97
Lampiran 1
Hasil Wawancara
Informan : Bapak AS Jabatan : Kepala Sekolah Hari,tanggal : Kamis, 26 Mei 2016
NO Pertanyaan Jawaban Konteks 1 Apa yang melatarbelakangi sekolah ini menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Sekolah ini sudah
melaksanakan pendidikan inklusi sejak tahun 2010. Karena saya kepala sekolah baru sehingga saya tidak tau pasti awalnya kenapa sekolah ini menyelenggarakan
pendidikan inklusi,tetapi setahu saya karena ditunjuk oleh
dinas. 2 Apa yang menjadi
tujuan dalam penyelenggaraan
program inklusi di SDN Klero 02?
Tujuan utamanya yaitu membantu anak-anak ABK yang ada didaerah sekitar sini agar bisa mengenyam
pendidikan, karena daerah sini jauh dari SLB. Selain itu
membantu orang tua yang mempunyai anak ABK yg tidak mampu menyekolahkan di SLB karena tempatnya jauh.
3 Apakah sekolah mempunyai izin
Ijin menyelenggarakan inklusi sudah ada karena SD kami
98 penyelenggaraan dari
dinas?
ditunjuk oleh dinas untuk menyelenggarakan pendidikan inklusi tetapi belum
mendapatkan SK secara resmi dari dinas.Kami sudah berulang kali mengusulkan agar
mendapatkan SK namun sampai saat ini belum kami terima SK itu.
4 Apakah sekolah memiliki pedoman penyelenggaraan program inklusi?
Ada,dari dinas diberi buku pedoman tentang pendidikan inklusi. 5 Apakah sekolah melakukan kerjasama dengan lembaga/ instansi yang mendukung terselenggaranya program sekolah inklusi?
Kami bekerjasama dengan SLB di Salatiga tetapi belum ada bukti secara tertulis perjanjian kerjasama itu.
6 Siapa yang menjadi sasaran peserta didik di program inklusi?
Anak usia sekolah dan ABK yang tidak parah, tetapi kenyataannya anak kategori idiot saja disekolahkan disini dan kami terima.
7 Apakah dalam PPDB dilakukan proses seleksi bagi anak
Mboten mbak, kami tidak mengadakan seleksi dalam penerimaan peserta didik baru.
99 berkebutuhan khusus? 8 Bagaimana dan
darimana informasi tentang anak yang diterima dinyatakan berkebutuhan khusus?
Dari fisik saja kan kelihatan mbak anak-anak ABK ini, selain itu biasanya orang tuanya juga menceritakan keadaan
anaknya. Input
9 Bagaimana
ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang
penyelenggaraan program inklusi?
Piye ya mbak sarana dan prasarana disini minim untuk menunjang penyelenggaraan program inklusi.
10 Apa saja sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dalam
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Kami dapat bantuan mesin jahit, alat musik, alat masak.
11 Apakah sarana dan prasarana yang dimiliki sudah
memenuhi kebutuhan seluruh siswa yang berkebutuhan khusus?
Belum
12 Kurikulum apa yang digunakan dalam program inklusi di sekolah anda?
Kami menggunakan kurikulum campuran, KTSP dan
100 13 Apakah bapak/ibu pernah mengikuti pelatihan tentang pelaksanaan pendidikan inklusi?
Ada yang sudah, tetapi kalau pelatihan tentang mengajar khusus anak inklusi belum. Tapi kalau pelatihan yang sifatnya umum tentang penanganan dan cara
memperlakukan anak inklusi sudah.
14 Apakah ada guru pendamping khusus untuk
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Ada, tetapi latar belakang pendidikannya masih umum. Itu saja kebijakan dari kami mengangkat guru menjadi guru pendamping anak ABK. Tetapi belum ada guru pendamping khusus yang datang.
Proses
15 Apakah Bapak /Ibu telah membuat perencanaan pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai karakteristik peserta didik?
Kalau guru kelas gak karena kami sudah menunjuk guru pendamping khusus yang kami percaya untuk mengajari anak ABK.
16 Apakah ada pengaturan tempat duduk bagi siswa berkebutuhan khusus dalam pelaksanaan PBM?
Kemarin yang anak kelas 1guru kelasnya menempatkan anak ABK didepan.
101 17 Apakah ada proses
pendampingan terhadap anak
berkebutuhan khusus pada saat pembelajaran berlangsung?
Ada, perhatian khusus ke ABK pada saat mengerjakan tugas tetapi pendampingan khusus saat pembelajaran saya rasa kurang karena guru kelas harus menangani anak yang
jumlahnya banyak. 18 Apakah bapak/ibu
menggunakan alat penilaian khusus sesuai dengan karakteristik peserta didik?
Penilaiannya menggunakan sistem sendiri, KKM dibedakan dan anak inklusi sesuai
petunjuk dari dinas pada saat pelatihan.
19 Bagaimana pembiayaan penyelenggaraan
program inklusi?
Masih ikut BOS, tidak ada dana tersendiri untuk
menyelenggaran program inklusi. jadi segala kebutuhan dalam program ini dibebankan dengan dana bos.
20 Apakah ada monitoring dan supervisi yang dilakukan oleh Dinas terkait penyelenggaraan program inklusi?
Belum ada monitoring ke sekolah, jujur kami butuh ada monitoring tetapi juga
dibarengi dengan
pendampingan terhadap penyelenggaraan program ini. Produk
21 Bagaimana
perkembangan atau prestasi siswa dari segi akademik?
Prestasi mereka ya biasa saja. Yang pasti mereka dibawah anak normal tetapi sudah ada kemajuan meskipun sedikit.
102 22 Bagaimana
perkembangan atau prestasi siswa dari segi non akademik?
Perkembangan non akademik ada, ada anak yang berbakat dibidang musik dan
menggambar meskipun belum berprestasi.
23 Berapa jumlah lulusan peserta didik dari program sekolah inklusi?
Belum ada lulusan dari anak ABK karena sebelumnya anak-anak ini selalu tinggal kelas.
24 Apa faktor pendukung penyelenggaraan program inklusi
SD ini persis di pinggir jalan raya mbak jadi mudah untuk dijangkau oleh masyarakat yang ingin menyekolahkan anaknya kesini apalagi orang tua yang memiliki ABK mbk yang jauh dari SLB jadi menurutku itu salah satu faktor pendukung penyelenggaraan inklusi disini. 25 Apa yang menjadi
hambatan dalam
melaksanakan program sekolah inklusi?
Yang pertama belum adanya guru pendamping khusus yang benar-benar ahli menangani ABK, pemahaman masyarakat disini masih kurang tentang sekolah inklusi jadi anak-anak yang seharusnya masuk SLB sudah kami beri pengertian masih saja menyekolahkan anaknya disini sehingga kami merasa kesulitan, sarana dan prasarana kurang, butuh dana untuk menyelenggarakan
103
program ini tetapi belum pernah diberikan, belum bias maksimal menangani ABK karena
keterbatasan pemahaman guru tentang ABK
26 Bagaimana cara
menghadapi hambatan yang ada pelaksanaan program sekolah inkulsi?
