• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 0802751 Table of content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 0802751 Table of content"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

Rina Yuliana, 2015

PROGRAM BIMBINGAN PRIBAD I SOSIAL BERD ASARKAN PERILAKU ASERTIF PESERTA D ID IK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi dan Rumusan Masalah... 6

C. Penjelasan Istilah ... 7

D. Tujuan Penelitian... 9

E. Manfaat Penelitian ... 10

F. Struktur Organisasi Skripsi ... 10

BAB II PERILAKU ASERTIF DAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL A. Konsep Prilaku Asertif 1. Remaja ... 11

2.Definisi Perilaku Asertif ... 17

3. Faktor-faktor yang Memepengaruhi Perilaku Asertif ... 19

4. Pentingnya Perilaku Asertif... 20

5.Aspek-aspek Perilaku Asertif ... 23

6. Perkembangan Perilaku Asertif ... 23

7. Perilaku Asertif Remaja ... 25

B. Konsep Program Bimbingan Pribadi Sosial 1. Definisi Bimbingan Pribadi Sosial ... 26

2. Tujuan Bimbingan Pribadi Sosial... 27

3. Bidang Layanan Bimbingan Pribadi Sosial... 28

4. Kerangka Teoretik Program Bimbingan Pribadi Sosial ... 29

C. Penelitian Terdahulu ... 32

D. Kerangka Pemikiran ... 33

BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Populasi Penelitian 1. Lokasi Penelitian ... 38

2. Populasi Penelitian ... 38

B. Desain Penelitian ... 39

C. Metode Penelitian ... 39

(2)

vi

Rina Yuliana, 2015

PROGRAM BIMBINGAN PRIBAD I SOSIAL BERD ASARKAN PERILAKU ASERTIF PESERTA D ID IK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu E. Instrumen Penelitian

1. Penyusunan Instrumen... 41

2. Pengembangan Kisi-kisi Instrumen... 42

3. Pedoman Penyekoran dan Penafsiran... 43

F. Proses Pengembangan Instrumen 1. Uji Kelayakan Instrumen... 45

2. Uji Keterbacaan ... 46

3. Uji Validitas dan Reliabilitias ... 46

G. Pengumpulan Data Penelitian 1. Penyusunan Proposal ... 49

2. Perizinan Penelitian ... 50

3. Penyusunan dan Pengembangan Alat Pengumpul Data ... 50

4.penyebaran Angket Perilaku Asertif ... 50

5. Perumusan Program Pribadi Sosial ... 50

H. Analisis Data 1. Verifikasi Data... 52

2. Proses Analisi Data... 52

I. Prosedur Penelitian 1. Tahap Persiapan... 52

2. Tahap Pelaksanaan ... 53

3. Hasil dan Laporan... 53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian 1. Gambaran Umum Perilaku Asertif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 ... 54

2. Gambaran Umum Perilaku Asertif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 berdasarkan aspek ... 55

3. Program Bimbingan Pribadi Sosial Berdasarkan Profil Perilaku Asertif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 berdasarkan aspek... 57

(3)

vii

Rina Yuliana, 2015

PROGRAM BIMBINGAN PRIBAD I SOSIAL BERD ASARKAN PERILAKU ASERTIF PESERTA D ID IK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

1. Perilaku Asertif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 ... 75

2. Perilaku Asertif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 Berdasarkan Pencapaian Aspek dan Indikator ... 76

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan... 81

B. Rekomendari... 81

(4)

viii

Rina Yuliana, 2015

PROGRAM BIMBINGAN PRIBAD I SOSIAL BERD ASARKAN PERILAKU ASERTIF PESERTA D ID IK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1... Jumlah Anggota Populasi dan Sampel 40

