dengan penentuan standar pendidikan adalah penentuan nilai batas (
adalah penentuan nilai batas (cut off scorecut off score). Seseorang dikatakan sudah lulus/kompeten bila telah). Seseorang dikatakan sudah lulus/kompeten bila telah melewati nilai batas tersebut berupa nilai batas antara peserta didik yang sudah menguasai kompetensi melewati nilai batas tersebut berupa nilai batas antara peserta didik yang sudah menguasai kompetensi tertentu dengan peserta didik yang belum menguasai kompetensi tertentu. Bila itu terjadi pada ujian tertentu dengan peserta didik yang belum menguasai kompetensi tertentu. Bila itu terjadi pada ujian nasional atau sekolah maka nilai batas berfungsi untuk memisahkan antara peserta didik yang lulus dan nasional atau sekolah maka nilai batas berfungsi untuk memisahkan antara peserta didik yang lulus dan tidak lulus
tidak lulus disebut batas disebut batas kelulusan, kegiatan penentuan kelulusan, kegiatan penentuan batas kelulusan batas kelulusan disebut disebut standard setting.standard setting. Motivasi sukses Ujian Nasional adalah dorongan belajar untuk menyiapkan diri agar lulus dengan nilai Motivasi sukses Ujian Nasional adalah dorongan belajar untuk menyiapkan diri agar lulus dengan nilai memuaskan ketika menghadapi Ujian Nasional. Hasil motivasi ini sekaligus menjadi bekal dalam memuaskan ketika menghadapi Ujian Nasional. Hasil motivasi ini sekaligus menjadi bekal dalam menghadapi Ujian Studi Lanjut bagi siswa SMK yang akan berkarier melanjutkan ke Perguruan Tinggi yang menghadapi Ujian Studi Lanjut bagi siswa SMK yang akan berkarier melanjutkan ke Perguruan Tinggi yang dicita-citakan.
dicita-citakan.
Ujian Nasional merupakan suatu ujian terakhir yang harus dilalui oleh siswa SMA/MA yang akan Ujian Nasional merupakan suatu ujian terakhir yang harus dilalui oleh siswa SMA/MA yang akan meraiah karier berikutnya. Apa yang menjadi impian masa depan siswa diawali dengan kelulusan dari meraiah karier berikutnya. Apa yang menjadi impian masa depan siswa diawali dengan kelulusan dari Ujian Nasional. Kalau berhasil lulus, maka ada tiga kemungkinan yang akan dilakukan yaitu bekerja, Ujian Nasional. Kalau berhasil lulus, maka ada tiga kemungkinan yang akan dilakukan yaitu bekerja, wiraswasata atau memilih
wiraswasata atau memilih melanjutkan ke Perguruan Tinggi. Bagi yang melanjutkan ke Perguruan Tinggi. Bagi yang belum lulus ada dua belum lulus ada dua kemungkinankemungkinan yang dapat dilakukan, yaitu alih jalur dengan mengikuti ujian Paket C atau mengulang di kelas XII pada yang dapat dilakukan, yaitu alih jalur dengan mengikuti ujian Paket C atau mengulang di kelas XII pada tahun berikutnya.
tahun berikutnya.
b.
b. Beberapa Hal Beberapa Hal yang Harus yang Harus DiperhatikanDiperhatikan
Sehubungan dengan upaya agar sukses dalam menempuh Ujian Nasional ada beberapa hal yang perlu Sehubungan dengan upaya agar sukses dalam menempuh Ujian Nasional ada beberapa hal yang perlu dperhatikan, antara
dperhatikan, antara lain lain :: persyaratan peserta Ujian Nasional, persiapan mengikuti Ujian Nasional, danpersyaratan peserta Ujian Nasional, persiapan mengikuti Ujian Nasional, dan Kiat Sukses Ujian Nasional.
Kiat Sukses Ujian Nasional.
1.
