T IPA 1404540 Table of content

(1)

Abdul Aziz Rahman, 2016

PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PAD A MATERI INTERAKSI MAKHLUK HID UP D ENGAN LINGKUNGANNYA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

v

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah ... C. Batasan Masalah... D. Tujuan Penelitian... E. Manfaat Penelitian...

1

A. Analisis Muatan Literasi Sains PISA pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya ... 1. Pandangan tentang Literasi Sains... 2. Karakteristik soal Literasi Sains... 3. Esensi Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya ... 4. Konten Literasi Sains PISA pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkugannya... B. Manfaat, Prinsip, dan Bentuk Penilaian ...

1. Manfaat Penilaian... 2. Prinsip Penilaian... 3. Validitas, Reliabilitas, Daya Pembeda, dan Tingkat Kesukaran

Soal Virtual Test... 4. Bentuk Penilaian...

(2)

vi 5. Kontruksi Soal Pilihan Ganda... C. Virtual Test Sebagai Alat Penilaian Berbasis Komputer untuk Menilai

Literasi Sains ... D. Penelitian yang Relevan...……... E. Kerangka Berfikir Penelitian...

27

29 33 35 BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian... B. Partisipan dan tempat penelitian... C. Instrumen Penelitiaan... D. Prosedur Penelitian…………... E. Teknik Pengumpulan Data... F. Analisis Data Penelitian …... G. Alur Penelitian...

38 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Karakteristik serta Fitur-fitur Virtual test Literasi Sains Siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkunganya ... B. Validitas Virtual test, Reliabilitas Soal Virtual test dan Usabilitas

Virtual test literasi sains siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkunganya... C. Perbandingan Skor Literasi Sains Siswa dan Motivasi Tes Siswa

melalui Virtual test dan Tes Tertulis... D. Kendala dan Keterbatasn Virtual test untuk Menilai Literasi Sains

Siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkunganya.... E. Tanggapan guru terhadap STEM Virtual test untuk Menilai Literasi

Sains Siswa... BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

(3)

vii

RIWAYAT HIDUP ………... 218

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Kompetensi sains dalam PISA... Tabel 2.2. Konteks aplikasi sains dalam PISA... Tabel 2.3. Perbandingan muatan konten literasi sains PISA dengan konten menurut KD. Pada Kurikulum 2013... Tabel 2.4. Nilai minimum CVR ... Tabel 2.5. Klasifikasi koefisien korelasi ... Tabel 2.6. Perbandingan metode reliabilitas ... Tabel 2.7. Kelebihan dan kelemahan tes objektif... Tabel 2.8. Kelebihan dan kelemahan tes pilihan ganda... Tabel 3.1. Hasil kegiatan pendahuluan... Tabel 3.2 Perbandingan muatan literasi sains PISA dengan konten menurut KD.

Kurikulum 2013... Tabel 3.3. Kisi-kisi soal virtual test untuk menilai literasi sains pada materi

(4)

viii Tabel 4.1. Karakteristik butir soal virtual test untuk menilai literasi sains... Tabel 4.2. Hasil penilaian ahli media terhadap virtual test... Tabel 4.3. Tombol navigasi virtual test... Tabel 4.4. Rekapitulas nilai CVR... Tabel 4.5. Butir soal yang memiliki nilai validitas dibawah nilai kritis CVR... Tabel 4.6. Uji linearitas... Tabel 4.7 Korelasi antara virtual test dengan tes tertulis... Tabel 4.8. Hasil rekapitulasi perhitungan reliabilitas virtual tes... Tabel 4.9. Rekapitulasi penilaian usabilitas virtual test... Tabel 4.10. Rekapitulasi perbandingan skor literasi sains melalui virtual test dan

tes tertulis... Tabel 4.11. Perbandingan tingkat kesukaran soal virtual tes dan tes tertulis... Tabel 4.12. Hasil ujistatistik perbedaan motivasi siswa melalui virtual tes dan tes

tertulis... Tabel 4.13. Deskripsi pelaksaan uji coba virtual test... Tabel 4.14. Deskripsi tahap implementasi virtual test...

67 84 85 89 91 93 94 95 96

99 100

(5)

(6)

x DAFTAR GAMBAR

Gambar

Gambar 2.1. Peta konsep materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya... Gambar 2.2. Kerangka untuk membangun unit dan item soal literasi sains siswa.... Gambar 2.3. Kerangka pemikiran... Gambar 3.1. Slide pembuka virtual test... Gambar 3.10. Alur penelitian... Gambar 4. 1. Tampilan virtual test dengan informasi berupa gambar... Gambar 4.2. Tampilan virtual test dengan informasi berupa video... Gambar 4.3. Tampilan virtual test dengan informasi berupa virtual lab... Gambar 4.4. Tampilan virtual test dengan informasi berupa wacana... Gambar 4.5. Tampilan virtual test dengan informasi berupa grafik... Gambar 4.6. Tampilan virtual test dengan informasi berupa animasi... Gambar 4.7. Tampilan virtual test sikap sains... Gambar 4.8. Tampilan petunjuk virtual test... Gambar 4.9. Slide pembuka virtual test... Gambar 4.10. Penyimpanan hasil jawaban siswa... Gambar 4.11. Capaian konten literasi sains siswa... Gambar 4.12. Capaian Kompetensi literasi sains siswa... Gambar 4.13. Profil dimensi sikap literasi sains siswa...

(7)

xi DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

A. Tampilan virtual test...

B. Instrumen Penelitian ………... 1. Kisi-kisi soal literasi sains

2. Kisi lembar validasi ahli asesmen 3. Kisi-kisi lembar validasi ahli media 4. Kisi-kisi lembar validasi oleh guru 5. Kisi-kisi penilaian usabilitas 6. Kisi-kisi BMQ

7. Kisi-kisi angket siswa

C. Hasil Penelitian ……….………...

1. Rekapitulasi CVR 2. Hasil validasi ahli media 3. Hasil penilaian usabilitas

4. Hasil analisis statik butir soal ujicoba dengan Anates 5. Hasil reliabilitas

6. Hasil analisisi statik butir soal implementasi dengan Anates 7. Skor literasi sains siswa dengan virtual test

8. Skor literasi sains siswa dengan paper pencil test 9. Skor Motivasi siswa

10.Pengolahan angket 11.Catatan lapangan