Sudah mengangkat guru khusus meskipun belum sepenuhnya memiliki
kemampuan menangani ABK karena tidak memiliki keahlian khusus, meminta bantuan SLB tetapi belum maksimal karena tidak bisa hadir secara rutin. Melakuakn pendekatan terhadap orang tua dan memberikan pemahaman tentang pendidikan inklusi. 27 Apa harapan bapak/ibu
dengan adanya program sekolah inklusi?
Kalau memang sekolah kami ditunjuk menyelenggaran sekolah inklusi kami berharap pemerintah memberikan
perhatian dan menindak lanjuti dengan memberikan tenaga GPK, dana, sarana dan prasarana yang memadai.
104
Hasil Wawancara
Informan : Bapak BGJabatan : Guru Kelas
Hari,tanggal : Kamis, 26 Mei 2016
NO Pertanyaan Jawaban Konteks 1 Apa yang melatarbelakangi sekolah ini menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Ikut andil dalam penyetaraan hak pendidikan anak.
2 Apa yang menjadi tujuan dalam penyelenggaraan program inklusi di SDN Klero 02?
Anak yang memiliki kebutuhan khusus agar tetap bisa
sekolah, anak berkebutuhan khusus di daerah ini bisa ditampung karena ke SLB jauh. 3 Apakah sekolah mempunyai izin penyelenggaraan dari Dinas?
Ijin ada tetapi SK belum ada ditahun 2010 ditunjuk oleh dinas.
4 Apakah sekolah memiliki pedoman
penyelenggaraan program inklusi?
Ada juknisnya. diberi pada saat mengikuti diklat. dari dinas juga diberikan buku pedoman tentang pendidikan inklusi. 5 Apakah sekolah
melakukan kerjasama dengan lembaga/ instansi yang
Iya dengan Dinas Pendidikan dan pihak swasta.
105 mendukung
terselenggaranya program sekolah inklusi?
6 Siapa yang menjadi sasaran peserta didik di program inklusi?
Semua anak yang masuk dalam kategori ABK.
7 Apakah dalam PPDB dilakukan proses seleksi bagi anak berkebutuhan khusus?
Tidak ada semua diterima tidak membedakan.
8 Bagaimana dan
darimana pihak sekolah tahu informasi tentang anak yang diterima dinyatakan
berkebutuhan khusus?
Dari panduan buku, fisik, mental, perilaku anak-anak tersebut.
Input
9 Bagaimana ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang penyelenggaraan program inklusi?
Ada masih kurang termasuk tenaga pengajar
10 Apa saja sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dalam
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Alat keterampilan droping dari dinas.
106 11 Apakah sarana dan
prasarana yang dimiliki sudah memenuhi
kebutuhan seluruh siswa yang
berkebutuhan khusus?
Belum, masih kurang apalagi pendidiknya. Alatnya sudah cukup.
12 Kurikulum apa yang digunakan dalam program inklusi di SDN Klero 02?
Umum mengikuti kurikulum yang ada. 13 Apakah bapak/ibu pernah mengikuti pelatihan tentang pelaksanaan pendidikan inklusi?
Saya belum pernah tapi guru yang lain sudah ada yang pernah.
14 Apakah ada guru pendamping khusus untuk
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Guru pendamping khusus yang benar-benar ahli belum ada tapi sekolah kami mengangkat salah satu guru wiyata untuk menjadi guru pendamping khusus bagi ABK disini. Proses
15 Apakah Bapak /Ibu telah membuat perencanaan pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai karakteristik peserta didik?
107 16 Apakah ada pengaturan
tempat duduk bagi siswa berkebutuhan khusus dalam pelaksanaan PBM?
Ditempatkan dideretan depan biasanya.
17 Apakah ada proses pendampingan terhadap anak berkebutuhan khusus pada saat pembelajaran berlangsung?
Terkadang ada.
18 Apakah bapak/ibu menggunakan alat penilaian khusus sesuai dengan karakteristik peserta didik?
Gak ada karena saya belum tau.
19 Bagaimana pembiayaan penyelenggaraan
program inklusi?
Hanya dibiayai BOS.
20 Apakah ada monitoring dan supervisi yang dilakukan oleh Dinas terkait penyelenggaraan program inklusi?
Ada, dari Dinas Kabupaten.
Produk
21 Bagaimana perkembangan atau prestasi ABK dari segi akademik?
Ada peningkatan pernah anak yang hiper mengikuti lomba membaca cepat.
108 22 Bagaimana
perkembangan atau prestasi ABK dari segi non akademik?
Ada peningkatan anak yang berkebutuhan khusus diajari menjahit.
23 Berapa jumlah lulusan peserta didik yang ABK sejak SDN Klero 02 menyelenggarakan program sekolah inklusi?
4 anak.
24 Apa faktor pendukung penyelenggaraan program inklusi
Sekolah pernah mendapat bantuan blockgrand sebesar 50 juta.
25 Apa yang menjadi hambatan dalam
melaksanakan program sekolah inklusi?
Kurang tenaga pengajar, ada guru yang belum mendapatkan pelatihan tentang pendidikan inklusi.
26 Bagaimana cara
menghadapi hambatan yang ada pelaksanaan program sekolah inkulsi?
Menunjuk guru pendamping.
27 Apa harapan bapak/ibu dengan adanya program sekolah inklusi?
Dengan program ini saya harapkan ABK mendapatka pendidikan yang layak tidak dibeda-bedakan dengan anak lainnya.
109
Hasil Wawancara
Informan : Bapak TJabatan : Guru Kelas
Hari,tanggal : Kamis, 26 Mei 2016
NO Pertanyaan Jawaban Konteks 1 Apa yang melatarbelakangi sekolah ini menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Ditunjuk oleh dinas selain itu sekolah untuk anak yang berkebutuhan khusus jauh.
2 Apa yang menjadi tujuan dalam penyelenggaraan program inklusi di SDN Klero 02?
Memfasilitasi ABK karena sekolah yang menangani ABK jauh.
3 Apakah sekolah mempunyai izin penyelenggaraan dari Dinas?
Belum ada SK akan tetapi SD ini diakui oleh dinas
menyelenggarakan pendidikan inklusi. 4 Apakah sekolah memiliki pedoman penyelenggaraan program inklusi?
Ada buku tentang
penyelenggaraan sekolah inklusi.
5 Apakah sekolah melakukan kerjasama dengan lembaga/ instansi yang mendukung Kerjasama dengan SLB di Salatiga tetapi belum secara resmi ada surat perjanjiannya.
110 terselenggaranya
program sekolah inklusi?
