Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Skim Pengurangan Bilangan Pecahan Siswa Kelas IV SD N 02 Pulutan T1 202010111 BAB IV
Bebas
68
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Subsubskim menjumlah berulang menggunakan jari bilangan yang lebih besar dengan bilangan yang lain digunakan oleh 6 subyek dan subsubskim menjumlah berulang penjumlahan
selaku dosen matakuliah dan terkhusus sebagai dosen pembimbing I yang telah banyak memberikan inspirasi-inspirasi dan ilmu yang sangat bermanfaat selama
yang menekankan perhatian pada hubungan langsung antara kegiatan belajar dan mengajar serta penelitian yang hanya meneliti berdasarkan kepada proses hasil ataupun
Hal ini mengingat bahwa siswa yang menggunakan skim penambahan pembilang dan penyebut melakukan penambahan pembilang dengan pembilang dan penambahan penyebut
Penambahan e tuk a + □ = a ila ga pe aha da bilangan pecahan dengan pecahan yang penyebutnya berbeda, perilaku TG dalam menyelesaikan penambahan bentuk a
pembagian bilangan asli apabila diketahui bilangan yang dibagi dan hasil bagi. Kelima skim tersebut adalah skim pengurangan berulang, skim penjumlahan. berulang,
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara pasti tentang skim penjumlahan bilangan bulat yang dimiliki oleh siswa SD. Penelitian ini berjenis kualitatif deskriptif,
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui secara pasti skim penjumlahan bilangan pecahan yang dimiliki oleh siswa kelas 5 sekolah