1. Persyaratan Persyaratan Peserta Peserta Ujian Ujian NasionalNasional
Untuk persyaratan menjadi peserta UN, bisa
Untuk persyaratan menjadi peserta UN, bisa Anda peroleh dari pihak Anda peroleh dari pihak sekolah masing-masinsekolah masing-masing, tentunyag, tentunya sesuai dengan informasi dari panitia penyelenggara ujian nasioanal
sesuai dengan informasi dari panitia penyelenggara ujian nasioanal
2. Persiapan Mengikuti Ujian Nasional 2. Persiapan Mengikuti Ujian Nasional
Sukses Ujian nasional adalah suatu kebanggaan tersendiri bagi para peserta didik, bahkan pada saat Sukses Ujian nasional adalah suatu kebanggaan tersendiri bagi para peserta didik, bahkan pada saat pengumuman dan dinyatakan lulus banyak sekali yang besikap seolah-olah telah selesailah semua pengumuman dan dinyatakan lulus banyak sekali yang besikap seolah-olah telah selesailah semua permasalahan, mereka lupa bahwa masih banyak persoalan yang harus dihadapi. Agar dapat memperoleh permasalahan, mereka lupa bahwa masih banyak persoalan yang harus dihadapi. Agar dapat memperoleh kesuksesan dalam menempuh Ujian Nasional, peserta didik perlu mempersiapkannya dengan kesuksesan dalam menempuh Ujian Nasional, peserta didik perlu mempersiapkannya dengan sebaik-baiknya.
baiknya. Adapun persiapan-persiapan Adapun persiapan-persiapan yang harus yang harus dilakukan antara dilakukan antara lain lain ::
-
- Persiapan Persiapan diridiri
Persiapan diri
Persiapan diri adalah persiapan yang dimulai dari dalam diri kita sendiri, yang meliputi adalah persiapan yang dimulai dari dalam diri kita sendiri, yang meliputi persiapanpersiapan fisik dan persiapan mental
fisik dan persiapan mental..
Persiapan fisik
Persiapan fisik berkaitan dengan persiapan jasmani/fisik dan persiapan kesehatan. Anda harus menjaga berkaitan dengan persiapan jasmani/fisik dan persiapan kesehatan. Anda harus menjaga kesehatan sebelum ujian. Tidak bisa dibayangkan bagaimana sulitnya seseorang mengikuti ujian bila kesehatan sebelum ujian. Tidak bisa dibayangkan bagaimana sulitnya seseorang mengikuti ujian bila
dalam keadaan sakit. Agar diri Anda tetap sehat secara fisik menjelang pelaksanaan ujian, Anda harus dalam keadaan sakit. Agar diri Anda tetap sehat secara fisik menjelang pelaksanaan ujian, Anda harus rajin berolah raga. Usahakan istirahat secara teratur dan tidur jangan terlalu malam.
rajin berolah raga. Usahakan istirahat secara teratur dan tidur jangan terlalu malam.
Persiapan mental
Persiapan mental ialah persiapan yang berkaitan dengan sikap mental, psikis, dan emosi. Upayakan ialah persiapan yang berkaitan dengan sikap mental, psikis, dan emosi. Upayakan agar situasi pribadi terutama sikap emosional tetap stabil. Pertentangan yang dialami dalam diri, situasi agar situasi pribadi terutama sikap emosional tetap stabil. Pertentangan yang dialami dalam diri, situasi kekecewaan (frustrasi, suasana kesedihan dan sebagainya) akan berdampak buruk terhadap hasill kekecewaan (frustrasi, suasana kesedihan dan sebagainya) akan berdampak buruk terhadap hasill belajar Anda.
belajar Anda.
