Lampiran 3
INSTRUMEN PERTANYAAN
(Wawancara Kepala Sekolah)
1.
Sejak kapan SD Negeri Blotongan 03 di tetapkan menjadi Sekolah
Inklusi?
2.
Ada berapa guru yang mengajar di SD Blotongan 03?
3.
Siapa yang memilih dan menetapkan SD Negeri Blotongan 03 sebagai
Sekolah Inklusi?
4.
Mengapa SD Negeri Blotongan 03 yang dipilih sebagai Sekolah Inklusi?
5.
Adakah persyaratan khusus untuk mendirikan sekolah Sekolah Inklusi?
6.
Bagaimana tanggapan Bapak, mengetahui bahwa SD Blotongan 03 dipilih
sebagai Sekolah Inklusi?
7.
Selama ini, bagaimana proses berjalannya Sekolah Inklusi?
8.
Sebagai Kepala Sekolah, adakah kendala untuk menjalankan Sekolah
Inklusi?
9.
Kendala apa saja yang dihadapi?
10.
Bagaimana solusi untuk mengatasi masalah tersebut?
11.
Ada berapa anak berkebutuhan khusus yang sekolah di SD Blotongan 03?
12.
Bagaimana manajemen pembelajaran di kelas-kelas inklusi?
13.
Adakah metode pembelajaran khusus yang di terapkan di Sekolah ini?
14.
Adakah kendala dari guru dalam melaksanakan pembelajaran terhadap
kelas inklusi?
15.
Kendala apa saja dan bagaimana cara mengatasinya?
16.
Apakah guru yang menangani kelas-kelas inklusi memiliki keahlian
khusus?
17.
Kalau ada, contoh keahlian khusus apa?
18.
Adakah pelatihan khusus untuk guru-guru kelas dan guru pendamping?
19.
Bagaimana kurikulum yang diterapkan dalam sekolah ini?
20.
Siapa yang membuat kurikulum tersebut dan apa saja yang
21.
Apakah ada pengurangan target / materi untuk anak yang memiliki
kebutuhan khusus?
22.
Apakah ada batasan / identifikasi bagi anak berkebutuhan khusus yang
akan mendaftar di SD Negeri Blotongan 03?
23.
Bagaimana cara identifikasi siswa?
24.
Adakah alat bantu khusus yang disediakan oleh sekolah untuk anak-anak
yang berkebutuhan khusus?
25.
Bagaimana komunikasi yang terjadi antara guru dan siswa?
26.
Bagaimana hasil belajar siswa?
Lampiran 4
INSTRUMEN PERTANYAAN
(Wawancara Guru Kelas)
1.
Sejak kapan ibu/bapak mengajar di SD Blotongan 03?
2.
Bagaimana perasaan bapak/ibu mengajar di Sekolah Inklusi?
3.
Ada berapa siswa berkebutuhan khusus yang ada di kelas bapak/ibu?
4.
Bagaimana manajemen pembelajaran yang dilaksanakan?
5.
Bagaimana Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang digunakan?
6.
Modifikasi apa saja yang dilakukan dalam RPP?
7.
Menurut bapak/ibu, bagaimana pembelajaran yang terjadi di kelas?
Berjalan dengan lancar atau tidak?
8.
Kendala apa yang dihadapi bapak/ibu dalam proses pembelajaran dikelas?
9.
Bagaimana cara untuk mengatasi kendala tersebut? berhasil atau tidak?
10.
Apakah keberadaan siswa berkebutuhan khusus menghambat proses
pembelajaran di kelas?
11.
Dengan adanya siswa berkebutuhan khusus di kelas, metode khusus apa
yang bapak/ibu terapkan dalam proses pembelajaran?
12.
Bagaimana hasil dari penerapan metode tersebut?
13.
Adakah alat bantu khusus untuk siswa yang mempunyai kebutuhan
khusus?
14.
Alat bantu apa yang digunakana untuk siswa berkebutuhan khusus?
