• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

3 September 2013 S I L A B U S

Fakultas : FE

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Akuntansi

Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan Menengah I

Kode : SAK 306

SKS : Teori : 3 Praktik : 0

Semester : III

Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Akuntansi II

Dosen : Dr. Ratna Candra Sari, M.Si, Ak

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas: (a) rerangka konseptual akuntansi keuangan, (b) konsep-konsep dan prinsip-prinsip akuntansi keuangan seperti definisi, pengakuan, pengukuran, dan penilaian serta penyajian dan pengungkapan informasi keuangan, dan aplikasi konsep-konsep tersebut terutama untuk akun-akun yang terklasifikasi sebagai aset lancar dan kewajiban lancar, serta (c) pengakuan pendapatan. Seiring dengan perkembangan yang luar biasa dari IFRS (International Financial Reporting Standards), maka mata kuliah ini juga membahas konsep-konsep yang melandasi IFRS dan penerapannya. Namun, mata kuliah ini berfokus pada aplikasi konsep-konsep akuntansi keuangan.

II. Standar Kompetensi

Mahasiswa dapat memahami rerangka konseptual akuntansi keuangan, menyajikan keahlian teknik akuntansi untuk menerapkan prinsip akuntansi terhadap akun-akun utama yang terklasifikasi sebagai aset.

III. Sumber Bahan

A. Wajib

1. Donald E. Kiesso, Jerry J. Weygandt, dan terry D. Warfield. (2011). Intermediate Accounting. IFRS Edition. Danver, M.A.: John Wiley & Sons (Asia) Pte.Ltd. (Kode: K) Buku ini dapat dipergunakan lagi untuk mata kuliah Akuntansi Keuangan Menengah II.

2. Standard Akuntansi Keuangan. Jakarta: Penerbit Salemba Empat. (Kode: SAK).

Buku ini dapat dipergunakan lagi untuk mata kuliah Akuntansi keuangan Menengah II, Akuntansi Keuangan Lanjutan I, Akuntansi keuangan Lanjutan II, dan Teori Akuntansi.

B. Pendukung

Zaki Baridwan. Akuntansi Intermediate. BPFE

Buku apapun yang menjelaskan tentang IFRS (International Financial Reporting Standards),

misalnya:

Ng Eng Juan. (2012). Panduan Praktis Standar Akuntansi Keuangan. Penerbit: Salemba Empat.

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

IV. Skema Pembelajaran

Pertemuan Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Bahan

1 Pendahuluan: Penjelasan silabus

2 Menjelaskan

rerangka konseptual

3. Menjelaskan

Statemen Laba Rugi

Kuliah tatap muka

4. Menjelaskan

Laporan Posisi

12 Depreciation,

Impairments,

(3)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

14 & 15 Investments Kieso Bab 17

16 Latihan Soal

UJIAN AKHIR SEMESTER

V. Komponen Penilaian

Tugas mahasiswa adalah:

- membaca bahan kuliah sebelum tatap muka di kelas.

Tatap muka di kelas harus dipandang sebagai ajang komfirmasi pemahaman ahasiswa dengan pengetahuan Dosen atas bahan kuliah. Temu kelas digunakan sebagai forum diskusi antara dosen dengan mahasiswa dan antar mahasiswa.

- mengerjakan tugas dan latihan yang ditentukan

- mempresentasikan hasil kajian materi yang sudah ditentukan - aktif dalam diskusi.

- Mahasiswa diharapkan untuk menghadiri setiap temu kelas terjadwal. Ketidakhadiran lebih dari 25% atau lebih dari kuliah terjadwal mengakibatkan mahasiwa tidak

diperkenankan mengikuti UAS dan hal ini dapat membuat tidak lulusnya mahasiswa dalam mata kuliah ini.

- Selama mengikuti mata kuliah ini, semua mahasiswa harus bersedia mentaati semua aturan, baik aturan fakultas maupun aturan dosen pengampu, termasuk etika

berpakaian.

Bobot penilaian diatur sebagai berikut:

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi aktif dalam aktivitas dan diskusi kelas

20%

2 Tugas 20%

3 Ujian tengah semester 30%

4 Ujian akhir semester 30%

Jumlah 100 %

Dosen,

Referensi

Dokumen terkait

BADAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAN PEMERINTAHAN DESA KABUPATEN BATUBARA. Jalan Besar Desa Perupuk Kecamatan

komponen sekolah yang terdapat di dalamnya. Selan itu observasi ini juga bertujuan untuk mengetahui berbagai macam kegiatan kesiswaan yang ada.Dari observasi ini

Wafer merupakan bahan baku pakan berasal dari limbah pengolahan roti dan wafer yang diberikan ke ternak guna sebagai salah satu sumber energi.. Limbah wafer

Dalam hal penyesuaian diri remaja maka kedua orang tua berkewajiban mengarahkan untuk belajar mandiri, menekankan pentingnya pendidikan, mengarahkan supaya menjaga

Nah model Triple Co-System adalah salah satu yang perlu digunakan sistem kelembagaan perbankan syari’ah yaitu metode memanfaatkan ke- mampuan masyarakat untuk bekerja bersama

Tujuan pendidikan termasuk pendidikan jasmani di Indonesia adalah pengembangan manusia Indonesia seutuhnya ialah manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan

sejenisnya maka kami mohon untuk diberikan toleransi ukuran dengan. mencantumkan tanda ( ± ) atau plus/minus sehingga spesifikasi tidak

dituangkan dalam suatu penelitian dengan judul “Faktor -faktor yang Mempengaruhi Perilaku Pengambilan Keputusan Siswa Dalam Memilih Sekolah Menengah Kejuruan Xaverius