PROGRAM SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS
SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS MMAATTA A PPEELLAAJJAARRAANN : : BBaahhaassa a AArraabb SMA NEGERI 1 Warungkiara
SMA NEGERI 1 Warungkiara KKEELLAAS S / / SSEEMMEESSTTEERR : : X / X / GGAANNJJIILL JJll. . PPaallaabbuuhhaannrraattu u KKmm..229 9 KKaabbuuppaatteen n SSuukkaabbuummii TTAAHHUUN N PPEELLAAJJAARRAANN : : 22001100//22001111
STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR
BULAN BULAN N
NOO AALLOOKKAASSII JJUULLII AAGGUUSSTTUUSS SSEEPPTTEEMMBBEERR OOKKTTOOBBEERR NNOOVVEEMMBBEERR DDEESSEEMMBBEERR W WAAKKTTUU 11 22 33 4 54 5 11 2 32 3 44 5 15 1 22 3 43 4 55 1 21 2 33 4 54 5 1 21 2 33 4 54 5 11 2 32 3 44 55 1 1 MENDENGARKANMENDENGARKAN L L i i b b u u r r A A w w a a l l P P u u a a s s a a L L i i b b u u r r I I d d u u l l F F i i t t r r i i x x 445 5 mmeenniitt 22 x x 445 5 mmeenniitt 22 22 2 2 BERBICARABERBICARA x x 445 5 mmeenniitt 2 22 2 x x4455mmeenniitt 22 22 3 3 MEMBACAMEMBACA x x4455mmeenniitt 22 x x4455mmeenniitt 22 22 x x4455mmeenniitt 22 MENULIS MENULIS
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri
U U j j ii a a n n T T e e n n g g a a h h S S e e m m e e s s tt e e rr U U j j ii a a n n A A k k h h ii rr S S e e m m e e s s tt e e rr R R e e m m e e d d ii a a ll C C ll a a s s s s M M e e e e tt ii n n g g Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog
Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri
sederhana tentang Identitas Diri 1.1
1.1 MenMengigi ententii ii asi uasi unyinyi, , ujaujaran ran ataata, , rasrasa a ataatau au a imaimatt dalam suatu
dalam suatu konteks dengan konteks dengan mencocokkan dan mencocokkan dan membedakanmembedakan se
secacara ra tete atat 1.2
1.2 Memperoleh Memperoleh informasi informasi umum, umum, informasi informasi tertentu tertentu dandan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat tepat
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparanpaparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri
atau dialog sederhana tentang Identitas Diri 2.1
2.1 Menyampaikan Menyampaikan berbagai berbagai informasi informasi secara secara lisan lisan dengandengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun
mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun 2.2 M
2.2 Melakukan dialog elakukan dialog sederhana sederhana dengan dengan lancar lancar yangyang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun dan tepat mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun dan tepat
Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kegemaran/ hobi
sederhana tentang kegemaran/ hobi 3.1
3.1 Mengidentifikasi Mengidentifikasi bentuk bentuk dan dan tema tema wacana wacana sederhanasederhana secara tepat
secara tepat 3.2
3.2 Memperoleh informasi Memperoleh informasi umum, umum, informasi informasi tertentu tertentu dandan atau rinci dari wacana tulis sederhana
atau rinci dari wacana tulis sederhana 3.1
3.1 Membaca Membaca nyaring nyaring kata, kata, frasa frasa dan dan atau atau kalimat kalimat dalamdalam wacana tertulis
wacana tertulis sederhana dengasederhana dengan n tepattepat
x
x4455mmeenniitt 22 22
x
x4455mmeenniitt 22 22 22
JJuummllaahhJJaamm 3322JJPP
M
Meen
ng
geettaah
hu
uii,,
W
Waarru
un
ng
gk
kiiaarraa,
,
3
30
0
JJu
un
ni
i
2
20
01
10
0
K
Keep
paalla
a
S
SM
MA
A
Neeg
N
geerri
i 1
1
W
Waarru
un
ng
gk
kiiaarraa
G
Gu
urru
u
M
Maatta
a
Peellaajjaarraan
P
n
B
Baah
haassa
a
A
Arraab
b
D
Drrss. . UUddiin n KKoommaarruuddiinn HHaaddi i KoKommaarra a PPuurrkkoonnii, , SSSS, , MMMMPPdd
N
NIIP
P
1
19
95
55
50
01
11
15
5
1
19
98
86
60
03
3
1
1
0
00
05
5
N
NIIP
P.