15.
Bagaiamana peran alat bantu tersebut terhadap hasil belajar siswa?
16.
Adakah bimbingan di luar kelas reguler untuk anak-anak yang memiliki
kebutuhan khusus?
17.
Kapan dilakukan bimbingan khusus terhadap siswa yang mempunyai
kebutuhan khusus?
18.
Bagaimana hasil belajar siswa yang memilki kebutuhan khusus?
19.
Apa yang menyebabkan hasil belajar siswa seperti itu?
20.
Bagaimana kurikulum yang diterapkan pada anak-anak yang memiliki
kebutuhan khusus?
21.
Adakah pengurangan materi untuk siswa berkebutuhan khusus?
22.
Berdasarkan apa pengurangan materi tersebut?
23.
Bagaimana KKM yang diterapkan untuk siswa berkebutuhan khusus?
24.
Apakah siswa berkebutuhan khusus bisa mencapai KKM yang telah
diterapkan?
25.
Bagaimana keadaan di kelas saat pembelajaran berlangsung?
26.
Bagaimana pengaturan tempat dan posisi duduk di kelas?
27.
Bagaimana pengaruh pengaturan tempat duduk terhadap psikologi siswa,
terutama siswa yang mempunyai berkebutuhan khusus?
28.
Bagaimana hubungan antar siswa, terutama dengan siswa berkebutuhan
khusus?
29.
Bagaimana hubungan kerjasama yang terjadi antar siswa?
30.
Dalam kegiatan apa saja kerjasama tersebut terjalin?
31.
Bagaimana hubungan yang terjalin antara guru dan siswa?
32.
Dalam kegiatan apa saja terjalin kedekatan antara guru dan siswa?
33.
Menurut sepengetahuan bapak/ibu, apakah siswa (normal) senang
mengikuti pembelajaran di kelas inklusi?
34.
Menurut sepengetahuan bapak/ibu, apakah siswa yang memiliki kebutuhan
khusus senang mengikuti pembelajaran di kelas inklusi?
Lampiran 5
INSTRUMEN PERTANYAAN
(Wawancara Siswa)
1.
Nama siapa? Umur berapa tahun?
2.
Kelas berapa? Ibu/bapak guru siapa?
3.
Bagaimana perasaanmu sekolah di SD Blotongan 03?
4.
Selama sekolah di SD Blotongan 03 ada masalah tidak? Kalau ada,
masalahnya apa saja?
5.
Pernah ada masalah di dalam kelas atau tidak?
6.
Mata pelajaran apa yang kamu suka dan yang tidak kamu suka?
7.
Apa yang membuat kamu semangat untuk belajar dan bersekolah?
8.
Apakah ibu/bapak guru sering memberikan perhatian kepada kamu?
9.
Guru siapa yang sering memberikan bimbingan?
10.
Dengan adanya bimbingan/perhatian, apakah merasa senang?
11.
Dengan adanya bimbingan/perhatian dari guru, apakah membuat kamu
semangat untuk belajar?
12.
Bagaimana hubungan kamu dengan bapak/ibu guru?
13.
Bagaimana hubunganmu dengan teman-temanmu?
14.
Adakah teman yang sering mengganggu kamu?
15.
Kalau ada, biasanya mereka mengganggu karena apa?
16.
Bagaimana perasaanmu jika ada yang mengganggu seperti itu?
17.
Dalam kelas, kamu duduk di sebelah mana?
18.
Senang atau tidak jika ditempatkan di situ?
