• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus bidang perkembangan 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabus bidang perkembangan 3"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Jenjang Sekolah : SMA Negeri 7 Yogyakarta Sub Tugas Perkembangan : 3 Mencapai Kematangan Pertumbuhan Jasmaniah Yang

Sehat

Bidang

Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi PengembanganKompetensi Kelas Layanan Kegiatan1)

Kegiatan

Pendukung2) Penilaian3) Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Belajar

1. Memiliki

pemahaman

yang mantap tentang

pentingnya kondisi

Contoh-contoh pentingnya

kondisi jasmani yang sehat

dalam kegiatan belajar 1,2,3 Semua Jenis Layanan Semua Kegiatan Pendukung Semua Tahap Penilaian Bekerja Sama Dengan Guru Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 2. Mampu memelihara

dan

merawat kondisi jasmani

yang sehat untuk

Cara-cara pemeliharaan dan

perawatan kondisi jasmani

yang sehat untuk

Bimbingan Karir

1. Memiliki

pemahaman

yang mantap tentang

pentingnya kondisi

Contoh-contoh pentingnya

ondisi jasmani yang sehat dalam pengembangan karir 1,2,3 Semua Jenis Layanan Semua Kegiatan Pendukung Semua Tahap Penilaian Bekerja Sama Dengan Guru Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 2. Mampu memelihara

dan

merawat kondisi jasmani

yang sehat dalam rangka

pengembangan

Praktik

cara-cara

memelihara dan merawat

kondisi jasmani yang sehat

dalam

(2)

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Jenjang Sekolah : SMA Negeri 7 Yogyakarta Sub Tugas Perkembangan : 4 Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan

kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan

karir dan melanjutkan pendiidkan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas

Bidang

Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi PengembanganKompetensi Kelas Layanan Kegiatan1)

Kegiatan

Pendukung2) Penilaian3) Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Pribadi

1. Memiliki kesadaran dan

dorongan yang kuat untuk

menguasai ilmu, teknologi dan seni yang

Motivasi dan semangat

untuk menguasai ilmu,

teknologi dan seni yang

menjadi program sekolah

1,2,3 Semua Jenis Layanan Semua Kegiatan Pendukung Semua Tahap Penilaian 2. Memiliki kesadaran

dan

dorongan untuk

melanjutkan pendidikan

pada tingkat yang lebih

Motivasi dan semangat

untuk mengikuti pendidikan

pada tingkat yang lebih

tinggi 3. Memiliki kesadaran

dan

doorngan untuk

mempersiapkan karir yang cocok bagi dirinya

Motivasi dan semangat

untuk mempersiapkan arah

karir yang cocok bagi diirnya

4. Memiliki kesadaran dan

doorngan untuk berpean

aktif dalam kehidupan masyarakat

Motivasi dan semangat

untuk berperan aktif dalam

(3)
(4)

Jenjang Sekolah : SMA Negeri 7 Yogyakarta Sub Tugas Perkembangan : 4 Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan

kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan

karir dan melanjutkan pendiidkan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas

Bidang

Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi PengembanganKompetensi Kelas Layanan Kegiatan1)

Kegiatan

Pendukung2) Penilaian3) Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Sosial

1. Memahami dan mewujudkan aspek-aspek

sosial untuk materi yang

ipelajari di SLTA

a. Contoh-contoh

aspek-aspek sosial berbagai

materi yang dipelajari di SLTA b. Mewujudkan

pengembangan

penguasaan aspek-aspek sosial

1,2,3 Semua Jenis Layanan

Semua Kegiatan Pendukung

Semua Tahap Penilaian 2. Memahami dan

mewujudkan aspek-aspek

sosial dan upaya

melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi

a. Contoh-contoh

aspek-aspek sosial dari upaya

melanjutkan pendiidkan yang lebih tinggi b. Mewujudkan

pengembangan

pemanfaatan aspek-aspek sosial untuk 3. Memahami dan

mewujudkan aspek-aspek

sosial dalam

mempersiapkan karir

a. Contoh-contoh

aspek-aspek sosial dalam

mempersiapkan karir b. Mewujudkan

pengembangan

(5)

Referensi

Dokumen terkait

SEKOLAH: SMA Negeri 1 Pameungpeuk KELAS : X SEMESTER : 1 KODE TP BIDANG BIMBINGAN RUMUSAN KOMPETENSI MATERI PENGEMBANGAN BERBASIS KOMPETENSI KEGIATAN KET

4.2 Menyaji hasil telaah Kemamampuan mewujudkan secara efektif, efisien dan produktif tentang kegiatan bekerja dan pengembangan karir merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa

Pengembangan produk meliputi 3 (tiga) tahap dan setiap tahap perlu diadakan penilaian yaitu: a) Tahap persiapan, meliputi: penilaian kemampuan peserta didik dan merencanakan,

Hasil penilaian pengembangan kemampuan motorik kasar dalam pembelajaran gerak fisik/jasmani anak dapat dikumpulkan secara periodik dalam waktu harian, mingguan, bulanan, atau

Kendala yang dihadapi Guru BK dalam pelaksanaan layanan informasi tentang bimbingan karir ditinjau dari tahap pelaksanaanya adalah Guru BK memberikan materi dengan

Penyusunan program pelayanan dalam bidang bimbingan pribadi-sosial, bimbingan berlajar, bimbingan karir, serta semua jenis layanan, termasuk kegiatan pendukung yang dihargai sebanyak

Distribusi Frekuensi Perkembangan Sosial Anak Kelompok B dalam Indikator Bekerja Sama dengan Teman Kelas Penilaian Kriteria Penilaian Frekuensi Persentase 1 Anak tidak mampu

Peran program pengembangan masyarakat integratif adalah untuk merevitalisasi bisnis mereka, untuk membantu kaum perempuan yang miskin dan keluarga mereka guna mendapatkan layanan