-
- Persiapan Persiapan TeknisTeknis
Persiapan teknis yaitu persiapan yang berkaitan dengan penyediaan perlengkapan yang akan Persiapan teknis yaitu persiapan yang berkaitan dengan penyediaan perlengkapan yang akan digunakan dalam ujian nanti, misalnya pena, mistar penghapus, pensil, dan peraut pensil. Perlengkapan digunakan dalam ujian nanti, misalnya pena, mistar penghapus, pensil, dan peraut pensil. Perlengkapan itu sebaiknya disiapkan H-1 sebelum ujian.
itu sebaiknya disiapkan H-1 sebelum ujian. Anda tidak akan lulus jika ternyata pensil 2B yang akanAnda tidak akan lulus jika ternyata pensil 2B yang akan Anda pakai ternyata palsu, karena proses pemeriksaan hasil ujian menggunakan komputer
Anda pakai ternyata palsu, karena proses pemeriksaan hasil ujian menggunakan komputer. Sebelum. Sebelum ujian, yakinkan bahwa pensil 2B yang digunakan adalah benar-benar asli. Selain itu, sebelum ujian ujian, yakinkan bahwa pensil 2B yang digunakan adalah benar-benar asli. Selain itu, sebelum ujian berlangsung Anda harus mengecek lokasi ujian dan tempat duduk.
berlangsung Anda harus mengecek lokasi ujian dan tempat duduk.
- Persiapan Materi Uji - Persiapan Materi Uji
Persiapan materi uji merupakan persiapan yang sangat penting karena persiapan materi uji ini akan Persiapan materi uji merupakan persiapan yang sangat penting karena persiapan materi uji ini akan menentukan kelulusan Anda. Persiapan materi ujii hendaknya dilakukan sejak dini (jauh-jauh hari menentukan kelulusan Anda. Persiapan materi ujii hendaknya dilakukan sejak dini (jauh-jauh hari sebelum ujian) dengan banyak belajar dan latihan serta mengikuti
sebelum ujian) dengan banyak belajar dan latihan serta mengikuti try out try out secukupnya. Menurut secukupnya. Menurut penelitian beberapa ahli, belajar borongan itu tidak baik dan hasilnya hanya membawa kesia-siaan. Jadi, penelitian beberapa ahli, belajar borongan itu tidak baik dan hasilnya hanya membawa kesia-siaan. Jadi, disarankan H-1 sebelum ujian Anda tidak diperkenankan lagi
disarankan H-1 sebelum ujian Anda tidak diperkenankan lagi memforsir memforsir diri untuk belajar. Istirahat yang diri untuk belajar. Istirahat yang cukup. Perbanyak latihan menjawab soal dengan teman.
cukup. Perbanyak latihan menjawab soal dengan teman.
Caranya: Ajaklah teman Anda untuk membentuk kelompok kecil sebagai kelompok belajar. Pesertanya Caranya: Ajaklah teman Anda untuk membentuk kelompok kecil sebagai kelompok belajar. Pesertanya tidak lebih dari 3 orang. Jika pesertanya terlalu banyak (lebih dari 3 orang), dikhawatirkan proses belajar tidak lebih dari 3 orang. Jika pesertanya terlalu banyak (lebih dari 3 orang), dikhawatirkan proses belajar menjadi tidak fokus pada materi yang akan dipelajari.
menjadi tidak fokus pada materi yang akan dipelajari.
c.
c. Kiat Kiat Sukses Sukses Ujian Ujian NasionalNasional
Ada beberapa hal yang harus diperhatikan agar Anda lulus dalam UNAS antara lain sebagai berikut : Ada beberapa hal yang harus diperhatikan agar Anda lulus dalam UNAS antara lain sebagai berikut : 1.
1. Tidurlah lebih cepat dari biasanya agar fisik Anda prima dan tidak mengantuk saat ujianTidurlah lebih cepat dari biasanya agar fisik Anda prima dan tidak mengantuk saat ujian berlangsung.
berlangsung. 2.
2. Siapkan alat tulis Siapkan alat tulis yang Anda butuhkan pada saat ujian, kartu tes, papan pengalas, dan jam yang Anda butuhkan pada saat ujian, kartu tes, papan pengalas, dan jam tangantangan (jika ada) sebelum tidur.
