• Tidak ada hasil yang ditemukan

S POR 0900578 chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S POR 0900578 chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Herdoles, Deden. 2014

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PASSING ATAS BOLAVOLIDI SMAN 1 CINIRU KUNINGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN

A. Kesimpulan

Beradasarkan hasil penelitian yang telah didapat dari berbagai sumber dan

data yang telah diolah secara ilmiah menggunakan hasil penghitungan statistik,

maka dapat beberapa kesimpulan:

1. Model pembelajaran kooperatif memberikan pengaruh terhadap hasil

belajar keterampilan passing atas bolavoli siswa SMAN 1 Ciniru

Kuningan

2. Model pembelajaran langsung memberikan pengaruh terhadap hasil

belajar keterampilan passing atas bolavoli siswa SMAN 1 Ciniru

Kuningan

3. Model pembelajaran kooperatif memberikan pengaruh yang signifikan

dibandingkan dengan model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar

keterampilan passing atas bolvoli siswa SMAN 1 Ciniru Kuningan

B. Saran-saran

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, ada beberapa hal yang

akan penulis sampaikan sebagai masukan dan saran sebagai berikut.

1. Kepada para guru pendidkan jasmani, hasil penelitian membuktikan

bahwa penerapan model kooperatif memberikan pengaruh yang

signifikan dibandingkan dengan model pembelajaran langsung terhadap

peningkatan hasil belajar keterampilan passing atas bolavoli, sehingga

penulis menyerahkan untuk menggunakan model pembelajaran

(2)

52

2. Kepada rekan mahasiswa yang akan mengadakan penelitian tentang

pendekatan model pembelajaran kooperatif, penulis menganjurkan untuk

mencari variable dan sampel penelitian yang lebih relevan demi

kemajuan ilmu pendidikan khususnya bidang keilmuan pendidkan

jasmani.

3. Perlu diadakan publikasi penggunaan model pembelajaran kooperatif,

kepada para guru penjas dan orang-orang yang terkait dengan dunia

pendidikan.

Demikian kesimpulan dan saran yang dapat penulis kemukakan, semoga

hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan

bagi para pembaca pada umumnya serta menjadi sumbangsih yang berarti

Referensi

Dokumen terkait

Perbandingan Model Pembelajaran Koopertif Dengan Model Pembelajaran Personal Terhadap Hasil Belajar Dribbling Dalam Pembelajaran Sepakbola.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Perbandingan Model Pembelajaran Koopertif Dengan Model Pembelajaran Personal Terhadap Hasil Belajar Dribbling Dalam Pembelajaran Sepakbola.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Bagi peneliti lain yang akan meneliti tentang perbandingan model pembelajaran taktis dengan peer teaching terhadap hasil belajar dan keterampilan permainan

PERBANDINGAN PENGARUH MODEL TGFU DENGAN MODEL INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLE HOKI PADA SISWA SMA NEGERI 11 GARUT.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Perbandingan pengaruh model pembelajaran kooperatif dan peer teaching terhadap hasil belajar keterampilan lob bertahan dan keterampilan sosial.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Bagi rekan mahasiswa yang akan melakukan penelitian tentang pengaruh suatu model pembelajaran terhadap peningkatan suatu keterampilan dalam pembelajaran pendidikan

Pengaruh metode pembelajaran langsung pada siswa kognitif tinggi dan rendah terhadap hasil belajar keterampilan Bolabasket.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ATLET DAN SISWA REGULER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |