• Tidak ada hasil yang ditemukan

S STR 1202596 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S STR 1202596 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

viii Devi Mareta Anjani, 2016

Pembelajaran Tari Bedana pada Siswa Kelas VIII di SMP Kartika XIX-2 KPAD Bandung Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERNYATAAN ... i

MOTTO ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

ABSTRAK ... vi

ABSTRACT ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR DIAGRAM ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah Penelitian ... 5

C. Tujuan Penelitian ... 6

D. Manfaat Penelitian ... 6

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9

A. Peneliti Terdahulu ... 9

B. Pembelajaran Seni Tari di SMP ... 10

C. Tari Bedana di Masyarakat Lampung ... 14

D. Karakteristik Siswa SMP ... 17

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 21

A. Metode Penelitian... 21

B. Partisipan ... 22

C. Lokasi, Populasi, dan Sampel ... 22

D. Instrumen Penelitian... 24

E. Teknik Pengumpulan Data ... 32

(2)

ix Devi Mareta Anjani, 2016

Pembelajaran Tari Bedana pada Siswa Kelas VIII di SMP Kartika XIX-2 KPAD Bandung Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

G. Definisi Operasional... 34

H. Skema ... 45

I. Analisis Data ... 35

BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 37

A. Temuan Penelitian ... 37

B. Pembahasan ... 77

BAB V ... 84

A. Simpulan ... 84

B. Implikasi dan Rekomendasi ... 85

Referensi

Dokumen terkait

Pemanfaatan hasil UN nasional yang dikeluarkan oleh Pusat Penilaian Pendidikan perlu dilakukan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di Indonesia, karena dari hasil

Perikatan (al-iltiza>m) dan perjanjian (al-‘aqd) dalam hukum Islam di- kenal dengan beberapa istilah yang mengandung konsep tersebut, yakni h}ukm ‘aqd, al-d}ama>n

[r]

Bagaimana faktor penghambat dan pendukung dalam memaksimalkan partisipasi warga sekolah dalam penyelenggaraan program pendidikan inklusif?... Bagaimana model pembelajaran dalam

[r]

Throughout the process students will engage in and develop proficiency in these types of skills: comprehension skills, research and writing skills, questioning skills,

[r]

Pengaruh interaksi antara konsentrasi zat penstabil dengan konsentrasi yoghurt terhadap total bakteri asam laktat permen jelly belimbing wuluh