Haryani, 2013
Layanan Dasar Bimbingan Dan Konseling Untuk Mengembangkan Empati Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR ISI
halaman
LEMBAR PENGESAHAN………... i
PERNYATAAN………. ii
ABSTRAK……….. iii
KATA PENGANTAR………... iv
UCAPAN TERIMA KASIH………... vi
DAFTAR ISI……….. ix
DAFTAR TABEL……….. xi
DAFTAR LAMPIRAN... xii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian………..
B. Rumusan Masalah dan Fokus Kajian………..
C. Tujuan penelitian………...
D. Pertanyaan Penelitian………
E. Manfaat Penelitian………....
1
6
6
7
7
BAB II. KONSEP LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN
KONSELING DAN EMPATI
A. Konsep Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar……….
B. Konsep Bimbingan dan Konseling Perkembangan
Komprehensif……….
C. Konsep Bullying……….
D. Konsep Empati………..
E. Konsep Models of Teaching: Learning from
Simulations……….
8
26
44
54
69
Haryani, 2013
Layanan Dasar Bimbingan Dan Konseling Untuk Mengembangkan Empati Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
A. Pendekatan dan Metode Penelitian………
B. Unit Analisis………
C. Definisi Operasional Variabel………
D. Teknik Pengumpulan Data……….
E. Analisis Data………...
F. Pemeriksaan Keabsahan Data………...
G. Tahap-tahap Penelitian………...
75
75
76
77
80
81
82
BAB IV. DESKRIPSI HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
A. Hasil Penelitian………..
B. Pembahasan Hasil Penelitian………
C. Keterbatasan Penelitian………
85
115
126
BAB V. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan………...
B. Rekomendasi………
127
127
DAFTAR PUSTAKA……… 130
LAMPIRAN... 133