Tabel 3.2... Kisi-kisi Instrumen Penelitian Sebelum Uji Coba 44

Tabel 3.3...Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawaban 45

Tabel 3.4... Interpretasi Skor Perilaku Asertif 46

Tabel 3.5... Kategori Tingkat Perilaku Asertif Peserta Didik 46

Tabel 3.6... Hasil Uji Validitas 48

Tabel 3.7...Interpretasi Validitas 49

Tabel 3.8... Kisi-kisi Instrumen Penelitian Setekah Uji Coba 50

Tabel 4.1Gambaran Umum Perilaku Asertif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 ... 60

Tabel 4.2Gambaran Tingkat pencapaian dan Deskripsi Kebutuhan Perilaku Asertif kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015 ... 60

Tabel 4.3 Pengembangan Tema Program Bimbingan Pribadi Sosial Berdasarkan Profil Perilaku Asertif Peserta Didik ... 69

Tabel 4.4Instrumen Evaluasi Program Bimbingan Pribadi Sosial Berdasarkan Profil Perilaku Asertif Peserta Didik ... 73

(5)

ix

Rina Yuliana, 2015

PROGRAM BIMBINGAN PRIBAD I SOSIAL BERD ASARKAN PERILAKU ASERTIF PESERTA D ID IK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR BAGAN

Halaman

Bagan 2.1 ... Kerangka Pemikiran Penelitian 38

Bagan 2.2 ... Langkah Penelitian 39

(6)

x

Rina Yuliana, 2015

PROGRAM BIMBINGAN PRIBAD I SOSIAL BERD ASARKAN PERILAKU ASERTIF PESERTA D ID IK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK

Halaman

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 48.50 KB )

Dokumen terkait

PENYUSUNAN SCHEDULE PERAWATAN SEPEDA MOTOR HONDA SUPRA X 125 SUB-ASSEMBLY KOPLING BERBASIS RELIABILITY CENTERED MAINTENANCE (RCM) - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

2.2.2 Langkah-langkah penerapan RCM pada sub-assembly kopling 20 BAB III KONTRUKSI DAN PENENTUAN KOMPONEN KRITIS PADA SUB- ASSEMBLY KOPLING .... Kontruksi dan Prinsip

Home Industry Dalam Meningkatkan Pendapatan Rumah Tangga (Studi pada Keripik Ria Desa Pematang Kasih Dusun II, Kec. Pantai Cermin, Kab. Serdang Bedagai)

serdang bedagai adalah mayoritas petani sebagai mata pencahariannya, sawah yang menjadi tempat mencari penghasilan untuk menghidupi keluarga tidak sepenuhnya bisa

2009 fm sri lestari ringkasan

[r]

Penentuan Kandungan Logam Kadmium (Cd), Tembaga (Cu), dan Zink (Zn) di Dalam Produk Ikan Tuna Kemasan Kaleng Berdasarkan Waktu Penyimpanan Dengan Metode Spektrofotometri Serapan Atom (SSA)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kadar logam kadmium (Cd), tembaga (Cu), dan zink (Zn) di dalam produk ikan tuna kemasan kaleng berdasarkan waktu penyimpanan dengan

SKR No.533 Committee Asia Progesional Education Network APEN Symposium 2015

[r]

S PAI 1000924 Table of content

Faktor penghambat dan faktor pendukung dalam pola pembinaan keagamaan bagi tunanetra di Panti Sosial Bina Netra Wyataguna Bandung ……… 78. Pembahasan

D ADPEND 1006888 Chapter3

Alasan penggunaan FGD dalam penelitian ini adalah agar peneliti memperoleh pandangan kritis baik dari pelaku (pimpinan sekolah STP Trisakti) maupun dengan pihak

Implementasi Manajemen Risiko di Bidang Impor (Studi Kasus Pada Kantor Pengawasan dan Pelayanan Bea dan Cukai Tipe Madya Pabean C Teluk Nibung Kota Tanjungbalai)

Peraturan Menteri Keuangan Nomor 161/PMK.04/2007 tentang Pengawasan Terhadap Impor atau Ekspor Barang Larangan

Image