6 Siapa yang menjadi sasaran peserta didik di program inklusi?
ABK dan anak usia SD yang menjadi sasaran peserta didik disini.
7 Apakah dalam PPDB dilakukan proses seleksi bagi anak
berkebutuhan khusus?
Tidak ada seleksi apapun untuk masuk SD ini asalkan
kekurangannya belum parah kami pasti terima.
8 Bagaimana dan darimana pihak
sekolah tahu informasi tentang anak yang diterima dinyatakan berkebutuhan khusus?
Yang pasti laporan orang
tua,data fisik anak, dan guru TK yang mengajarnya jika dia
berasal dari TK.
Input 9 Bagaimana
ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang
penyelenggaraan program inklusi?
Masih perlu dilengkapi.
10 Apa saja sarana dan prasarana yang
dimiliki sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Yang dimiliki SD ini ada mesin jahit, alat memasak, alat musik rebana, drum band, setlika untuk ngajari ABK biar mandiri bisa setlika sendiri gitu mbak.
111 11 Apakah sarana dan
prasarana yang dimiliki sudah
memenuhi kebutuhan seluruh siswa yang berkebutuhan khusus?
Belum,ya mungkin belum sesuai dengan anak-anak kami disini yang membutuhkan sarana prasarana yang lain seperti kartu huruf, alat hitung.
12 Kurikulum apa yang digunakan dalam program inklusi di SDN Klero 02?
KTSP dan dimodifikasi sesuai kebutuhan anak. 13 Apakah bapak/ibu pernah mengikuti pelatihan tentang pelaksanaan pendidikan inklusi?
Pernah ikut saya tetapi guru disini ada juga yang belum pernah
14 Apakah ada guru pendamping khusus untuk
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Sementara ini ada tetapi masih mempunyai latar belakang pendidikan umun.
Proses
15 Apakah Bapak /Ibu telah membuat perencanaan pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai karakteristik peserta didik?
Guru kelas belum tapi kalau guru pendamping sudah.
112 16 Apakah ada
pengaturan tempat duduk bagi siswa berkebutuhan khusus dalam pelaksanaan PBM?
Kalau dikelas tempat duduknya di atur biasanya ABK di taruh didepan.
17 Apakah ada proses pendampingan terhadap anak berkebutuhan khusus pada saat pembelajaran berlangsung?
Ada, guru kelas biasanya memberikan pendampingan apalagi saat mengerjakan tugas.
18 Apakah bapak/ibu menggunakan alat penilaian khusus sesuai dengan karakteristik peserta didik?
Tetep pakai penilaian khusus, ABK KKM nya berbeda dengan anak normal, soal yang
diberikan kepada yang ABK juga lebih mudah.
19 Bagaimana pembiayaan penyelenggaraan program inklusi?
Masih ikut BOS.
20 Apakah ada monitoring dan supervisi yang dilakukan oleh Dinas terkait
penyelenggaraan program inklusi?
Pasti ada, biasanya dari dinas datang menanyakan kegiatan yang berlangsung.
113 Produk
21 Bagaimana
perkembangan atau prestasi ABK dari segi akademik?
Ada perkembangan karena mereka kami latih.
22 Bagaimana
perkembangan atau prestasi ABK dari segi non akademik?
Ada perkembangan juga dibidang olah raga dan menggambar.
23 Berapa jumlah lulusan peserta didik yang ABK sejak SDN Klero 02 menyelenggarakan program sekolah inklusi?
Belum.
24 Apa faktor pendukung penyelenggaraan program inklusi
kita memiliki sarana prasarana meskipun belum lengkap, salah satu guru ada yang mau jadi guru pendamping
25 Apa yang menjadi hambatan dalam melaksanakan program sekolah inklusi?
Keterbatasan guru, keterbatasan pengetahuan tentang ABK sama terbatasnya sarana dan
prasarana .
26 Bagaimana cara
menghadapi hambatan yang ada pelaksanaan program sekolah inkulsi?
Menunjuk guru pendamping, mengikuti pelatihan.
114 27 Apa harapan
bapak/ibu dengan adanya program sekolah inklusi?
Semoga pelaksanaan inklusi di SD kami bermanfaat bagi ABK, ABK dapat mandiri. Harapan kepada pemerintah kami minta guru pendamping dan sarana prasarana dilengkapi agar dapat melaksanakan pendidikan inklusi dengan maksimal.
115
Hasil Wawancara
Informan : Ibu YJabatan : Guru Kelas
Hari,tanggal : Kamis, 26 Mei 2016
NO Pertanyaan Jawaban Konteks 1 Apa yang melatarbelakangi sekolah ini menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Ada tunjukan ari dinas dan SD mengusulkan.
2 Apa yang menjadi tujuan dalam penyelenggaraan
program inklusi di SDN Klero 02?
Supaya ABK di lingkungan Kec.Tengaran bisa sekolah disini karena sekolah yang mau
menerima ABK jauh dan bisa sekolah secara gratis.
3 Apakah sekolah mempunyai izin penyelenggaraan dari Dinas?
Ada, dari dinas.
4 Apakah sekolah memiliki pedoman penyelenggaraan program inklusi?
Ada dari dinas dikasih buku pendamping. 5 Apakah sekolah melakukan kerjasama dengan lembaga/ instansi yang mendukung
116 terselenggaranya
program sekolah inklusi?
6 Siapa yang menjadi sasaran peserta didik di program inklusi?
Anak-anak yang berkebutuhan khusus tetapi yang masih ringan contohnya lamban belajar.
7 Apakah dalam PPDB dilakukan proses seleksi bagi anak berkebutuhan khusus?
Kalau seleksi tes tidak ada tetapi yang diseleksi adalah anak-anak yang berkebutuhan khusus yang berat tidak bisa dilayani di SD ini.
8 Bagaimana dan
darimana pihak sekolah tahu informasi tentang anak yang diterima dinyatakan
berkebutuhan khusus?
Dari fisik bisa terlihat mbak, dari laporan orang tua siswa, dan dari laporan guru TK yang siswa yang berkebutuhan khusus dari TK.
Input
9 Bagaimana ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang penyelenggaraan program inklusi?
Masih perlu dilengkapi.
10 Apa saja sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dalam
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Yang dimiliki SD ini ada mesin jahit, alat memasak, alat musik rebana, drum band, setlika untuk ngajari ABK biar mandiri bisa setlika sendiri gitu mbak. 11 Apakah sarana dan Belum,ya mungkin belum sesuai
117 prasarana yang
dimiliki sudah
memenuhi kebutuhan seluruh siswa yang berkebutuhan khusus?
dengan anak-anak kami disini yang membutuhkan sarana prasarana yang lain seperti kartu huruf, alat hitung.
12 Kurikulum apa yang digunakan dalam program inklusi di SDN Klero 02?
KTSP dan dimodifikasi sesuia dengan kebutuhan ABK.