Lampiran 6
PROFIL SEKOLAH SD NEGERI BLOTONGAN 03
CABANG DINAS PENDIDIKAN KEC. SIDOREJO SALATIGA
VISI DAN MISI SDN BLOTONGAN 03 A. VISI SEKOLAH
1. Terwujudnya siswa yang disiplin, terampil, cerdas, berbudi luhur dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
B. MISI SEKOLAH
1. Menanamkan sikap siswa yang bekerja keras, tekun, ulet dan bertanggung jawab.
2. Menumbuhkan siswa yang kreatif dan inovatif.
3. Menciptakan siswa yang berpengetahuan luas dan berprestasi.
4. Menumbuhkembangkan pribadi siswa yang berbudi luhur.
5. Membentuk perilaku siswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
TUJUAN SEKOLAH
1. Terwujudnya sikap siswa suka bekerja keras, ulet, tekun dan bertanggung jawab.
2. Menumbuhkan sikap kreatif siswa.
3. Mewujudkan siswa yang berwawasan luas dan berprestasi.
4. Menumbuhkan siswa yang kepribadian luhur.
5. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa.
C. Profil Sekolah, Sarana, dan Prasarana Sekolah:
Dasar : Surat Keputusan Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Jawa Tengah
Nomor : 421.2/002/VIII/47/87 tgl 1 Agustus 1987 Nama Sekolah : SD Blotongan 03
Status : Negeri
Luas Sekolah : 2726 m²
Alamat : Jl. Fatmawati, Prampelan RT. 02/RW.06 Blotongan
1. Nama Kepala Sekolah : Wagimin,S.Pd.
3. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran 2011/2012: KELAS ROMBONGAN BELAJAR SISWA LAKI-LAKI SISWA PEREMPUAN JUMLAH SISWA I 1 15 10 25 II 1 18 19 37 III 1 18 18 36 IV 1 24 17 41 V 1 20 12 32 VI 1 18 15 33 JUMLAH 113 91 204
4. Daftar Keadaan Guru dan Karyawan
NO NAMA PERSONAL L/P JABATAN PENDIDIKAN
1. Wagimin,S.Pd L Kep. Sekolah S1
2. Widyowati,S.Pd P Guru kelas II S1 Sejarah
3. Haryono,Ama.Pd L Guru Kelas V D II
4. Wahyudi,S.Pd L Guru Kelas VI S1 Sejarah
5. Sri Pudyastuti,Ama.Pd. P Guru Kelas I S1 PGSD
6. Trifena Natalia H,Ama.Pd P Guru Kelas III S1 PGSD
7. M. Qosim, BA. L Gr. Agama Islam D III
8. Fariz Nurmaliawan S L Gr. Penjas S1 Penjas
9. Uswatun Khasanah,Ama.Pd. P Guru Kelas IV D II
10. Sumiyati P Gr. B. Inggris D II
11. Atik Khoiriyah, Ama.Pd P Guru Kelas II D II
12. Supandi L Penjaga Wiyata SMA
5. Sarana dan Prasarana:
Fasilitas Bnagunan Sekolah:
1. Ruang Kelas : 6 lokal
2. Ruang Perpustakaan : 1 ruang
3. Ruang Kepala Sekolah : 1 ruang kecil
5. Ruang UKS : 1 ruang
6. Mushola : 1 ruang kecil
7. Gedung TK : 3 ruang
8. Rumah Dinas Kep Sek : 1 lokal
9. Rumah Dinas Guru :
-10. Rumah Dinas Penjaga : 1 lokal
11. Penyediaan air bersih : 3 sumur
12. Kamar mandi dan WC : 2 WC dan 1 kamar mandi
6. Prasarana:
1. Meja murid dua anak : 90 buah
2. Kursi murid 1 anak : 180 buah
3. Meja dan kursi guru : 6 set
4. Almari : 6 buah
5. Papan tulis : 6 buah
6. Papan statistic : 3 buah
7. Rak buku perpustakaan : 2 buah
8. Unit alat peraga : 5 set
9. Unit alat olahraga : 1 set
10. Meja kursi tamu : 1 set
11. Sound system : 1 set
12. komputer : 1 unit
7. Strategi Pencapaian Misi
a. pemanfaatan ruang kelas, UKS, Mushola, dll untuk pembelajaran.
b. Pemanfaatan halaman sekolah dan lapangan untuk kegiatan lomba, sumber belajar, dan tempat bermain serta tempat istirahat.
