DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
PADA FENOMENA KOROSI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X SMK
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister
Pendidikan Program Studi Pendidikan Kimia
Oleh:
Emma Amalia Sholihah
NIM.1201689
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
SEKOLAH PASCASARJANA
DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
PADA FENOMENA KOROSI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X SMK
Oleh
Emma Amalia Sholihah S.Pd IAIN SGD Bandung, 2002
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Kimia Sekolah Pasca Sarjana
© Emma Amalia Sholihah 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
LEMBAR PENGESAHAN
EMMA AMALIA SHOLIHAH
1201689
DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
PADA FENOMENA KOROSI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X SMK
disetujui dan disahkan oleh pembimbing
Pembimbing I
Dr. MOMO ROSBIONO, M.Pd., M.Si
NIP. 195712111982031006
Pembimbing II
Dr. WAHYU SOPANDI, M.A
NIP. 196605251990011001
Mengetahui
Plt. Ketua Program Studi S2 Pendidikan Kimia
Sekolah Pasca Sarjana UPI
Dr. Rer.nat.H. AHMAD MUDZAKIR, M.Si
Emma Amalia Sholihah
1201689
DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA
FENOMENA KOROSI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X SMK
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PENGUJI
Penguji I
Penguji II
Dr. Momo Rosbiono, M.Pd., M.Si
NIP. 195712111982031006
Dr. Wahyu Sopandi, M.A
NIP. 196605251990011001
Penguji III
Penguji IV
Prof. Dr. Liliasari, M.Pd
NIP. 194909271978032001
Dr. Yayan Sunarya, M.Si
NIP. 196102081990031004
Mengetahui
Plt. Ketua Program Studi S2
Pendidikan Kimia Sekolah Pasca Sarjana UPI
Dr. Rer.nat.H. Ahmad Mudzakir, M.Si