.
1
19
97
71
10
04
42
25
51
19
99
98
80
02
21
10
00
02
2
4.1 Menulis kata, frasa
4.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat ,dan kalimat dengan huruf, ejaadengan huruf, ejaan dann dan tanda baca yang tepat
tanda baca yang tepat
4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapanmencerminkan kecakapan menggunakan ka
menggunakan kata,frasa ta,frasa dengan huruf, ejaadengan huruf, ejaan , tanda bacan , tanda baca dan struktur yang tepat
dan struktur yang tepat
PROGRAM SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
x
x4455mmeenniitt 22 22
x
x4455mmeenniitt 22 22 22
JJuummllaahhJJaamm 3322JJPP
M
Meen
ng
geettaah
hu
uii,,
W
Waarru
un
ng
gk
kiiaarraa,
,
3
30
0
JJu
un
ni
i
2
20
01
10
0
K
Keep
paalla
a
S
SM
MA
A
Neeg
N
geerri
i 1
1
W
Waarru
un
ng
gk
kiiaarraa
G
Gu
urru
u
M
Maatta
a
Peellaajjaarraan
P
n
B
Baah
haassa
a
A
Arraab
b
D
Drrss. . UUddiin n KKoommaarruuddiinn HHaaddi i KoKommaarra a PPuurrkkoonnii, , SSSS, , MMMMPPdd
N
NIIP
P
1
19
95
55
50
01
11
15
5
1
19
98
86
60
03
3
1
1
0
00
05
5
N
NIIP
P.
.
1
19
97
71
10
04
42
25
51
19
99
98
80
02
21
10
00
02
2
4.1 Menulis kata, frasa
4.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat ,dan kalimat dengan huruf, ejaadengan huruf, ejaan dann dan tanda baca yang tepat
tanda baca yang tepat
4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapanmencerminkan kecakapan menggunakan ka
menggunakan kata,frasa ta,frasa dengan huruf, ejaadengan huruf, ejaan , tanda bacan , tanda baca dan struktur yang tepat
dan struktur yang tepat
PROGRAM SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS
SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS
M
MA
AT
TA P
A PE
EL
LA
AJJA
AR
RA
AN
N
: B
: Baah
haassa A
a Arraab
b
SMA NEGERI 1
SMA NEGERI 1 WarungkiaraWarungkiara
K
KE
EL
LA
AS
S /
/ S
SE
EM
ME
ES
ST
TE
ER
R
:
: X
X /
/ G
GE
EN
NA
AP
P
JJll.
. P
Paallaab
bu
uh
haan
nrraattu
u K
Km
m..2
29
9 K
Kaab
bu
up
paatteen
n S
Su
uk
kaab
bu
um
mii
T
TA
AH
HU
UN
N P
PE
EL
LA
AJJA
AR
RA
AN
N
:
: 2
20
01
10
0//2
20
01
11
1
TANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASA TANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASA
BULAN BULAN N
NOO AALLOOKKAASSII JAJANNUUAARRII FFEEBBRRUUAARRII MMAARREETT AAPPRRIILL MMEEII JJUUNNII
WAKTU WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
1
MENDENGARKANMENDENGARKAN2
2 x
x 45
45
2
2
2
2 x
x 45
45
2
2
2
2
BERBICARABERBICARA4
4
x
x
4
45
5
2
2 2
2
6
6
x
x
4
45
5
2
2 2
2 2
2
3
3
MEMBACAMEMBACA2
2
x
x
4
45
5
2
2
6
6
x
x
4
45
5
2
2
2
2
2
2
2
2
x
x
4
45
5
2
2
4
4
MENULISMENULIS U U j j ii a a n n T T e e n n g g a a h h S S e e m m e e s s tt e e rr U U j j ii a a n n N N a a s s ii o o n n a a ll U U j j ii a a n n S S e e k k o o ll a a h h T T u u ll ii s s U U j j ii a a n n A A k k h h ii rr S S e e m m e e s s tt e e rr R R e e m m e e d d ii a a ll C C ll a a s s s s M M e e e e tt ii n n g gMemahami wacana lisan berbentuk paparan Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah
Sekolah 1.1
1.1 MengidentifiMengidentifikasi bunyi, kasi bunyi, ujaran (kata, frasaujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan
mencocokkan dan membedakan secara membedakan secara tepattepat 1.2
1.2 Memperoleh informasi umum, Memperoleh informasi umum, informasiinformasi tertentu dan
tertentu dan atau rinci atau rinci dari berbagai bentukdari berbagai bentuk wacana
wacana lisan sederhana lisan sederhana secara secara tepattepat
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah
Kehidupan Sekolah 2.1
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secaraMenyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
sederhana sesuai konteks yang mencerminkamencerminkann kecakapan berbahasa yang santun
kecakapan berbahasa yang santun 2.2 Melakukan
2.2 Melakukan dialog dialog sederhana dengansederhana dengan lancar
lancar yang yang mencerminkan kecakapanmencerminkan kecakapan berkomunikasi santun dan tepat berkomunikasi santun dan tepat
Memahami wacana tulis berbentuk paparan Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah
Sekolah 3.1
3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacanaMengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat
sederhana secara tepat 3.2 Memperoleh
3.2 Memperoleh informasi uinformasi umum, informasmum, informasii tertentu dan atau rinci dari wacana tulis tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana
sederhana 3.3
3.3 Membaca nyaring Membaca nyaring kata, frasa kata, frasa dan ataudan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat
dengan tepat
Mengungkapk
PROGRAM SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS
SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS
M
MA
AT
TA P
A PE
EL
LA
AJJA
AR
RA
AN
N
: B
: Baah
haassa A
a Arraab
b
SMA NEGERI 1
SMA NEGERI 1 WarungkiaraWarungkiara
K
KE
EL
LA
AS
S /
/ S
SE
EM
ME
ES
ST
TE
ER
R
:
: X
X /
/ G
GE
EN
NA
AP
P
JJll.
. P
Paallaab
bu
uh
haan
nrraattu
u K
Km
m..2
29
9 K
Kaab
bu
up
paatteen
n S
Su
uk
kaab
bu
um
mii
T
TA
AH
HU
UN
N P
PE
EL
LA
AJJA
AR
RA
AN
N
:
: 2
20
01
10
0//2
20
01
11
1
TANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASA TANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASA
BULAN BULAN N
NOO AALLOOKKAASSII JAJANNUUAARRII FFEEBBRRUUAARRII MMAARREETT AAPPRRIILL MMEEII JJUUNNII
WAKTU WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
1
MENDENGARKANMENDENGARKAN2
2 x
x 45
45
2
2
2
2 x
x 45
45
2
2
2
2
BERBICARABERBICARA4
4
x
x
4
45
5
2
2 2
2
6
6
x
x
4
45
5
2
2 2
2 2
2
3
3
MEMBACAMEMBACA2
2
x
x
4
45
5
2
2
6
6
x
x
4
45
5
2
2
2
2
2
2
2
2
x
x
4
45
5
2
2
4
4
MENULISMENULIS U U j j ii a a n n T T e e n n g g a a h h S S e e m m e e s s tt e e rr U U j j ii a a n n N N a a s s ii o o n n a a ll U U j j ii a a n n S S e e k k o o ll a a h h T T u u ll ii s s U U j j ii a a n n A A k k h h ii rr S S e e m m e e s s tt e e rr R R e e m m e e d d ii a a ll C C ll a a s s s s M M e e e e tt ii n n g gMemahami wacana lisan berbentuk paparan Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah
Sekolah 1.1
1.1 MengidentifiMengidentifikasi bunyi, kasi bunyi, ujaran (kata, frasaujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan
mencocokkan dan membedakan secara membedakan secara tepattepat 1.2
1.2 Memperoleh informasi umum, Memperoleh informasi umum, informasiinformasi tertentu dan
tertentu dan atau rinci atau rinci dari berbagai bentukdari berbagai bentuk wacana
wacana lisan sederhana lisan sederhana secara secara tepattepat
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah
Kehidupan Sekolah 2.1
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secaraMenyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
sederhana sesuai konteks yang mencerminkamencerminkann kecakapan berbahasa yang santun
kecakapan berbahasa yang santun 2.2 Melakukan
2.2 Melakukan dialog dialog sederhana dengansederhana dengan lancar
lancar yang yang mencerminkan kecakapanmencerminkan kecakapan berkomunikasi santun dan tepat berkomunikasi santun dan tepat
Memahami wacana tulis berbentuk paparan Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah
Sekolah 3.1
3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacanaMengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat
sederhana secara tepat 3.2 Memperoleh
3.2 Memperoleh informasi uinformasi umum, informasmum, informasii tertentu dan atau rinci dari wacana tulis tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana
sederhana 3.3
3.3 Membaca nyaring Membaca nyaring kata, frasa kata, frasa dan ataudan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat
dengan tepat
Mengungkapk
Mengungkapkan informasi an informasi secara tertulis dalamsecara tertulis dalam
bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah
4 4xx4455 22 22 6 6xx4455 22 22 22 34 x 45 menit 34 x 45 menit M
Meennggeettaahhuuii,, WWaarruunnggkkiiaarraa,,3300JJuunnii22001100 K
Keeppaalla a SMSMA A NeegNgeerri i 1 1 WWaarruunnggkkiiaarraa GGuurru u MMaatta a Peellaajjaarraan P n BBaahhaassa a AArraabb
D
Drrss. . UUddiin n KKoommaarruuddiinn HHaaddi i KoKommaarra a PPuurrkkoonnii, , SSSS, , MMMMPPdd N
NIIP P 119955550011115 5 11998866003 3 1 1 000055 NNIIPP. . 119977110044225511999988002211000022
4.1 Menulis kat
4.1 Menulis kata, frasa,dan kaa, frasa,dan kalimat limat dengandengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat
dalam kalimat sederhana sesuai sederhana sesuai konteks yangkonteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa
kata,frasa dengan huruf, dengan huruf, ejaan , ejaan , tanda bacatanda baca dan struktur yang tepat
Mengungkapk
Mengungkapkan informasi an informasi secara tertulis dalamsecara tertulis dalam
bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sekolah
4 4xx4455 22 22 6 6xx4455 22 22 22 34 x 45 menit 34 x 45 menit M
Meennggeettaahhuuii,, WWaarruunnggkkiiaarraa,,3300JJuunnii22001100 K
Keeppaalla a SMSMA A NeegNgeerri i 1 1 WWaarruunnggkkiiaarraa GGuurru u MMaatta a Peellaajjaarraan P n BBaahhaassa a AArraabb
D
Drrss. . UUddiin n KKoommaarruuddiinn HHaaddi i KoKommaarra a PPuurrkkoonnii, , SSSS, , MMMMPPdd N
NIIP P 119955550011115 5 11998866003 3 1 1 000055 NNIIPP. . 119977110044225511999988002211000022
4.1 Menulis kat
4.1 Menulis kata, frasa,dan kaa, frasa,dan kalimat limat dengandengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat
dalam kalimat sederhana sesuai sederhana sesuai konteks yangkonteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa
kata,frasa dengan huruf, dengan huruf, ejaan , ejaan , tanda bacatanda baca dan struktur yang tepat
dan struktur yang tepat