13 Apakah bapak/ibu pernah mengikuti pelatihan tentang
pelaksanaan pendidikan inklusi?
Pernah ditingkat kabupaten
14 Apakah ada guru pendamping khusus untuk
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Ada tapi hanya
sebatasmembantu karena tidak berlatar belakang pendidikan dibidang itu. Beliau sebenarnya guru umum yang diberi
tambahan tugas menangani ABK.
Proses
15 Apakah Bapak /Ibu telah membuat perencanaan pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai karakteristik peserta didik?
Guru kelas belum membuat yang membuat adalah guru pendamping yang telah ditunjuk.
118 tempat duduk bagi
siswa berkebutuhan khusus dalam pelaksanaan PBM?
biasanya ABK di taruh didepan dekat guru saat pelajaran.
17 Apakah ada proses pendampingan terhadap anak berkebutuhan khusus pada saat pembelajaran berlangsung?
Ada, saat mengerjakan tugas pasti ABK selalu didampingi.
18 Apakah bapak/ibu menggunakan alat penilaian khusus sesuai dengan karakteristik peserta didik?
Yang ABK KKM nya berbeda dengan anak normal, soal yang diberikan juga lebih mudah.
19 Bagaimana pembiayaan penyelenggaraan
program inklusi?
Sementara ini didanai BOS.
20 Apakah ada monitoring dan supervisi yang dilakukan oleh Dinas terkait penyelenggaraan program inklusi?
Ada, biasanya datang menanyakan kegiatan yang berlangsung.
Produk 21 Bagaimana
perkembangan atau prestasi ABK dari segi akademik?
Ada perkembangan meskipun sedikit-sedikit, itu saja sudah sangat membahagiakan kami yang mengajarinya.
119 22 Bagaimana
perkembangan atau prestasi ABK dari segi non akademik?
Perkembangannya dibidang non akademik jg ada. Ada anak yang bagus menggambarnya.
23 Berapa jumlah lulusan peserta didik yang ABK sejak SDN Klero 02 menyelenggarakan program sekolah inklusi?
Belum.
24 Apa faktor pendukung penyelenggaraan program inklusi
menurut saya belum ada factor pendukung dalam
menyelenggarakan program ini 25 Apa yang menjadi
hambatan dalam
melaksanakan program sekolah inklusi?
Keterbatasan guru, keterbatasan pengetahuan tentang ABK sama terbatasnya sarana dan
prasarana . 26 Bagaimana cara
menghadapi hambatan yang ada pelaksanaan program sekolah inkulsi?
Menunjuk guru pendamping, mengikuti pelatihan.
27 Apa harapan bapak/ibu dengan adanya program sekolah inklusi?
Semoga pelaksanaan inklusi di SD kami bermanfaat bagi ABK, ABK dapat mandiri. Harapan kepada pemerintah kami minta guru pendamping dan sarana prasarana dilengkapi agar dapat melaksanakan pendidikan inklusi dengan maksimal.
120
Hasil Wawancara
Informan : Ibu ENHJabatan : Guru Pendamping Khusus ( GPK ) Hari,tanggal : Senin, 23 Mei 2016
NO Pertanyaan Jawaban Konteks 1 Apa yang melatarbelakangi sekolah ini menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Ada anak-anak yang kategori ABK namun orang tuanya belum punya kesadaran menyekolahkan di SLB dan tunjukan dari dinas.
2 Apa yang menjadi tujuan dalam penyelenggaraan
program inklusi di SDN Klero 02?
Keprihatinan terhadap anak-anak yang berkebutuhan
khusus yang tidak sekolah agar bisa sekolah di SD yang dekat rumah.
3 Apakah sekolah mempunyai izin penyelenggaraan dari Dinas?
Setahu saya SK belum ada tapi sama dinas diakui untuk menyelenggarakan pendidikan inklusi malahan dinas yang menunjuk. 4 Apakah sekolah memiliki pedoman penyelenggaraan program inklusi? Punya mbak. 5 Apakah sekolah melakukan kerjasama dengan lembaga/ instansi yang
Belum secara resmi namun saya sudah sering kali mencari informasi sendiri ke SLB di Salatiga dan meskipun belum
121 mendukung
terselenggaranya program sekolah inklusi?
rutin guru SLB juga datang membantu saya mbak.
6 Siapa yang menjadi sasaran peserta didik di program inklusi?
Anak- anak yang memiliki kebutuhan khusus dan anak-anak pada umumnya yang usianya sudah memasuki jenjang SD.
7 Apakah dalam PPDB dilakukan proses seleksi bagi anak berkebutuhan khusus?
Tidak ada seleksi sama sekali.
8 Bagaimana dan
darimana pihak sekolah tahu informasi tentang anak yang diterima dinyatakan
berkebutuhan khusus?
Orang tua, fisik anak, dan karena saya merangkap ngajar di PAUD dan TK yang lokasinya sama dengan SD maka saya tau anak yang ABK yang sebelumnya sekolah di tempat saya.
Input
9 Bagaimana ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang penyelenggaraan program inklusi?
122 10 Apa saja sarana dan
prasarana yang dimiliki sekolah dalam
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
SD ini pernah diberi bantuan alat-alat seperti mesin jahit, setlika, alat masak, alat musik, alat pertukangan, timbangan hanya itu mbak.
11 Apakah sarana dan prasarana yang dimiliki sudah
memenuhi kebutuhan seluruh siswa yang berkebutuhan khusus?
Belum, soale alat-alat itu kurang bisa kami manfaatnya secara maksimal. Disini
kebanyakan yang ABK jenisnya lamban belajar jadi kami malah butuh alat peraga calistung. 12 Kurikulum apa yang
digunakan dalam program inklusi di SDN Klero 02?
KTSP dan yang jelas
kurikulumnya saya gabung dengan kurikulum SLB jadi disesuaikan dengan
kemampuan anaknya saja. 13 Apakah bapak/ibu
pernah mengikuti pelatihan tentang
pelaksanaan pendidikan inklusi?
Belum semua, saya belum pernah, saya hanya mencari informasi sendiri bagaimana cara mengajari mereka lewat internet, guru SLB dan baca-baca buku sendiri.
14 Apakah ada guru pendamping khusus untuk
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Disini kalau GPK belum ada tapi sama Bapak Kepala
Sekolah saya yang diberi tugas mendampingi ABK yang
123 Proses
15 Apakah Bapak /Ibu telah membuat perencanaan
pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai karakteristik peserta didik?
Saya membuatnya RPP yang saya buat sesuai dengan kemampuan ABK nya dan RPP itu tak pakai lama soale anak-anak ini kan gampang lupa.
16 Apakah ada pengaturan tempat duduk bagi siswa berkebutuhan khusus dalam pelaksanaan PBM?
Di kelas biasanya ditaruh didepan tempat duduknya agar mereka mudah diawasi.
17 Apakah ada proses pendampingan terhadap anak berkebutuhan khusus pada saat pembelajaran berlangsung?
Pastinya ada, apalagi pas mengerjakan soal-soal jika tidak didampingi mereka pasti gak bisa.
18 Apakah bapak/ibu menggunakan alat penilaian khusus sesuai dengan karakteristik peserta didik?
Iya pasti, KKM yang jelas kami bedakan, tingkat kesulitan soal dan penilaian ABK lebih kepada prosesnya bukan hasil
akhirnya yang kami nilai perilaku mereka.
19 Bagaimana pembiayaan penyelenggaraan
program inklusi?
Memakai dana BOS belum ada dana khusus untuk
124 20 Apakah ada monitoring
dan supervisi yang dilakukan oleh Dinas terkait penyelenggaraan program inklusi?
Gak tau mbak mungkin juga ada.
Produk 21 Bagaimana
perkembangan atau prestasi ABK dari segi akademik?
Jelas prestasi akademiknya kurang tapi sudah lumayan mereka yang sudah ada perkembangannya meskipun lambat.
22 Bagaimana
perkembangan atau prestasi ABK dari segi non akademik?
Dari segi non akademik lebih menonjol mereka ada yang bisa menggambar bagus meskipun belum pernah menang lomba. 23 Berapa jumlah lulusan
peserta didik yang ABK sejak SDN Klero 02 menyelenggarakan program sekolah inklusi?
Belum ada.
24 Apa faktor pendukung penyelenggaraan program inklusi
Lingkungan kerja yang
kondusif dan saling membantu mbak yang menjadi pendukung meskipun harus mengajar ABK yang kenyataannya sulit karena kami tidak dibidang itu namun karena faktor lingkungan yang mendukung bagi saya sudah cukup untuk melaksanakan program ini.
125 25 Apa yang menjadi
hambatan dalam
melaksanakan program sekolah inklusi?
Belum ada guru pendamping yang profesional, saya yang ditunjuk sebagai pendamping belum pernah diikutkan pelatihan jadi pengetahuanku kurang, sarana prasarananya kurang.
26 Bagaimana cara
menghadapi hambatan yang ada pelaksanaan program sekolah inkulsi?
Salah satunya menunjuk saya jadi pendamping ABK mbak.
27 Apa harapan bapak/ibu dengan adanya program sekolah inklusi?
Anak-anak yang punya
kebutuhan khusus ini minimal mengenyam pendidikan dan berharap pada pemerintah karena sekolah ini ditunjuk menyelenggarakan pendidikan inklusi kami minta diberi perhatian biar bisa semakin maju.
126
Hasil Wawancara
Informan : Ibu SnJabatan : Guru Agama
Hari,tanggal : Senin, 23 Mei 2016
NO Pertanyaan Jawaban Konteks 1 Apa yang melatarbelakangi sekolah ini menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Dipilih oleh dinas karena disini sekolah luar biasa terlalu jauh.
2 Apa yang menjadi tujuan dalam penyelenggaraan program inklusi di SDN Klero 02?
Agar anak inklusi yang ada disekitar sisni dapat sekolah yang tempatnya dekat.
3 Apakah sekolah mempunyai izin penyelenggaraan dari Dinas?
Punya kan kami ditunjuk dari dinas.
4 Apakah sekolah memiliki pedoman penyelenggaraan program inklusi? Punya 5 Apakah sekolah melakukan kerjasama dengan lembaga/ instansi yang mendukung terselenggaranya
Kalau kerjasama secara resmi belum kayaknya tapi kadang ada guru SLB yang datang kesini untuk membantu.
127 program sekolah
inklusi?
6 Siapa yang menjadi sasaran peserta didik di program inklusi?
Anak-anak yang berkebutuhan khusus.
7 Apakah dalam PPDB dilakukan proses seleksi bagi anak berkebutuhan khusus?
Tidak tetapi jika ada adak yang tunanya parah seperti bisu kita tidak dapat menerimanya karena keterbatasan guru yang ada.
8 Bagaimana dan
darimana pihak sekolah tahu informasi tentang anak yang diterima dinyatakan
berkebutuhan khusus?
Orang tua anak biasanya bilang ke kita pada saat memasukkan sekolah disini, dari fisik juga bisa terlihat.
Input
9 Bagaimana ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang penyelenggaraan program inklusi?
Masih kurang dan belum memadai.
10 Apa saja sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dalam
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Hanya diberi bantuan alat musik, alat masak, setlika baru itu saja yang droping dari pemerintah.
11 Apakah sarana dan prasarana yang dimiliki
Belum sama sekali karena kebanyakan dari mereka
128 sudah memenuhi
kebutuhan seluruh siswa yang
berkebutuhan khusus?
lamban belajar dan butuh alat peraga seperti kartu huruf, alat hitung gitu tapi belum ada bantuan dari pemerintah. Sedangkan untuk beli belum disediakan alokasi khusus dana untuk menyelenggarakan inklusi.
12 Kurikulum apa yang digunakan dalam program inklusi di SDN Klero 02?
KTSP tapi digabung dengan SLB sesuai dengan kemampuan anak-anak tersebut. 13 Apakah bapak/ibu pernah mengikuti pelatihan tentang pelaksanaan pendidikan inklusi? Belum.
14 Apakah ada guru pendamping khusus untuk
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Ada tapi itu bukan guru ahli dibidangnya karena beliau adalah guru biasa yang
diminta untuk membantu ABK untuk belajar.
Proses
15 Apakah Bapak /Ibu telah membuat perencanaan
pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai karakteristik peserta
129 didik?
16 Apakah ada pengaturan tempat duduk bagi siswa berkebutuhan khusus dalam pelaksanaan PBM?
Ada anak ABK ditempatkan di depan dekat guru agar mudah diawasi.
17 Apakah ada proses pendampingan terhadap anak berkebutuhan khusus pada saat pembelajaran berlangsung?
Pendampingan secara khusus belum tapi kami memberi perhatian lebih pada saat mengerjakan tugas.
18 Apakah bapak/ibu menggunakan alat penilaian khusus sesuai dengan karakteristik peserta didik?
Iya, anak ABK KKMnya kami randahkan begitu juga soal-soal yang kami berikan beda dengan anak normal mereka lebih mudah soalnya.
19 Bagaimana pembiayaan penyelenggaraan
program inklusi?
Tidak ada pembiayaan khusus buat inklusi masih BOS saja.
20 Apakah ada monitoring dan supervisi yang dilakukan oleh Dinas terkait penyelenggaraan program inklusi?
Kurang tau saya kalau masalah itu.
Produk 21 Bagaimana
perkembangan atau prestasi ABK dari segi
Prestasinya ya berkembang meskipun sedikit anak-anak ini sekarang sudah bisa
130
akademik? menggabugkan kata meskipun baru sedikit.
