PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN ENZIM
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana S1 pendidikan
biologi
oleh:
Helmi Nashrulhaq
NIM 1106495
JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN ENZIM
Oleh:
Helmi Nashrulhaq
1106495
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika
dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Helmi Nashrulhaq 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN ENZIM
Oleh: Helmi Nashrulhaq
NIM. 1106495
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH : Pembimbing I,
Prof. Dr. H. Achmad Munandar, M.Pd. NIP. 194907131976031002
Pembimbing II,
Dr. Hj. Widi Purwianingsih, M.Si NIP. 196209211991012001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Biologi,