8. Penataan Personal
Guru memegang peranan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan, oleh karena itu dalam menugaskan guru harus proporsional artinya sesuai dengan bidang kemampuannya. Dan guru diberikan kesempatan untuk mengembangkan potensinya lewat KKG, Penataran, Seminar menuju guru yang professional.
Sesuai dengan keputusan Kepala Sekolah SD Blotongan 03 Nomor: 220/84/2005, komite sekolah dibentuk sebagai mitra kerja sekolah dalam pencapaian visi dan misi. Maka
diperlukan adanya peran aktif dari warga masyarakat melalui peran serta aktif dari komite.
Adapun susunan komite SDN Blotongan 03 periode 2011/2012 terlampir.
Hasil prestasi tahun 2011/2012
No Jenis Prestasi Kejuaraan/cabang Juara Tingkat
1. Atletik Lari 60 m putri II Kota Salatiga
2. Cabang Seni Menyayi Tunggal Hrp I Kota
3. Pekan Maulud Tartil Qur‟an III Kota
4. Pekan Seni Macapat IV Kota
5. Seni Musik Paduan Suara VI Kecamatan
6. Pekan Maulud Azan IV Kota Salatiga
7. Popda Lari 60 m pi I Kecamatan
8. Popda Lari 60 m pi III Kecamatan
9. Popda Lari 60 m pa III Kecamatan
10. Seni Lomba Koor II Kecamatan
11. Popda Lari 60 m pi I Kota Salatiga
12. Popda Lari 60 m pi III Kota Salatiga
13. Popda Lari 60 m pa III Kota Salatiga
DAFTAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TAHUN AJARAN 2011/2012
NO NAMA KELAS L/P UMUR JENIS ABK
1 Choirul Anwar I L Slow Learner
2 Rizal Yulianto II L 10 th Grahita Ringan
3 Farico Iswahyudi II L 10 th Slow Learner
4 Wulandari III P 10 th Tuna Ganda/Grahita
5 Helmi Ardiansah III L 9 th Slow Learner
6 Wisnu Fahri Adam IV L 11 th Slow Learner
7 Putra Candra IV L 9 th Tuna Daksa/Lumpuh
8 Yaqub Tariq Aziz IV L 11 th Gangguan Bicara
10 Andre Setiawan IV L 9 th Slow Learner
11 Andri Wijayanto V L 12 th Debil/IQ Rendah
12 Anjasmara VI L 11 th Slow Learner
13 Ponco Aji Wibowo V L 11 th Lemah Fisik
Jumlah 13
SDN BLOTONGAN 03 TAHUN AJARAN 2011/2012
NO NAMA TUGAS JENIS GBK KET
1 Sri Pudyastuti,Ama.Pd. Guru Kelas I Tuna Ganda
2 Widyowati,S.Pd Guru Kelas II Slow Learner
3 Trifena Natalia H,S.Pd Guru Kelas III Slow Learner
4 Uswatun
Khasanah,Ama.Pd.
Guru Kelas IV Slow Learner
5 Haryono,Ama.Pd Guru Kelas V Gangguan
Bicara
6 Wahyudi,S.Pd Guru Kelas VI Slow Learner
7 Wagimin,S.Pd Semua
8 M. Qosim, BA. Tuna Ganda
9 Fariz Nurmaliawan S Tuna Daksa
REKAP ABK KELAS
NO KELAS L P JUMLAH KETERANGAN
1 Kelas I 1 1 2 Kelas II 2 2 3 Kelas III 1 1 2 4 Kelas IV 6 6 5 Kelas V 1 1 6 Kelas VI 2 2 Jumlah 13 1 14
JADWAL PELAKSANAAN INKLUSI TAHUN PELAJARAN 2011/2012 NO HARI PESERTA DIDIK KELAS PEMBIMBING I II
1. Senin Khoirul Anwar I Sri
Pudyastuti,Ama.Pd. Wahyudi,S.Pd
2. Selasa Farico Iswahyudi II Widyowati,S.Pd Haryono,Ama.Pd
Rizal Yulianto II
3. Rabu Wulandari III Trifena Natalia H,
S.Pd M. Qosim, BA.
