• Tidak ada hasil yang ditemukan

BUTIR INSTRUMEN No 50

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BUTIR INSTRUMEN No 50"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

BUTIR INSTRUMEN No 50

INSTRUMEN

50. Guru memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran.

􀀘A. Sebanyak 91%-100% guru memiliki kompetensi kepribadian

􀀘B. Sebanyak 81%-90% guru memiliki kompetensi kepribadian

􀀘C. Sebanyak 71%-80% guru memiliki kompetensi kepribadian

􀀘D. Sebanyak 61%-70% guru memiliki kompetensi kepribadian

􀀘E. Sebanyak kurang dari 61% guru yang memiliki kompetensi kepribadian

JUKNIS

Guru memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran, yang meliputi: 1) bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia; 2) menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi siswa dan masyarakat;

3) menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa; 4) menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri; dan

5) menjunjung tinggi kode etik profesi guru.

Jawaban dibuktikan dengan menunjukkan bahwa guru tidak tersangkut perkara kriminal dan tidak ada pengaduan dari masyarakat.

DATA PENDUKUNG

Jumlah guru yang memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran

No

Guru kelas/guru

mata pelajaran

Jumlah guru

Jumlah guru yang memiliki kompetensi kepribadian

%

1. Kelas I 2. Kelas II 3. Kelas III 4. Kelas IV 5. Kelas V 6. Kelas VI

7. Pendidikan Agama

8. Pendidikan Jasmani

9. Kesenian

10. 11.

Referensi

Dokumen terkait

Evaluasi Diri. 1) Sekolah/Madrasah melakukan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah/madrasah. 2) Sekolah/Madrasah menetapkan prioritas indikator untuk mengukur, menilai

Sekolah/Madrasah menentukan nilai rata-rata sebagai kriteria kelulusan Ujian Nasional

Jawaban dibuktikan dengan tanda terima Surat Keterangan Hasil Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (SKHUASBN) dari setiap siswa yang mengikuti ujian nasional.

mantap dan stabil meliputi bertindak sesuai dengan norma sosial, bangga menjadi guru, dan memiliki konsistensi dalam bertindak sesuai dengan norma; Kepribadian yang dewasa

Ini berarti kompetensi kepribadian yang dimiliki oleh guru PAUD Kecamatan Gaung Anak Serka Kabupaten Indragiri Hilir dalam bertindak sesuai norma hukum, agama, sosial,

Tabel 2.1 Aspek-aspek Kompetensi Kepribadian Guru18 Aspek Indikator Kepribadian yang mantap, dan stabil 1 Bertindak sesuai dengan norma hukum 2 Bertindak sesuai dengan norma sosial

19710816 200003 1 002 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru Bersikap inklusif,