• Tidak ada hasil yang ditemukan

rpp 8 9 dasar dasar sosiologi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "rpp 8 9 dasar dasar sosiologi"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 8-9

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Dasar-dasar Sosiologi KODE MATA KULIAH : SEF205

JUMLAH SKS : 2 Sks Teori : 2 Praktik : 0

SEMESTER : II

I. STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan dan mendiskusikan pengertian dan pengetrapannya serta peranannya individu, kebudayaan dan masyakakat dalam kehidupan sosial

II. KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan individu, kebudayaan dan

masyarakat III. INDIKATOR KETERCAPAIAN: 1. Menjelaskan

pengertian dan

materi Individu

2. Menjelaskan materi kebudayaan 3. Menjelaskan materi masyarakat

IV. MATERI POKOK : 1. Individu 2. Kebudayaan 3. Masyarakat

(2)

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi Waktu ( menit )

Pendahuluan

1.Mengingatkan materi pertemuan 2 2. Cek tugas

2.Mengutarakan tujuan dari pokok bahasan yang akan dipelajari

30

Penyajian

1.Menjelaskan pengertian dan materi individu,

2.Menjelaskan pengertian materi kebudayaan

3.Menjelaskan pengertian dan materi masyarakat

60

Penutup

1.Memberikan pertanyaan (kuis) untuk evaluasi proses pembelajaran

2.Menyimpulkan proses pembelajaran yang telah berlangsung

10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Diskusi dan tanya jawab, diskusi

VII. MEDIA : Power Point, hand out

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Syahrial Syarbaini, Rusdiyanto, 2009. Dasar-dasar Sosiologi. Yogyakarta : Graha Ilmu

(3)

3. Giddens, Antony, 2000. Sociology. Third edition. Cambridge: Polity Press.

4. Soemarno Soedarsono, 2008. Membangun Jati Diri Bangsa. Jakarta: Kompas Gramedia.

IX. PENILAIAN : Kuis ( tes lisan ) 1. Jelaskan pengertian individu ? 2. Jelaskan pengertian kebudayaan ?

3. Bagaimana individu dan kebudayaan dalam masyarakat ?

Mengetahui Yogyakarta,

Kajur/Kaprodi Dosen

Dr. Hastuti, M.Si Agus Sudarsono

Referensi

Dokumen terkait

Adapun pokok-pokok bahasan mata kuliah ini meliputi: obyek studi sosiologi, sejarah perkembangan sosiologi, pandangan para perintis ( the founding fathers ) beserta

1.Menjelaskan materi keanekaragaman budaya 2.Menjelaskan pengertian Bhineka Tunggal Ika 3.Menjelaskan kemungkinan yang timbul

Penilaian dari pokok bahasan ini dilakukan pada akhir perkuliahan melalui pemberian problem yang berkaitan

Kegiatan inti, (1) siswa dibagikan kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari seorang ketua, (2) guru menjelaskan pokok bahasan yang akan dipelajari; (3) guru

1 Mengetahui latar belakang, tujuan, sasaran akhir perkuliahan, dan mengetahui pokok- pokok bahasan yang akan diberikan serta berbagai dan pengetahuan yang perlu dipelajari

2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, kegiatan yang akan dilakukan serta kemampuan yang harus dikuasai siswa, penjelasan singkat terkait materi yang akan

Desain kegiatan belajar dalam POGIL disesuaikan dengan pokok bahasan yang akan dipelajari oleh siswa. Pokok bahasan reaksi redoks sesuai dengan karakter kunci pada

Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh tujuan & manfaat dengan mempelajari materi ciri-ciri musik populer Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan