• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 0901125 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 0901125 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Rizky Restiani, 2014

Profil perilaku konformitas siswa dan

Implikasi pada program bimbingan dan konseling

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

F. Struktur Organisasi Penelitian ... 9

BAB II KONSEP PERILAKU KONFORMITAS DAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ... 10

A. Konsep Perilaku Konformitas ... 10

B. Konsep Remaja ... 18

C. Konsep Bimbingan dan Konseling ... 24

D. Penelitian Terdahulu ... 30

E. Asumsi dan hipotesis ... 32

BAB III METODE PENELITIAN ... 34

A. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 34

B. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ... 34

C. Definisi Operasional Variabel ... 36

D. Instrumen Pengumpulan Data... 37

E. Uji Coba Alat Ukur ... 40

F. Teknik Analisis Data ... 44

G. Prosedur Penelitian ... 46

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 48

A. Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 48

B. Profil Perilaku Konformitas Siswa dan Implikasi pada Layanan Bimbingan dan Konseling ... 72

(2)

Rizky Restiani, 2014

Profil perilaku konformitas siswa dan

Implikasi pada program bimbingan dan konseling

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(3)

Rizky Restiani, 2014

Profil perilaku konformitas siswa dan

Implikasi pada program bimbingan dan konseling

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel

3.1 Jumlah Sampel di SMP Kartika XIX-2 Bandung ... 36

3.2 Pola Skor Opsi Alternatif Respon Model Summated Ratings (Likerts) Pada SKPBS ... 39

3.3 Kisi-kisi Instrumen Perilaku Konformitas Siswa (Sebelum Uji Coba) 39 3.4 Kisi-kisi Instrumen Perilaku Konformitas Siswa (Setelah Uji Coba) .. 40

3.5 Hasil Uji Kelayakan Instrumen (Judgement)... 41

3.6 Hasil Uji Validitas Empiris (Validitas Item dengan Skor Total) ... 43

3.7 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ... 44

3.8 Interpretasi Skor Kategori Perilaku Konformitas Siswa... 46

4.1 Profil Perilaku Konformitas Siswa di SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 ... 55

4.2 Varians Kelompok Data Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki ... 63

4.3 Profil Perbedaan Perilaku Konformitas antara Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki di SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 ... 66

4.4 Varians Kelompok Data Siswa Kelas VII, VIII dan IX ... 70

4.5 Data Uji Bartlett ... 70

4.6 Daftar Analisa Variansi untuk H0: μ1= μ2 = μ3 (Populasi Normal dan Homogen) ... 71

4.7 Deskrpsi Kebutuhan Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa Yang Memiliki Perilaku Konformitas Tinggi di SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 ... 76

4.8 Rencana Operasional Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa Yang Memiliki Perilaku Konformitas Tinggi di SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 ... 80

(4)

Rizky Restiani, 2014

Profil perilaku konformitas siswa dan

Implikasi pada program bimbingan dan konseling

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GRAFIK

Grafik

4.1 Gambaran Umum Perilaku Konformitas Siswa ... 49

4.2 Gambaran Umum Aspek Pengaruh Sosial Informasional ... 51

4.3 Gambaran Umum Aspek Pengaruh Sosial Normatif ... 53

4.4 Gambaran Umum Perilaku Konformitas pada Siswa Perempuan ... 60

4.5 Gambaran Umum Perilaku Konformitas pada Siswa Laki-laki ... 61

4.6 Gambaran Umum Perbedaan Perilaku Konformitas antara Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki ... 62

4.7 Perbandingan Aspek-aspek Perilaku Konformitas antara Siswa Perempuan dan Laki-laki ... 66

(5)

Rizky Restiani, 2014

Profil perilaku konformitas siswa dan

Implikasi pada program bimbingan dan konseling

(6)

Rizky Restiani, 2014

Profil perilaku konformitas siswa dan

Implikasi pada program bimbingan dan konseling

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Administrasi

A. SK Pembimbing

B. Surat ijin penelitian

C. Surat keterangan melakukan penelitian

D. Rekap jadwal bimbingan

Lampiran 2 Instrumen Penelitian

A. Hasil Judgement

B. Instrumen sebelum uji coba

C. Instrumen setelah uji coba D. Validitas Rasional

E. Validitas Empiris F. Reliabilitas

Lampiran 3 Data Penelitian

A. Data penelitian secara umum di SMP Kartika XIX-2 Bandung

B. Data penelitian berdasarkan gender

C. Data penelitian berdasarkan tingkatan kelas

Lampiran 4 Rancangan Layanan Bimbingan dan Konseling

A. Format Validasi Layanan Bimbingan dan Konseling

B. Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa yang Memiliki

Konformitas Tinggi di SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2103/2014

Gambar

Tabel 3.1

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengaruh Optimalisasi Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah D an Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi D aur Air. Universitas Pendidikan Indonesia |

Tenaga kerja tidak hanya sebagi subyek yang melakukan segala kegiatan pembangunan, akan tetapi juga penting karena pendapatan yang mereka peroleh dari pekerjaan

Keyword: Micro Small And Medium Enterpries (MSMEs), Credit, Income, Total Of Labor. Universitas

Yogyakarta: Penerbit Gadjah Mada University

Proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang terintegrasi dengan Pendidikan Lingkungan hidup selalu dikaitkandengankedupan. siswa, serta merangsang siswa untuk

gambaran tentang Pengaruh penggunaan Internet dengan Motif Kreatif dan Hiburan oleh para peserta didik sehingga dapat memberikan informasi serta pemahaman di

Traditional leaders sit on local government council discrete numeric. V501