Putra Candra III
4. Kamis
Yakub Tariq Aziz IV
Uswatun Khasanah,Ama.Pd. Wagimin,S.Pd Ariyanto IV Helmi Ardiansah IV Dimas IV Andre Setiawan IV
5 Jumat Andri Wijayanto V Haryono,Ama.Pd Fariz Nurmaliawan
S 6 Sabtu Wisnu Fahri Adam VI Wahyudi,S.Pd Sri Pudyastuti,Ama.Pd. Anjasasmara VI Ponco Aji Wibowo VI
7 Senin Wulandari III Trifena Natalia H,
S.Pd Wagimin,S.Pd
DAFTAR NILAI UTS
KELAS IV SEMESTER II SD BLOTONGAN 03 TA 2011/2012
NO NAMA
PA PKN B.INA MAT IPA IPS B.J B.ING JML
RATA-RATA 1 Wisnu Fahri A 46 71 46 59 50 20 42 334 47.71 2 Muhroni 46 78 46 62 67 47 40 386 55.14 3 Nurul Nikmah 51 73 55 71 80 42 58 430 61.43 4 M Teguh H 46 68 50 31 50 40 46 331 47.29 5 Yakup Tariq A 30 51 46 22 30 10 30 219 31.29 6 Rendika K 43 57 36 41 52 32 30 291 41.57 7 Ariyanto 40 42 41 45 53 30 33 284 40.57 8 Andre S 43 51 51 43 60 17 30 295 42.14 9 Dimas Riska I 53 82 48 50 74 43 74 424 60.57 10 Endrik A.W 35 56 47 51 47 32 40 308 44.00 11 Dian Areza L 62 84 56 70 70 41 46 429 61.29 12 Afin Setyawan 35 40 43 20 56 22 40 256 36.57 13 Ahmad Irwan P 56 71 70 40 46 10 40 333 47.57 14 Amalia Anjani 50 72 44 52 44 31 34 327 46.71 15 Dwi Fatika S 73 96 40 70 83 63 62 487 69.57 16 Ernamawati P 50 84 53 67 67 49 74 444 63.43 17 Ika Mefiana A 70 73 45 38 51 36 45 358 51.14 18 Indra Saputra 33 50 36 47 56 32 30 284 40.57 19 Iqbal Setiawan 51 78 38 49 70 45 45 376 53.71 20 Lina Indriyani 51 67 40 48 60 22 68 356 50.86 21 M Ali R 67 67 41 47 70 31 34 357 51.00 22 M Lubbul M 67 76 65 68 80 61 72 489 69.86 23 M Wildan F 45 53 54 67 71 50 60 400 57.14 24 Nadila 53 71 51 58 60 37 74 404 57.71 25 Nike F 51 84 56 58 64 37 82 432 61.71 26 Nurul Hidayati 62 94 43 47 53 49 86 434 62.00 27 Putra C.W 51 67 44 53 66 10 30 321 45.86 28 Riris Destantri 76 93 55 64 50 42 74 454 64.86 29 Rohana Yuniar 73 96 55 67 82 57 82 512 73.14 30 Syahab Ismah M 82 90 80 78 80 65 70 545 77.86 31 Siti Maesaroh 32 M Syarif H 58 76 61 42 61 27 42 367 52.43 33 Tanti 40 64 39 40 52 37 68 340 48.57 34 Tegar Saka R 40 80 61 60 54 32 66 393 56.14 35 Wahyu Nuraini M 87 98 80 83 90 68 94 600 85.71
