Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik Berbasis PBL Pada Materi Dampak Pencemaran Bagi Kehidupan Di Sekolah Menengah Pertama
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini: (1) Instrumen penilaian berbasis Quizstar layak untuk untuk mengukur kemampuan kognitif peserta didik dengan telah memenuhi validitas isi dengan expert
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian autentik keterampilan menulis teks laporan hasil observasi di sekolah menengah pertama. Penelitian
Berdasarkan Tabel 6 hasil validasi ahli menunjukan bahwa instrumen asesmen yang dikembangkan me- miliki aspek kesesuaian isi materi dengan KI-KD-Indikator, aspek
Abstrak: Penelitian pengembangan telah dilakukan dengan tujuan menghasilkan instrumen penilaian yang digunakan untuk menilai aspek psikomotor siswa pada materi
Fungsi ahli materi dan ahli instrumen evaluasi adalah untuk memvalidasi kesesuaian soal dengan indikator (validitas konstruk) sehingga menjamin soal yang dikembangkan dapat
Hal ini menunjukkan bahwa instrumen penilaian autentik berbasis kurikulum 2013 yang dikembangkan berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh ahli dapat
Penelitian ini menguji validitas isi dan reliabilitas instrumen penilaian sikap kepercayaan diri pada
