• Tidak ada hasil yang ditemukan

113264 ID studi pengeringan ikan selar selaro

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "113264 ID studi pengeringan ikan selar selaro"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

!

" #"$ #

%

"! $ &

'(

)

#%

" #

%

$

$

! *$#

*!"

%

+ * , + '

) $ %

!

" "

# " $

"

% " &' (') "

* +' ,-)

-. / "

0 1

" ! 2

" " %

-+ " "

-+ "

2 "

% - .

" !

" "

" "

+'''! 1

"

$

" 3

"

4 "

% "

5#

6 " -,2,!

7 "

"

3 %

#

3

" " 8 " "

" 5 3 % 3

3 8

+'''!

"

0 "

" 5

-,,9!

" "

$

" "

.&)

3 5#

(2)

" / " "

$ "

3 % " "

5 -,,9!

5

$ "

3 "

!

3 0 -,,'!

%

!

"

" * *!*# " "!

"

# " +'-+!

!

% 0 "

7 "

6

/ 3

3 : "

3 %

3 3 +

!

%

3 3 "

%

"

%

-&) ('

%

%

3 " !

.'%.&;< *

2 -+ -.

%

= 5

"

> +

$ - - ,

0

-&)

&) -')

%

-&)

-&) 8

"

-&) ('

.'%.&?< 8

% *

% 2

% -+

% -.

%

" 0

1 1 %'-%+(&* +%+''.! "

8

% $ -'&;<

3

% $ 3

+

% $ 3

(' 3

5!

% $ 3 "

(3)

3

-'&;< +*

% $ 3

<

) A 0%<

0%5B

8

5 A 3 "

0 A 3 C 3 "

< A 3 C 3 "

/ * '

"

" +'

7 3 3

(D& !

" " 3

+& "

!

('D-'' "

!

" %

" +'-'!

"

3

3

3 3

! " )

%

/

7

-0 7

% &' (') "

*

@ (' <!

B-'')

" "

"

+'-'! " 3 3

-&D+& 3

% !

"

! %

(D-' !

3

(' 3

3 %3

)

-" "

*

/

, 0

& '(

! 1 %

* E *, 2&

2 E (* ,,

-+ E +9 &2

-. E +' ((

# 1, ,

1 3

0 >

"

" "

/

/

3

6

"

" "

" ' &'

' (&

' '' ' -' ' +' ' (' ' *' ' &' ' .'

* E 2 E

%

&2

(

! 1

-.

>

-'(

&2(

$ 4 &2(

&' 9* &' (' (& (' (& -& +. -& +. 29

+- *2 +'

,-1 3 '

>

-"

"

" "

-,,-!

-,2+! "

"

" ' (&

' +9

'

+--+ E -. E

(4)

5 "

F -,9, +'',!

$ +'',!

6 +'--! "

"

0 1

-,,+!

1 *') $

"

2 -+

-. "

-,2&! "

" (')

6 -,,+! "

(')

/ * '

% 1'

/

7 +

, 0 ' 1 /

' 1'

& '(

! 1

/ * '

% 1' $ 4

* E & 9( & ,( -- .9 6 75

2 E . &( . 9( -( +9 8 85

-+ E 9 +9 9 *9 -* 9( 9 59

-. E 2 -( 2 *' -. &( 7 9

0 7 +

%

" 2 +9 "

-.

& 2( *

/

> +

0 > +

"

/ "

G

0 "

# 1, , / 1 0

0 ' '

1'

1 3 '

H -,2'! "

"

/ -,,-!

3

E

7 "

0 1

-,,+!

1 1 ! . & $

"

2 -+

-. "

)

/

7 (

, 5 0 ' 1 /

' , &

'(

! 1 /

* ' ) $ 4

* E & *' & (( -' 9( 6 59

2 E & 9( . '9 -- 2' 6 :

-+ E 9 '9 9 *' -* *9 9 5

-. E 2 +' 2 +9 -. *9 7 5

' '. ' '9

' '9 ' '2

' '' ' '-' '-'+ ' '( ' '* ' '& ' '. ' '9 ' '2 ' ',

' &') ' (&) ' +9) ' +-)

*

'

%

1

'

%

6

* 2 -+ -.

(5)

% " 2 +( "

-.

& (9 *

/

> (

# 1, 5 , / 1 0

0 ' ' ,

1 3

'

0 > (

"

" "

" ! "

5

-,,9! "

" "

/ "

G

"

"

0 1 -,,+!

" . & $

"

-+ -.