22 Bagaimana
perkembangan atau prestasi ABK dari segi non akademik?
Dalam segi non akademik
Lumayan maju meskipun belum pernah juara tapi gambarnya bagus dan ada yang pernah maju lomba meskipun belum menang. 23 Berapa jumlah lulusan
peserta didik yang ABK sejak SDN Klero 02 menyelenggarakan program sekolah inklusi?
Gak tau.
24 Apa faktor pendukung penyelenggaraan program inklusi
Apa ya mbak, tapi yang jelas masyarakat daerah Tengaran sekarang senang apalagi yang punya ABK mereka bisa
menyekolahkan anaknya disini sebelumnya kan jauh harus ke Salatiga.
25 Apa yang menjadi hambatan dalam
melaksanakan program sekolah inklusi?
Banyak, belum ada guru
pendamping, pendanaan masih didanai BOS, sarana prasarana belum lengkap.
26 Bagaimana cara
menghadapi hambatan yang ada pelaksanaan program sekolah inkulsi?
Untuk guru pendamping kita mengankat salah satu guru untuk mendampngi ABK, masalh sarana prasarana ya kita maksimalkan apa yang sudah ada gitu aja.
131 27 Apa harapan bapak/ibu
dengan adanya program sekolah inklusi?
Jika pemerintas sudah menunjuk SD ini
menyelenggarakan sekolah inklusi kami berharap diberi perhatian ada pendanaan buat program ini, diberi GPK dan para ahli untuk membantu kami menangani ABK, sarana prasarana dibantu itu saja harapan kami.
132
Hasil Wawancara
Informan : Bapak PJabatan : Guru Olah Raga Hari,tanggal : Senin, 23 Mei 2016
NO Pertanyaan Jawaban
Konteks
1 Apa yang melatarbelakangi sekolah ini menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Salah satunya ada tawaran dari dinas lalu disini ada siswa yang ABK. Akhirnya
mengajukan untuk menyelenggarakan sekolah inklusi. 2 Apa yang menjadi tujuan
dalam penyelenggaraan program inklusi di SDN Klero 02?
Untuk memberikan pelayanan untuk siswa yang berkebutuhan khusus yang ada di lingkungan Kecamatan Tengaran.
3 Apakah sekolah mempunyai izin penyelenggaraan dari Dinas?
SK belum ada tapi ijin menyelenggarakan sudah karena kami diakui oleh dinas penyelenggara sekolah inklusi. Kami juga sudah mengajukan untuk diberi SK tapi sampai saat ini belum ada tanggapan dari dinas terkait dengan itu.
133 4 Apakah sekolah memiliki
pedoman penyelenggaraan program inklusi?
Punya.
5 Apakah sekolah melakukan kerjasama dengan lembaga/ instansi yang
mendukung6terselenggaranya program sekolah inklusi?
Kami selama ini
bekerjasama dengan Bina Petra Ambarawa tapi kerjasama secara tertulisnya belum ada, kami hanya berkonsultasi jika ada masalah tentang penyelenggaraan inklusi. 6 Siapa yang menjadi sasaran
peserta didik di program inklusi?
Semua anak yang berkebutuhan khusus dan anak usia sekolah setingkat SD.
7 Apakah dalam PPDB
dilakukan proses seleksi bagi anak berkebutuhan khusus?
Pada penerimaan siswa baru hanya ditanya kekurangan dan kelebihan anak yang berkebutuhan khusus kepada orang tuanya tetapi jika ada yang
berkebutuhan khususnya parah seperti bisu kita sarankan untuk sekolah di SLB.
8 Bagaimana dan darimana pihak sekolah tahu informasi tentang anak yang diterima
Dari orang tua, dari face anak, informasi dari pendidikan sebelumnya
134 dinyatakan berkebutuhan khusus?
karena disini menyelenggarakan pendidikan satu atap dengan PAUD dan TK. Input
9 Bagaimana ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang penyelenggaraan program inklusi?
Masih kurang.
10 Apa saja sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dalam
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Sarana prasarana yang dimiliki hanya poa, piano/alat musik, CD pembelajaran.
11 Apakah sarana dan prasarana yang dimiliki sudah memenuhi kebutuhan seluruh siswa yang
berkebutuhan khusus?
Belum memenihi, karena keinklusiannya berbeda sehingga kebutuhannya juga berbeda. Rata-rata ABK kurang minat pada olah raga.
12 Kurikulum apa yang digunakan dalam program inklusi di SDN Klero 02? kurikulum yang digunakan adalah kurikulum KTSP dan dimodifikasi sesuai dengan kemampuan anak-anak tersebut. 13 Apakah bapak/ibu pernah
mengikuti pelatihan tentang pelaksanaan pendidikan inklusi?
Belum, tetapi guru lainnya sudah ikut pelatihan.
135 14 Apakah ada guru
pendamping khusus untuk menyelenggarakan
pendidikan inklusi?
Belum ada, selama ini guru biasa yang diberi tuga suntuk mendampingi ABK.
Proses
15 Apakah Bapak /Ibu telah membuat perencanaan pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai
karakteristik peserta didik?
RPP yang saya buat adalah RPP untuk siswa normal karena anak yang ABK disini jarang yang mau ikut pelajaran olah raga tetapi untuk guru yang lain sudah membuat tapi belum sepenuhnya biasanya kami
menggabungkan
kurikulum biasa dengan kurikulum SDLB dalam membuat RPP.
16 Apakah ada pengaturan tempat duduk bagi siswa berkebutuhan khusus dalam pelaksanaan PBM?
Sudah, anak ABK ditempatkan di depan dekat guru agar mudah diawasi.
17 Apakah ada proses
pendampingan terhadap anak berkebutuhan khusus pada saat pembelajaran
berlangsung?
Pendampingan secara khusus belum tapi kami memberi perhatian lebih pada saat mengerjakan tugas.
18 Apakah bapak/ibu
menggunakan alat penilaian
Dengan KKM yang berbeda dengan materi
136 khusus sesuai dengan karakteristik peserta didik?
yang sama. Diawal
semester selalu membuat KKM yang berbeda. 19 Bagaimana pembiayaan
penyelenggaraan program inklusi?
Tidak ada pembiayaan khusus buat program inklusi. pembiayaan masih didanai oleh dana BOS.
20 Apakah ada monitoring dan supervisi yang dilakukan oleh Dinas terkait penyelenggaraan program inklusi? Belum ada. Produk 21 Bagaimana perkembangan atau prestasi ABK dari segi akademik?
Siswa inklusi dari segi akademik sangat kurang.
22 Bagaimana perkembangan atau prestasi ABK dari segi non akademik?
Masih belum ada
prestasinya masih belum berkembang maksimal. 23 Berapa jumlah lulusan
peserta didik yang ABK sejak SDN Klero 02
menyelenggarakan program sekolah inklusi?
