• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Discovery Learning Dengan Sisipan Membaca Kritis Terhadap Penguasaan Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Smp Pada Konsep Energi Dalam Sistem Kehidupan - repository UPI T IPA 1302205 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Model Discovery Learning Dengan Sisipan Membaca Kritis Terhadap Penguasaan Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Smp Pada Konsep Energi Dalam Sistem Kehidupan - repository UPI T IPA 1302205 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Arief Muttaqiin, 2015

Pengaruh Model Discovery Learning Dengan Sisipan Membaca Kritis Terhadap Penguasaan Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Smp Pada Konsep Energi Dalam Sistem Kehidupan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH MODEL

DISCOVERY LEARNING

DENGAN SISIPAN

MEMBACA KRITIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN

BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA KONSEP ENERGI DALAM

SISTEM KEHIDUPAN

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar

Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam

oleh

Arief Muttaqiin

NIM. 1302205

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

Arief Muttaqiin, 2015

Pengaruh Model Discovery Learning Dengan Sisipan Membaca Kritis Terhadap Penguasaan Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Smp Pada Konsep Energi Dalam Sistem Kehidupan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pengaruh Model Discovery Learning

dengan Sisipan Membaca Kritis

Terhadap Penguasaan Konsep dan

Berpikir Kritis Siswa SMP Pada

Konsep Energi dalam Sistem

Kehidupan

Oleh

Arief Muttaqiin

S.Pd UPI Bandung, 2012

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Sekolah Pascasarjana UPI

© Arief Muttaqiin 2015

Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

Arief Muttaqiin, 2015

Pengaruh Model Discovery Learning Dengan Sisipan Membaca Kritis Terhadap Penguasaan Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Smp Pada Konsep Energi Dalam Sistem Kehidupan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ARIEF MUTTAQIIN

PENGARUH MODEL

DISCOVERY LEARNING

DENGAN SISIPAN

MEMBACA KRITIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN BERPIKIR

KRITIS SISWA SMP PADA KONSEP ENERGI DALAM SISTEM

KEHIDUPAN

disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing,

Dr. Wahyu Sopandi, M.A.

NIP. 196605251990011001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan IPA

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian yang berjudul “ Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Siswa pada Konsep Ekosistem “ ini bertujuan

Dengan demikian peningkatan keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa pada tema tekanan setelah pelaksanaan pembelajaran IPA terpadu tipe webbed

Hasil penelitian dan pemba- hasan dapat disimpulkan bahwa: Ada pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap penguasaan konsep siswa dengan pembelajaran kooperatif

PRAKTIKUM KIMIA ASAM BASA BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN DISPOSISI BERPIKIR KRITIS, KEMAMPUAN MULTIPEL REPRESENTASI DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMK.. Universitas

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul ͞ PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL PADA MATERI PEMUAIAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN

IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA INTERNET UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN PENGEMBANGAN SIKAP POSITIF PADA TEMA PENIPISAN LAPISAN OZON..

Hasil penelitian dan pemba- hasan dapat disimpulkan bahwa: Ada pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap penguasaan konsep siswa dengan pembelajaran kooperatif

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode eksperimen dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa pada materi