"

$

/

! 7 *

' &

'(

! 1 /

* ' $ $ 4

* E * '9 * '' 2 '9 5

2 E & +9 & .' -' 29 6 5

-+ E . 2' 9 (( -* -( 9 9

-. E 2 '9 2 &( -. .' 7 5

0 7 *

% "

2 (' " -.

* '( *

/

> *

# 1, , / 1 0

0 ' '

1 3 '

> *

"

/ "

G

"

"

-,2(! 3

" 5 -,,9! "

"

0 1

-,,+! " . &

$ "

' '& ' '. ' '9

' '2

' '' ' '-' '-'+ ' '( ' '* ' '& ' '. ' '9 ' '2 ' ',

' &') ' (&) ' +9) ' +-)

*

'

)

%

6

* 2 -+ -.

' '* ' '&

' '9 ' '2

' '' ' '-' '-'+ ' '( ' '* ' '& ' '. ' '9 ' '2 ' ',

' &') ' (&) ' +9) ' +-)

*

'

$

%

6

(6)

6 -+

-. "

%

/

7 &

, 6 0 ' 1 /

' & '(

! 1 * ' %/ $ 4

* E & .' & 2' -- *' 6 9

2 E . '9 . *9 -+ &( 8 9

-+ E 9 '9 . 29 -( ,( 8 :9

-. E 9 .9 2 +' -& 29 9 :5

0 7 &

%

" 9 ,( "

-.

& 9' *

/

> &

# 1, 6 , / 1 0

0 ' '

1

3 '

> &

"

/ "

G

0 "

$ "

/ +'',! 6

+'--! "

"

/

$ "

0 1

-,,+! " . &

$ "

-+

-. "

%" !

0

8

% " -+

"

2 "

% 0 1

1 ! "

2 "

"

"

; $ %

5# F F 6 -,2,

I "

5 -,,9 7

= G G G

2(,9&2.+ # -& +'-+

-* '-& H

0 5 0 3 5 F

5 -,,' 7 F## 3 0 < 3

$ " # I

! % 3 # 3 <

<! 5=% 5= 1

*'--&(%-&,

0 1 -,,+ 1

1 ! 5

/ E

' '. ' '. ' '9

' '2

' '' ' '-' '-'+ ' '( ' '* ' '& ' '. ' '9 ' '2 ' ',

' &') ' (&) ' +9) ' +-)

*

'

%

%

6

(7)

8

1 ! 5 #

E

0 1 +''. 1

1 ! < E

0 3 5 5 F / H -,29

% E

/ +'-+ F

% 3 GJ A(*9 & E +'-+

-* '-& H

/ E H 0 > " 6

5 " F $ -,,- 0

5 /

6 E

+'--! I $ = $

6 > $ 6

I 0

7 " $ / +''' 5 <

$ !

G K G G

G K K # +* =

+'-- -9 +' H

7 " E

-,,+ /

7 " E

-,2( $ 7

! $ 0 0 =

6 7 0

$ E

= L +'', 6 >

$ 6 7 6 "

! 5 $ >

" $M 5 5M " +'-' 5

0 0

-,2& 7 7

I E

-,,- =

/ 0 0

H > 4M $ 4 -,2'

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakanb yang telah dijelaskan sebelumnya, penelitian dilakukan untuk melihat pengaruh variabel service quality ( kehandalan, daya

Evaluasi dari hasil pengawasan internal yang terjadi selama tahun 2015, selain yang dilakukan oleh Hakim Pengawas Bidang Pengadilan Negeri Sambas, Pengadilan

Berdasarkan Berita Acara Hasil Pelelangan Nomor : 0101.03/07/POKJA.III/BLP-PU.PR/APBD/2017 tanggal 26 Juli 2017 dan Berita Acara Hasil Evaluasi Dokumen Penawaran Nomor

Blok V : Keterangan Anggota Rumah Tangga yang Berumur 10 Tahun ke Atas Tujuan dari blok ini adalah untuk mendapatkan keterangan mengenai keadaan ketenagakerjaan yang meliputi

Sistem logika fuzzy dapat digunakan untuk menentukan faktor eksposi pada pembangkit sinar-x konvensional dengan memasukkan jarak pasien terhadap pesawat dan index berat badan

Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mata pelajaran matematika adalah dengan pemanfaatan handphone sebagai media pembelajaran yang berupa game

2) Seksi Pengelolaan Sarana Transportasi. Bidang Angkutan, terdiri dari :.. 1) Seksi Angkutan Orang

Vendor atau supplier adalah lembaga, individu atau pihak ketiga yang menyediakan bahan, perkhidmatan, produk untuk diproses atau dijual kembali atau diperlukan