RPP PERUNDANG UNDANGAN PENDIDIKAN

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PEUNDANG UNDANGAN PENDIDIKAN

RPP/PKP208/08 Revisi : 02 8 Maret 2010 Hal 1 dari 4 Semester 1 Perundang Undang Pendidikan Jam 2 x 50 Menit

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Joko Sri Sukardi, M. Si Joko Sri Sukardi, M. Si

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Matakuliah : Perundang Undangan Pendidikan Kode Matakuliah : PKP208

Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 1

Dosen : Joko Sri Sukardi, M.Si. Program Studi : Kebijakan Pendidikan

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mendeskripsikan tentang landasan normatif perundang undangan pendidikan

Materi Pokok : Pendahuluan (Kontrak belajar) : Landasan normatif dalam PUP

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi

Waktu Pendahuluan Dosen mengucapkan

salam pembuka dan memimpin doa Perkenalan

Ceramah & Tanya Jawab

LCD & Power Point

10’

Penyajian Dosen menyampaikan Silabi dan kontrak belajar Penjelasan tentang landasan normatif dalam perundangan undangan pendidikan

LCD & Power Point

75’

Penutup Dosen menyimpulkan bersama-sama dengan mahasiswa dan

membuat close statement

Ceramah LCD & Power Point

10’

Penilaian Penugasan Berfikir reflektif 5’

Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar Penugasan kepada mahasiswa:

1. Buat tulisan singkat dengan tema landasan normatif undang undang pendidikan di Indonesia

Tugas terstruktur :

1. Buatlah rensensi buku tentang tema pembukaan dan UUD 1945 Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan

(2)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PEUNDANG UNDANGAN PENDIDIKAN

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 2 SKS

Pertemuan ke : 3,4,5,6 (4 x 100 Menit ) Dosen : Joko Sri Sukardi, M.Si. Program Studi : Kebijakan Pendidikan

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mendeskripsikan & menganalisis perundang undangan pendidikan yang sedang berlaku Materi Pokok : Pelaksanaan Undang Undang Pendidikan yang sedang berlaku ( UU/20/2003, UU/14/2005, UU/9/2009).

Kegiatan Perkuliahan Komponen

Langkah

salam pembuka dan memimpin doa

Mengulas secara singkat tentang tugas minggu yang lalu

LCD & Power Point

10’ 4x 10`

Penyajian Dosen menjelaskan dinamika pelaksanaan undang undang

pendidikan yang sedang berlaku di Indonesia

LCD & Power Point

75’ 4 x 75`

membuat close statement

Ceramah LCD & Power Point

10’ 4 x 10`

Penilaian Kuis Berfikir kreatif 5’

4 x 5` Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar

Penugasan kepada mahasiswa:

1. Tuliskan bagaimanakah kelebihan & kelemahan pelaksanaan undang undang pendidikan di Indonesia.

Tugas terstruktur :

1. Lakukan observasi implementasi kelebihan dan kelemahan undang undang pendidikan pada lembaga pendidikan disekitar anda.

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan

Depdiknas . 2004. UU SISDIKNAS No 20 Tahun 2003. Jakarta, Depdiknas. Depdiknas. 2006. Undang undang Guru & Dosen, Jakarta. Depdiknas

(3)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PEUNDANG UNDANGAN PENDIDIKAN

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 2 SKS

Pertemuan ke : 7,8,9,10 (4 x 100 Menit ) Dosen : Joko Sri Sukardi, M.Si. Program Studi : Kebijakan Pendidikan

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mendeskripsikan & menganalisis USPN semasa ORLA, ORBA, ORREFORMASI.

Materi Pokok : Pelaksanaan PUP masa ORLA, ORBA, ORREFORMASI. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah

salam pembuka dan memimpin doa Apersepsi tentang interelasi pelaksanaan PUP dari satu rezim ke rezim berikutnya

Brainstorming LCD & Power Point

10’ 4 x 10 `

Penyajian Dosen menyajikan berbagai pelaksanaan PUP dari masa ORLA ke ORBA sampai pada ORREFORMASI

LCD & Power Point

75’ 4 x 75`

membuat close

statement_{dan menutup} dengan doa

Ceramah 10’

4 x 10`

Penilaian Kuis 5’

1. Tuliskan kembali dinamika PUP dari satu orde ke orde berikutnya Tugas terstruktur :

1. Buatlah resensi buku UU Sisdiknas dari arde lama sampa arde baru. Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan

(4)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PEUNDANG UNDANGAN PENDIDIKAN

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 2 SKS

Pertemuan ke : 11, 12, 13, 14.15. (5 x 100 Menit ) Dosen : Joko Sri Sukardi, M.Si.

Program Studi : Kebijakan Pendidikan

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mendeskripsikan menganalisis tentang berbagai penerapan USPN dalam Komponen Pokok Pendidikan

Materi Pokok : Penerapan USPN dalam Komponen Pokok Pendidikan Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah

salam pembuka dan memimpin doa Mengulang kembali secara singkat materi minggu yang lalu

Brainstorming LCD & Power Point

10’ 5 x 10`

Penyajian Dosen menyajikan tentang bentuk-bentuk penerapan USPN dalam berbagai Komponen pokok pendidikan

LCD & Power Point

75’ 5 x 75`

membuat close

statement_{dan menutup} dengan doa

Ceramah 10’

5 x 10`

Penilaian Kuis 5’

1. Tuliskan kembali issue-issue penerapan kelebihan & kelemahan USPN di berbagai komponen pokok pendidikan !

Tugas terstruktur :

1. Buatlah makalah kelebihan dan kelemahan penerapan USPN di berbagai komponen pendidikan.

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan