72
Mimin Mulyanah, 2015
POLA PEMBINAAN PROGRAM PESANTREN ANAK USIA DINI PADA PONDOK PESANTREN NURUL
BAROKAH PERIODE 2014- 2015
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
---. (2007). Al-Qur'an Special For Woman dan Terjemahannya. Bandung: Sygma Examedia Arkanleema.
Abdurrahman, J. (2015). Islamic Parenting Penidikan Anak Metode Nabi. Solo: Aqwam.
Arikunto, S. (2004). Dasar- Dasar Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Basrowi, & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif . Jakarta: Rineka Cipta.
Brantas. (2009). Dasar-dasar Manajemen. Bandung: Alfabeta.
Bungin, M. B. (2007). Penelitian Kualitatif komunikasi, Ekonomi, Kebijakan publik, dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana.
Daradjat, Z. (2010). Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.
Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Rosda.
Elviandri. (2014, September 4). Dekadensi Moral: Potret Generasi Kita Hari Ini “Bagaimana Sikap Kita Sebagai Ulul Albaab. Dipetik February 25, 2015, dari http://elviandri.wordpress.com/tag/dekadensi-moral-potret-generasi-kita-hari-ini-bagaiman-sikap-kita-sebagai-ulul-albaab.
Emzir. (2011). Metodelogi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: Rajawai Press.
Gafur, A. (1978). Pola Dasar Pembinaan dan Pengembangan Generasi Muda.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktik . Jakarta: Bumi Aksara.
Hamka. (1993). Tafsir Al-Azhar. Jakarta : Pustaka Panjimas.
Harjanto. (2010). Perencanaan Pengajaran . Jakarta: Rineka Cipta.
Herdiansyah, H. (2013). Wawancara, Observasi, dan Focus Groups sebagai Instrumen Penggalian Data Kualitatif . Bandung: RajaGrafindo Persada.
73
Mimin Mulyanah, 2015
POLA PEMBINAAN PROGRAM PESANTREN ANAK USIA DINI PADA PONDOK PESANTREN NURUL
BAROKAH PERIODE 2014- 2015
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasih, A. M., & Kholidah, L. N. (2013). Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: Refika Aditama.
Nasir, R. (2010). Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ramayulis. (2012). Ilmu Pendidikan Islam . Jakarta: Kalam Mulia.
Rif'ani, N. K. (2015). Dahsyatnya Mendidik Anak Gaya Rasulullah. Yogyakarta: Semesta Hikmah .
Sagala, S. (2009). Administras iPendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran . Jakarta : Kencana .
Sarosa, S. (2012). Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar. Jakarta: Indeks.
Satori, D., & Komariah, A. (2013). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Shihab, M. Q. (2008). Tafsir Al-Misbah Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur'an Volume 3. Tangerang: Lentera Hati.
Siagian, S. P. (2007). Fungsi-fungsi Manajerial. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana. (2010). Manajemen Program Pendidikan untuk Pendidikan Nonformal.
Bandung: Falah Prodution.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujiono, Y. N. (2012). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks.
Sukmadinata, N. S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syah, M. (2010). Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Press.
74
Mimin Mulyanah, 2015
POLA PEMBINAAN PROGRAM PESANTREN ANAK USIA DINI PADA PONDOK PESANTREN NURUL
BAROKAH PERIODE 2014- 2015
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan . (2010). pengelolaan pendidikan .
Bandung : Jurusan Administrasi Pendidikan.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2012). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Wiyani, N. A., & Barnawi. (2012). Format PAUD. Jogyakarta: Ar-ruzz media.
Yus, A. (2011). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-kanak.
Jakarta: Kencana.
