• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLS 1001789 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLS 1001789 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Nurry Merdekasari Wahidin, 2014

Keterkaitan antara persepsi peserta pelatihan terhadap kompetensi pelatih dan pengalaman kerja peserta dengan hasil pelatihan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR DIAGRAM ... xii

DAFTARLAMPIRAN ... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A.Latar Belakang Masalah ... 1

B.Identifikasi Masalah ... 8

C.Rumusan Masalah ... 9

D.Tujuan Penelitian ... 10

E. Manfaat Penelitian ... 11

F. Struktur Organisasi ... 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 13

A.Konsep Persepsi ... 13

1. Pengertian Persepsi ... 13

2. Proses persepsi ... 14

B.Konsep Pelatihan ... 19

1. Pelatihan ... 21

2. Kompetensi Pelatih ... 23

3. Peran Pelatih dalam Pelatihan ... 29

4. Peserta Pelatihan ... 30

5. Hasil Pelatihan ... 31

C.Pengalaman Kerja ... 32

1. Pengertian Pengalaman Kerja ... 32

(2)

Nurry Merdekasari Wahidin, 2014

Keterkaitan antara persepsi peserta pelatihan terhadap kompetensi pelatih dan pengalaman kerja peserta dengan hasil pelatihan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Cara Memperoleh Pengalaman Kerja ... 33

4. Manfaat Pengalaman Kerja ... 34

D.Kerangka Pemikiran ... 35

E. Hipotesis ... 39

BAB III METODE PENELITAN ... 40

A.Gambar Umum Objek Penelitian ... 40

1. Lokasi Penelitian ... 40

2. Subjek Penelitian ... 40

B.Desain Penelitian ... 41

C.Metode Penelitian ... 41

D.Definisi Operasional ... 42

E. Instrumen Penelitian ... 45

1. Penentuan Skor Data Tiap Variabel ... 45

2. Kriteria Penilaian Instrumen ... 46

3. Penyusunan Instrumen ... 47

F. Proses Pengujian Instrumen ... 48

1. Uji Validitas ... 49

2. Uji Reliabilits ... 53

G.Teknik Pengumpulan Data ... 55

1. Observasi ... 55

2. Angket/Kuisioner ... 55

3. Studi Dokumentasi ... 56

H.Analisa Data ... 56

1. Persyaratan Uji Hipotesis ... 56

2. Pengujian Hipotesis ... 58

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 61

A.Kondisi Objektif ... 61

B.Deskripsi Variabel Penelitian ... 64

(3)

Nurry Merdekasari Wahidin, 2014

Keterkaitan antara persepsi peserta pelatihan terhadap kompetensi pelatih dan pengalaman kerja peserta dengan hasil pelatihan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Pengalaman Kerja Peserta ... 69

3. Hasil Pelatihan ... 72

4. Deskripsi Umum Kecenderungan Skor ... 74

C.Pengujian Hipotesis ... 76

1. Persyaratan Uji Hipotesis ... 76

2. Pengujian Hipotesis ... 81

D.Pembahasan ... 85

1. Keterkaitan antara Persepsi Peserta terhadap Kompetensi Pelatih dengan Hasil Pelatihan ... 85

2. Keterkaitan antara Pengalaman Kerja dengan Hasil Pelatihan ... 89

3. Keterkaitan antara Persepsi Peserta terhadap Komptensi Pe latih dan Pengalaman Kerja dengan Hasil Pelatihan ... 91

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 94

A.Simpulan ... 94

1. Simpulan Umum ... 94

2. Simpulan Khusus ... 95

B.Saran ... 97

1. Bagi Lembaga ... 97

2. Bagi Peneliti Selanjutnya ... 97

3. Bagi Pelatih ... 98

4. Bagi Peserta ... 98

DAFTAR PUSTAKA ... 99

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan konformitas dengan perilaku konsumtif terhadap pembelian jilbab pada 100 orang mahasiswi.. Metode analisa yang digunakan

MASA KEJAYAAN SENIMAN YANG BERBISNIS/ SEPERTI PEMATUNG / PELUKIS / DAN PEKERJA SENI LAINNYA / SUDAH BERLALU LEBIH DARI 10 TAHUN SILAM // BILA MEREKA MASIH. MENGGEGELUTINYA

Pondasi merupakan bagian terendah dari bangunan yang meneruskan beban bangunan ketanah atau batuan yang berada di bawahnya dan mendukung bangunan yang menahan gaya angkat

4.8 Rencana Operasional Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa Yang Memiliki Perilaku Konformitas Tinggi di SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014

Pengujian secara keseluruhan menggunakan uji F, dimana F hitung (108,389) > F tabel (27,279), artinya variabel luas lahan, tenaga kerja, modal, dan teknologi berpengaruh

Untuk mengetahui pengaruh teknologi terhadap kesejahteraan petani padi..

“ Penggunaan Media Film Animasi untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi pada Siswa Kelas IV SD Negeri 6 Cikidang. Kabupaten

[r]