92
Fadhlillah Rakhman Gustian, 2014
Implementasi Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Otomotif Dasar Penyetelan Pelk Sepeda Motor Di Smalb
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Adang, H. (2012). Metodologi Pembelajaran. Banten : LP3G.
Amin, N. (2005). Ensiklopedi Otomotif. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
Arifin dan Sirojudin (1998). Pengajaran Keterampilan. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT. BumiAksara.
Daryanto, (2010) Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta : PT. Gavamedia
Depdiknas, (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Depdiknas, (2004). Pedoman Pelaksanaan Pengelolaan Pendidikan Berbasis Life Skills di Sekolah Menengah Atas (SMAKh). Jakarta : Direktorat Pendidikan Luar Biasa.
Depdiknas,Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomer 1 Tahun 2008 Tentang Standar Proses Pendidikan Khusus Tunanetra, Tunarungu, Tunagrahita, Tunadaksa, dan Tunalaras. jakarta.
Djamarah, (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Effendi, M (2009). Pengantar psi kopedagogik anak berkelainan.Jakarta: PT BumiAksara.
Firdan N. F, (2011) Eksplorasi Pembelajaran Keterampilan Otomotif Menggunakan Metode Demontrasi Bagi Peserta Didik Difabel di SLBN B Pembina Sumedang Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Irwan,(2011). Kursus otomotif. [ Online ]. Tersedia di: http : // www. antarajateng.com / detail/index.php?id=19962 [ Diakses 25Oktober2013 pkl.20.30 ].
Kuswana, W.S.(2013). Dasar-Dasar Pendidikan Vokasi dan Kejuruan. Bandung: PT.Alfabeta.
Muhibbin, S. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
93
Fadhlillah Rakhman Gustian, 2014
Implementasi Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Otomotif Dasar Penyetelan Pelk Sepeda Motor Di Smalb
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 72 (1991) Pendidikan Luar Biasa : Jakarta.
Permendiknas, (2006) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jakarta.
Roetiyah, N.K. (2001). Strategi Belajar Mengajar.Jakarta: Rineka Cipta.
Saeful, Rifki. (2014). Hasil Belajar Keterampilan Otomotif Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Anak Difabel Di Smalb-B Majalengka. Skripsi sarjana pada FPTK Universitas pendidikan Indonesia: tidak diterbitkan
Sanjaya, W.(2006) Strategi Pembelajaran. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Saptaringga, Septian. (2014). Implementasi Metode Latihan Keterampilan/Drill Pada Pembelajaran Keterampilan Vokasional Otomotif Untuk Siswa Difabel (Tunarungu) Di Smalb. Skripsi sarjana pada FPTK Universitas pendidikan Indonesia: tidak diterbitkan.
Sugihartono, (2007)Psikologi Pendidikan Yogyakarta : UNY Press-Yogya.
Sugiyono, (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sunanto, J. (2006). Pengantar penelitian dengan subyek tunggal. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Suryosubroto, (2002). Beberapa Aspek Dasar-Dasar Kependidikan Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Syaiful, B. D. (2010). Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif.Jakarta :RinekaCipta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Yanzori, Y. (____). Manfaat Psikologis Pedagogis Metode Demonstrasi.[Online].
Tersedia di