Belum ada, karena selama ini anak-anak yang
inklusi selalu tinggal kelas.
24 Apa faktor pendukung penyelenggaraan program inklusi
Pendukung dari
penyelenggaraan program inklusi adalah sekolah ini kan siswanya lumayan banyak jadi BOS yang
137
diperoleh juga lumayan banyak jadi bisa untuk membantu
menyelenggarakan program ini. Masyarakat di daerah sini yang punya ABK juga senang karena tidak harus
menyekolahkan anaknya yang ABK ke SLB karena letaknya yang
jauh,menurutku itu sih mbak.
25 Apa yang menjadi hambatan dalam melaksanakan
program sekolah inklusi?
Belum guru pendamping, pendanaan masih didanai BOS, sarana prasarana belum lengkap.
26 Bagaimana cara menghadapi hambatan yang ada
pelaksanaan program sekolah inkulsi?
Untuk guru pendamping kita mengankat salah satu guru untuk mendampngi ABK, masalh sarana prasarana ya kita maksimalkan apa yang sudah ada gitu aja. 27 Apa harapan bapak/ibu
dengan adanya program sekolah inklusi?
Kedepan sekolah inklusi lebih diperhatikan lagi, SK sekolah penyelenggara inklusi segera diterbitkan, semoga ada dana
138
Hasil Wawancara
Informan : Ibu PJJabatan : Komite Hari,tanggal : Senin, 16 Mei 2016
NO Pertanyaan Jawaban
Konteks
1 Apa yang melatarbelakangi sekolah ini
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Ditunjuk oleh dinas.
2 Apa yang menjadi tujuan dalam penyelenggaraan program inklusi di SDN Klero 02?
Adanya program inklusi dapat memberi
kemudahan masyarakat sekitar Kec.Tengaran yang mempunyai anak
berkebutuhan khusus agar bersekolah dekat dengan rumah.
3 Apakah sekolah mempunyai izin penyelenggaraan dari Dinas?
Belum secara resmi karena belum mempunyai SK info dari Kepala Sekolah tapi sudah diakui dinas bahwa SD itu melaksanakan program inklusi 4 Apakah sekolah memiliki
pedoman penyelenggaraan program inklusi?
139 5 Apakah sekolah melakukan
kerjasama dengan lembaga/ instansi yang mendukung terselenggaranya program sekolah inklusi?
Sebagai komite yang saya tahu sekolah telah
bekerjasama dengan SLB di Salatiga dan di
Ambarawa. ada guru SLB yang suka membantu tapi bentuk kerjasamanya sudah tertulis apa belum kurang tahu.
6 Siapa yang menjadi sasaran peserta didik di program inklusi?
Anak cacat atau kurang dalam fisik maupun belajarnya.
7 Apakah dalam PPDB
dilakukan proses seleksi bagi anak berkebutuhan khusus?
Tidak sepertinya la wong semua diterima kok.
8 Bagaimana dan darimana pihak sekolah tahu informasi tentang anak yang diterima dinyatakan berkebutuhan khusus?
Lebih kepada informasi orang tua.
Input
9 Bagaimana ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang penyelenggaraan program inklusi?
Saya sebagai komite di SD itu menurutku kurang, infonya dapat apa gitu dari dinas.
10 Apa saja sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dalam
menyelenggarakan
140 pendidikan inklusi?
11 Apakah sarana dan prasarana yang dimiliki sudah memenuhi kebutuhan seluruh siswa yang
berkebutuhan khusus?
Kurang juga menurutku dari laporan pihak sekolah dinas hanya beberapa kali memberikan bantuan saja.
12 Kurikulum apa yang digunakan dalam program inklusi di SDN Klero 02?
Setahuku ya KTSP itu tapi kadang ada guru SLB datang kesana membantu jadi mungkin dimodifikasi dengan kurikulum SLB. 13 Apakah bapak/ibu pernah
mengikuti pelatihan tentang pelaksanaan pendidikan inklusi?
-
14 Apakah ada guru
pendamping khusus untuk menyelenggarakan
pendidikan inklusi?
SD sana mengangkat salah satu guru yang bernama bu Nanis untuk mengajar anak-anak yang kurang bisa mengikuti pelajaran. Proses
15 Apakah Bapak /Ibu telah membuat perencanaan pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai
karakteristik peserta didik? -
16 Apakah ada pengaturan tempat duduk bagi siswa berkebutuhan khusus dalam
Dari laporan guru disana yang kurang di taruh didepan.
141 pelaksanaan PBM?
17 Apakah ada proses pendampingan terhadap anak berkebutuhan khusus pada saat pembelajaran berlangsung?
Tidak tahu.
18 Apakah bapak/ibu
menggunakan alat penilaian khusus sesuai dengan karakteristik peserta didik?
-
19 Bagaimana pembiayaan penyelenggaraan program inklusi?
Dari BOS yang saya tau karena Pak Kepala Sekolahnya bilang gitu. 20 Apakah ada monitoring dan
supervisi yang dilakukan oleh Dinas terkait
penyelenggaraan program inklusi?
Tidak tahu.
Produk
21 Bagaimana perkembangan atau prestasi ABK dari segi akademik?
Kurang paham masalah itu.
22 Bagaimana perkembangan atau prestasi ABK dari segi non akademik?
Kurang paham juga.
23 Berapa jumlah lulusan peserta didik yang ABK sejak SDN Klero 02
menyelenggarakan program
142 sekolah inklusi?
24 Apa faktor pendukung penyelenggaraan program inklusi
Masyarakat yang sangat antusias menyekolahkan anaknya di SD ini. 25 Apa yang menjadi hambatan
dalam melaksanakan program sekolah inklusi?
Menurut saya karena saya juga guru butuh bantuan sarana prasarana, sekolah inklusi harusnya ada dana sendiri untuk
pengembangan, ada ahli yang terlibat dan banyak hal lagi yang menjadi hambatan.
26 Bagaimana cara menghadapi hambatan yang ada
pelaksanaan program sekolah inkulsi?
Langkah dari SD itu sudah tepat karena mengangkat guru buat bantu anak-anak yang kurang dalam belajar khususnya. 27 Apa harapan bapak/ibu
dengan adanya program sekolah inklusi?
Campur tangan pemerintah sangat dibutuhkan dalam
penyelenggaraan sekolah inklusi ini jangan dibuat tapi tidak di bantu kasihan SD yang
143
Hasil Wawancara
Informan : Bapak SupJabatan : Komite Sekolah Hari,tanggal : Senin, 16 Mei 2016
NO Pertanyaan Jawaban
Konteks
1 Apa yang melatarbelakangi sekolah ini
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Bapak Kepala Sekolahnya matur karena ditunjuk oleh dinas sehingga menyelenggarakan sekolah inklusi. 2 Apa yang menjadi tujuan
dalam penyelenggaraan program inklusi di SDN Klero 02?
Memfasilitasi ABK untuk belajar mandiri menurut saya.
3 Apakah sekolah mempunyai izin penyelenggaraan dari Dinas?
Tidak tahu kalau soal itu.
4 Apakah sekolah memiliki pedoman penyelenggaraan program inklusi?
Tidak tahu, seharusnya punya.
5 Apakah sekolah melakukan kerjasama dengan lembaga/ instansi yang mendukung terselenggaranya program sekolah inklusi?
Tidak tahu juga sudah ada kerjasama apa belum dengan pihak uar.
6 Siapa yang menjadi sasaran peserta didik di program inklusi?
Anak dengan kategori berkebutuhan khusus seperti lamban belajar.
144 7 Apakah dalam PPDB
dilakukan proses seleksi bagi anak berkebutuhan khusus?
Tidak setahuku.
8 Bagaimana dan darimana pihak sekolah tahu informasi tentang anak yang diterima dinyatakan berkebutuhan khusus?
Orang tua biasanya.
Input
9 Bagaimana ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang penyelenggaraan program inklusi?
Masih sedikit kelihatannya.
10 Apa saja sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dalam
menyelenggarakan pendidikan inklusi?
Dulu katanya dapat bantuan alat masak dan alat musik, itu laporan dari pihak sekolah ke komite.
11 Apakah sarana dan prasarana yang dimiliki sudah memenuhi kebutuhan seluruh siswa yang
berkebutuhan khusus?
Kurang kali ya kan anak-anak ini beda
kebutuhannya.
12 Kurikulum apa yang digunakan dalam program inklusi di SDN Klero 02?
Karana kurikulum nasional pakai KTSP ya pakai itu juga tapi mungkin guru-guru disana menggabungkan kurikulum yang lain biar
145
mempermudah ABK menerima materi.
13 Apakah bapak/ibu pernah mengikuti pelatihan tentang pelaksanaan pendidikan inklusi?
-
14 Apakah ada guru
pendamping khusus untuk menyelenggarakan
pendidikan inklusi?
Ada kelihatannya.
Proses
15 Apakah Bapak /Ibu telah membuat perencanaan pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai
karakteristik peserta didik? -
16 Apakah ada pengaturan tempat duduk bagi siswa berkebutuhan khusus dalam pelaksanaan PBM?
Gak tau mbak.
17 Apakah ada proses pendampingan terhadap anak berkebutuhan khusus pada saat pembelajaran berlangsung?
146 18 Apakah bapak/ibu
menggunakan alat penilaian khusus sesuai dengan karakteristik peserta didik?
-
19 Bagaimana pembiayaan penyelenggaraan program inklusi?
Masih BOS satu-satunya dana yang ada.
20 Apakah ada monitoring dan supervisi yang dilakukan oleh Dinas terkait
penyelenggaraan program inklusi?
Seharusnya ada karena program ini yang
menunjuk dinas, sekolah hanya menjalankan tapi dari laporan Bapak Kepala Sekolah belum pernah ada monitoring jadi sekolah selama ini jalan aja dan seharusnya ada pendampingan karena SD ini butuh pendampingan untuk tetap dapat melaksanakan program inklusi ini. Produk 21 Bagaimana perkembangan atau prestasi ABK dari segi akademik?
Teman guru banyak yang bilang perkembangannya sangat lambat.
147 22 Bagaimana perkembangan
atau prestasi ABK dari segi non akademik?
Kalau yang ini mungkin lebih baik karena
biasanya ABK kan lebih menonjol dari sisi seni, olah raganya.
23 Berapa jumlah lulusan
peserta didik yang ABK sejak SDN Klero 02
menyelenggarakan program sekolah inklusi?
Gak tahu.
24 Apa faktor pendukung penyelenggaraan program inklusi
Dari pemerintah pernah mendapatkan bantuan alat pembelajaran. 25 Apa yang menjadi hambatan
dalam melaksanakan program sekolah inklusi?
Banyak mbak, gak ada guru pendamping, sarana prasarana kurang, buku-buku referensi untuk ngajar ABK saya tahu karena saya juga seorang guru betapa sulitnya mengajari mereka sedangkan anak normal saja ada yang susar ko apalagi mereka yang punya kekurangan. 26 Bagaimana cara menghadapi
hambatan yang ada pelaksanaan program sekolah inkulsi?
SD sana bagus lo mbak sekolah sudah
menugaskan salah satu guru mendampingi ABK,mengikutkan
guru-148
guru disana pelatihan itu yang saya tahu.
27 Apa harapan bapak/ibu dengan adanya program sekolah inklusi?
Selaku komite saya berharap program ini tetep ada dan terus ditingkatkan dan pemerintah
memfasilitasinya aagar anak-anak yang istimewa ini dapat tetap
149
Lampiran 2
Dokumentasi
No Data Yang dibutuhkan Ada Tidak Keadaan Keterangan Konteks
1 Pedoman pendidikan inklusi v
Buku pedoman ada, namun juknis
pelaksanaan hanya kepala sekolah yang mempunyai
2 Bukti Kerjasama dengan pihak luar v Ada kerjasama dengan pihak luar namun buti secara tetulis tidak ada 3 Daftar peserta didik (Data anak
berkebutuhan khusus) v
Terdapat 12 ABK yang terlayani pada program inklusi saat ini
Input
4 Buku iventaris v
Terdapat berbagai alat keterampilan untuk menunjang
pembelajaran
5 Kurikulum v Kurikulum telah mengalami modifikasi dibeberapa komponen
6 Bukti mengikuti Diklat v
Belum semua guru pernah mengikuti diklat atau sejenisnya tentang pendidikan inklusi
7 Data guru v
Guru umum sudah memenuhi namun untuk GPK yang sesuai kompetensi belum ada Proses
7 Perencanaan pembelajaran v RPP untuk guru GPK telah dimodifikasi.
8 Program evaluasi Proses penilaian ABK berbeda dengan anak normal lainya
150
hanya didanai oleh dana BOS
10 monitoring dan supervise v
Belum adanya monitoring dan supervisi dari dinas terkait
Produk
11 Prestasi peserta didik v
Prestasi akademik hanya memenuhi KKM saja dan prestasi non akademik cukup baik, ada yang mempunyai bakat menggambar namun belum pernah juara.
151
Lampiran 3
Foto Dokumentasi
152
Daftar ABK
153
SK Pembagian Tugas
154
Contoh RPP untuk ABK
155
Sertifikat Pelatihan
156
SK Penetapan Bantuan Fasilitas
157
SK Pembagian Tugas Membimbing
158
Foto saat Pembelajaran
159
Lampiran 4
Surat Ijin Penelitian
160
Surat Selesai Penelitian
161