Faizal Saeful Rachman, 2015
STUDI KOMPARASI GAYA BELAJAR MAHASISWA DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad. (2003). Rekintruksi Metodologi Ilmu-ilmu Keislaman. Yogyakarta:SUKA Press.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Depe, Y. (2009). Gaya Belajar. [Online]. Tersedia di :
http://www.bintangbangsaku.com. Diakses 14 April 2014.
DePorter & Hernacki. (2004). Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung : Kaifa.
Effendi, S. & Tukiran. (2012). Metode Penelitian Survei. Jakarta: LP3ES.
Gordon, Dryden, dkk. (2001). Belajar Akan Efektif Kalau Anda Dalam Keadaan Fun. Bandung : Kaifa
Gufron, M. & Risnawati Rini. (2012). Gaya Belajar Kajian Teoritik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Hamzah, B. Uno. (2008). Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasrul. (2009). Pemahaman Tentang Gaya Belajar. Dalam Jurnal Media Edukasi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (Medtek). 1, (2), 1-9.
Husen, M. (2007). Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Perhitungan Kekuatan Kontruksi Bangunan sederhana di SMKN 5 Bandung. Skripsi Jurusan Pendidikan Teknik Sipil UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Iska, Zikri Neni. (2006). Psikologi Pengantar Pemahaman Diri dan Lingkungan.
Jakarta: Kizi Brother’s.
Joko, Susilo. (2006). Gaya Belajar Menjadikan Makin Pintar. Yogyakarta: Pinus.
Kolb. D.A. (1995). Learning Style Inventory Self Scoring Inventory And InterPretation Buuklt. Boston, NA : MCBER and Company.
89
Faizal Saeful Rachman, 2015
STUDI KOMPARASI GAYA BELAJAR MAHASISWA DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nasution. (2009). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Neftie. (2010). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Dan Gaya Belajar (Learning Style) Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Sipil Universitas Pendidikan Indonesia. Skripsi Jurusan Pendidikan Teknik Sipil UPI Bandung: tidak diterbitkan
Pakpahan, S. P. (2011). Gaya Belajar dan Strategi Belajar Mahasiswa Universitas Terbuka Unit Program Belajar Jarak Jauh Medan. Dalam Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh. 1, (12), 51-65.
Purwanto, Ngalim. (2002). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Purwanto. (2009). Evaluasi HasilBelajar. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Riduwan.(2009). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru – Karyawan dan Peneliti Pemula.Bandung : Alfabeta.
Sabri, A. (2001). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.
Siahan, P. (2006). Analisis Kemampuan Komunikasi Siswa SMP Dikaitkan dengan Gaya Belajarnya (Penelitian ini dalam rangka Implementasi Program Kemitraan Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI dengan SMP Miftahul Iman Bandung dan SMP Laboratorium Percontohan UPI, tahun 2006)”. Dalam Jurnal Teori dan Hasil Penelitian Pembelajaran MIPA No. 2. 2006.
Sudjana, N. & Ibrahim, M. A. (2012). Penelitian dan Penilaian Pendidikan.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda karya.
Suyono & Hariyanto. (2012) Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar.
Bandung : Rosda Karya
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung : UPI
