• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbandingan Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Kognitif Siswa pada Penerapan Model Guided Inquiry Laboratory

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Perbandingan Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Kognitif Siswa pada Penerapan Model Guided Inquiry Laboratory"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Gain-score KPS dan Hasil   Belajar Kognitif

Referensi

Dokumen terkait

(2) Dalam hal terjadi perubahan terhadap kelas jabatan dari para pemangku jabatan di lingkungan Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia sebagaimana dimaksud

ekonomi resapan hutan lindung Gunung Sinabung dan Taman Wisata Alam. (TWA) Deleng Lancuk dengan pendekatan pemanfatan langsung sumber

Penelitian yang dilakukan di Sentra Pembuatan Pisau Hadipolo Kudus ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variabel desain produk, harga, dan kepuasan terhadap

Dalam pembuatan kertas rokok ada yang disebut bahan baku dan.. bahan pendukung, salah satu bahan pendukung yang digunakan adalah

Hal tersebut menandakan bahwa pembentukan Peraturan Daerah ini berupaya semaksimal mungkin untuk mendasarkan pada pemikiran dan argumentasi keilmuan maupun praktek hukum

Penelitian ini meliputi 2 tahapan proses, yaitu optimasi kondisi proses hidrolisis selulosa dari tandan kosong kelapa sawit menjadi selulosa mikrokristal dan

“Effect of Fibre Length on Mechanical Properties of “Green” Composites using A Starch based Resin and Short Bamboo Fibres”.. Japan Society of Mechanical Engineers

efektivitas bimbingan kelompok melalui teknik role playing untuk peningkatan self awareness peserta didik Kelas XII SMA Laboratorium Percontohan UPI, teknik