• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pmp 0802347 bibliografy(1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pmp 0802347 bibliografy(1)"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

152

DAFTAR PUSTAKA

______________, (2003). Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.

______________, (2005). Undang-undang Republik Indonesia No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta.

______________, (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Guru. Jakarta.

______________, (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 8 Tahun 2007 tentang Tugas Pokok dan Fungsi Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Jakarta.

______________, (2009). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. Jakarta.

______________, (2009). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 78 Tahun 2009 tentang Penyelenggaraan Sekolah Bertaraf Internasional pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.

Arikunto, S. (2003). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta.

Asrorun Ni’am sholeh. 2006. Membangun Profesionalitas Guru; Analisis Kronologis Atas Lahirnya UU Guru dan Dosen. Elsas. Jakarta.

Birzea, C., Cecchini, M, et.al, (2005). Tool for Quality Assurance of Education for Democratic Citizenship in Schools. France: UNESCO.

Brok, P., Fisher, D., Koul R. (2005) The Importance of Teacher Interpersonal Behaviour for Secondary Science Students’ Attitudes in Kashmir. The Journal of Classroom Interaction; 40, 2; Academic Research Library.

Cairns, L., & Stephenson, J. (2009). Capability. Melbourne.

Dede Mohamad Riva, S.Pd. Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru.Bogor.http://beta.pikiranrakyat.com/index.php?mib=beritadetail&id= 9232, diakses tgl 9 Maret 2009

(2)

153

Department of Education and Early Childhood Development, (2009). E5 Instructional Model. Melbourne.

Fajar, Marhaeni. 2009. Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Glosary of Terms From The No Child Left Behind Act of 2001, United States Department of Education, Washington.

Hakam Naja . 2007. UU Guru Dan Dosen : Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jakarta

Johnson, Jenny. Ways to continuing professional development. British Council. Diakses 13 February, 2009 - 09:35.

Latham, Gary P., Locke, Edwin A. Fassina, Neil E. (2002), The High Performance Cycle: Standing the test of time dalam Psychological Management of Individual Performance. UK: John Wiley & Sons, LTD.

Lang, Q. C., Wong, A. F. L., Fraser, B. J. (2005) Teacher-Student Interaction and Gifted Students’ Attitudes Toward Chemistry in Laboratory Classrooms in Singapore. The Journal of Classroom Interaction; 40, 1; Academic Research Library.

Mangkunegara, A.A. Anwar Prabu (2009). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: Refika Aditama.

Leary, T. (1957). An Interpersonal Diagnosis of Personality. New York: Ronald Press Company.

Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas, (2003). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004, Kegiatan Belajar Mengajar yang Efektif. Jakarta.

Krech et.al.1962. Individual in Society. Tokyo : McGraw-Hill Kogakasha.

Riduwan. (2006 ). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.

Riduwan dan Akdon. (2006). Rumus dan Data Dalam Aplikasi Statistika. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2008). Statistika untuk Penelitian. Bandung, Alfabeta.

(3)

154

Sallis, E., (1993). Total Quality Management in Education, Kogan Page Limited, London.

Smylie, M. A., & Conyers, J. G. (1991). Changing conceptions of teaching influence the future of staff development. Journal of Staff Development, 12(1), 12-16. EJ 431 936.

Telli, S., Brok, P., Cakiroglu, J. (2008). Teacher-student Interpersonal Behavior in Secondary Science Classes in Turkey. The Journal of Classroom Interaction; 42, 2: Academic Research Library.

Underhill, Adrian. Continuous Professional Development. First published in Issue 149, June/July 1999. Sample pages index IATEFL Issues home page. Diakses tanggal 9 Maret 2009.

Wadell, D. M., Cummings, T.G., and Worley, C.G. (2007). Organization Development and Change (Asia Pacific Third Edition). Victoria: Thomson

Wubbels, T. (1993). Teacher-student relationship in Science and Mathematics Classes (What Research says to The Science and Mathematics Teacher). Perth, Australia: National Key Centre for School Science and Mathematics, Curtin University of Technology.

Referensi

Dokumen terkait

Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi secara umum, penyakit anemia, dan suplementasi zat besi lebih tinggi pada kelompok yang mendapat pendidikan gizi melalui kelas ibu

LAMPI RAN I .2 PERDA PERTANGGUNGJAWABAN - RI NCI AN LAPORAN REALI SASI ANGGARAN MENURUT URUSAN PEMERI NTAHAN DAERAH, ORGANI SASI , PENDAPATAN, BELANJA DAN PEMBI

Bhayangkara Kediri Nomor : PPJ/KONS/34/VII/2016 tanggal 14 Juli 2016 tentang penyedia jasa konstruksi pemilihan langsung pekerjaan Pengadaan Jasa Konstruksi Pembangunan Ruang

[r]

Seluruh berkas asli yang tercantum didalam formulir isian kualifikasi penawaran yang saudara sampaikan pada paket pekerjaan tersebut di atas (Khusus Ijazah, cukup menunjukan fotocopy

03 Pekerjaan Umum. Unit

kontrabass satu oktaf di bawahnya) ataupun untuk range tinggi (terutama repertoar lagu untuk solo cello) dan biasanya untuk range tinggi, tanda clef pada

Selain fungsi umum tersebut, pranata sosial memiliki dua fungsi besar yaitu fungsi manifest (nyata) dan fungsi laten (terselubung). Fungsi manifes adalah fungsi