Peer Guidance untuk Mereduksi Perilaku Bullying Pada Remaja Muhammadiyah
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku bullying pada remaja dengan self esteem, serta untuk mengetahui perbedaan perilaku bullying ditinjau dari
Kesimpulan : Penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan antara keterikatan kelompok teman sebaya ( peer group ) dengan perilaku bullying pada remaja di SMP N 2
Penelitian ini mengulas mengenai fenomena korban perilaku bullying yang terjadi di dalam dunia pendidikan sekarang ini. Teknik pengambilan sample yang digunakan adalah
Setelah perawatan menunjukkan bahwa penerapan konseling peer-group dapat menurunkan perilaku cyberstalking dari 6 siswa yang diturunkan oleh 4 siswa, hasil akhir
mereduksi perilaku bullying siswa SMK Muhammadiyah Kudus adalah individu mempertimbangkan dengan baik tindakan yang akan dilakukan dalam menyelesaikan
Menurut Coloroso (dalam Yuyarti, 2018: 170) ada tiga jenis-jenis perilaku bullying yaitu sebagai berikut: 1) Perilaku bullying fisik; penindasan fisik merupakan
Gambaran Aspek Perilaku Bullying Pada Peserta Didik 3 Sekolah di Kota Ambon Grafik di atas menunjukkan, dari keempat aspek perilaku bullying peserta didik SMP, persentase
Siswa yang melakukan perilaku bullying pada remaja di SMP Muhammadiyah 2 Gamping Sleman Yogyakarta memiliki perilaku bullying paling banyak dengan kategori sedang sebanyak