(jika ada) sebelum tidur. 3.
3. Bangun pagi-pagi. Jangan lupa sarapan dan meminta restu kedua orang tua sebelum berangkat keBangun pagi-pagi. Jangan lupa sarapan dan meminta restu kedua orang tua sebelum berangkat ke sekolah.
sekolah. 4.
4. Usahakan tiba di lokasi ujian paling lambat 30 Usahakan tiba di lokasi ujian paling lambat 30 menit sebelum ujian dimulai.menit sebelum ujian dimulai. 5.
5. Jangan lupa membaca doa sebelum memulai menjawab soal.Jangan lupa membaca doa sebelum memulai menjawab soal. 6.
6. Pergunakan alat Pergunakan alat tulis tulis yang yang baik baik untuk untuk menulis menulis jawaban jawaban pada pada LJK LJK dan dan tulislahlah tulislahlah terlebihterlebih dahulu identitas dengan lengkap dan benar.
dahulu identitas dengan lengkap dan benar.
7.
7. Santai saja, jangan terbebani/tegang pada saat menjawab soal-soal ujian. Tanamkan optimismeSantai saja, jangan terbebani/tegang pada saat menjawab soal-soal ujian. Tanamkan optimisme dan kepercayaan diri bahwa Anda bisa menjawab dengan benar. Ingat ketegangan dapat dan kepercayaan diri bahwa Anda bisa menjawab dengan benar. Ingat ketegangan dapat membuyarkan konsentrasi Anda!
membuyarkan konsentrasi Anda! 8.
8. Dahulukan menyelesaikan soal yang dianggap mudah, kemudian baru Anda berusaha untukDahulukan menyelesaikan soal yang dianggap mudah, kemudian baru Anda berusaha untuk menyelesaikan soal yang sulit atau yang tadi merasa ragu-ragu untuk menjawabnya.
menyelesaikan soal yang sulit atau yang tadi merasa ragu-ragu untuk menjawabnya. 9.
9. Jaga Lembar Jawaban Komputer Anda agar tetap bersih, tidak terlipat, jangan sama sekali dicoret-Jaga Lembar Jawaban Komputer Anda agar tetap bersih, tidak terlipat, jangan sama sekali dicoret-coret.
coret. 10.
10.Kontrol waktu Anda, jangan sampai waktu berakhir tetapi Kontrol waktu Anda, jangan sampai waktu berakhir tetapi pekerjaan Anda belum selesai. Jika tidakpekerjaan Anda belum selesai. Jika tidak memiliki jam tangan dan pengawas tidak menyampaikan, jangan ragu untuk bertanya kepada memiliki jam tangan dan pengawas tidak menyampaikan, jangan ragu untuk bertanya kepada pengawas mengenai waktu yang masih
pengawas mengenai waktu yang masih tersisa.tersisa. 11.
11.Periksa kembali jawaban dan data diri Anda sebelum menyerahkan LJK ke pengawas. PastikanPeriksa kembali jawaban dan data diri Anda sebelum menyerahkan LJK ke pengawas. Pastikan bahwa data diri Anda (nama, nomor ujian, kode sekolah, dan lain-lainnyanya) terisi dengan benar. bahwa data diri Anda (nama, nomor ujian, kode sekolah, dan lain-lainnyanya) terisi dengan benar. Begitu pula pastikan bahwa semua soal telah terjawab.
12.
12.Pastikan LJK Anda telah diterima pengawas sebelum meninggalkan ruangan ujian.Pastikan LJK Anda telah diterima pengawas sebelum meninggalkan ruangan ujian. 13.
13.Pastikan Anda keluar Pastikan Anda keluar dari ruang dari ruang ujian dengan tenang, tidak ujian dengan tenang, tidak usah memikirkan usah memikirkan bagaimana hasilnya,bagaimana hasilnya, serahkan
