• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1201863 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1201863 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Rima Badriyah, 2016

ANALISIS SOAL LATIHAN PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA PERANCIS DALAM MULTIMEDIA INTERAKTIF DUOLINGGO

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

Setelah melakukan analisis data pada bahasan sebelumnya, dalam bab ini peneliti mengemukakan beberapa kesimpulan dari pembahasan tersebut. Selain itu, peneliti juga menyampaikan beberapa saran agar dapat menjadi masukan dalam pembelajaran bahasa Perancis.

5.1Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, peneliti dapat menyimpulkan beberapa hal sebagai berikut:

1. Berdasarkan analisis terhadap validitas dan reliabilitas 149 butir soal latihan pembelajaran kosakata bahasa Perancis pada tingkat 1 dan tingkat 2 dalam multimedia interaktif Duolingo diperoleh hasil bahwa 23 butir soal merupakan butir soal yang valid dan persentase validitasnya adalah sebesar 15,44%. Sementara untuk reliabilitas butir soal dari hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa butir soal tersebut masuk ke dalam kategori reliabel dengan kriteria reliabilitas yang sangat tinggi.

2. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan terhadap tingkat kesukaran dan daya pembeda 149 butir soal latihan pembelajaran kosakata bahasa Perancis pada tingkat 1 dan tingkat 2 dalam multimedia interaktif Duolingo

(2)

71

Rima Badriyah, 2016

ANALISIS SOAL LATIHAN PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA PERANCIS DALAM MULTIMEDIA INTERAKTIF DUOLINGGO

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 5.2Saran

Adapun saran yang dapat diberikan oleh peneliti setelah melakukan penelitian ini yaitu:

1. Bagi Dosen/Pengajar Bahasa Perancis

Hasil penelitian mengenai analisis soal latihan pembelajaran kosakata bahasa Perancis dalam multimedia interaktif Duolingo ini dapat menjadi referensi tambahan dalam penggunaan dan pemberian soal latihan untuk memperkuat pembelajaran kosakata pada mahasiswa.

2. Bagi Pembelajar Bahasa Perancis

Bagi pembelajar bahasa Perancis peneliti menyarankan agar dapat lebih aktif dalam mencari dan menggunakan multimedia interaktif sebagai salah satu penunjang proses pembelajaran, seperti menggunakan multimedia interaktif

Duolingo ini untuk membantu pembelajaran kosakata bahasa Perancis. 3. Bagi Peneliti Lain

Referensi

Dokumen terkait

Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Petri Natalia, menyatakan bahwa skripsi dengan judul: Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengungkapan Corporate Governance

PELANGGARAN HAK KEKEBALAN DIPLOMATIK ATAS DUTA BESAR ITALIA YANG DITAHAN DI INDIA DITINJAU DARI

Pola iringan juga me- rupakan suatu materi yang diberikan un- tuk memperluas kecakapan pengemban- gan estetika musik melalui piano untuk lebih mengembangkan teknik-teknik yang

Sekiranya acara yang dianjurkan adalah kerjasama dengan pengurus acara tempatan yang berhubungan dan orang berdaftar, maka pengurus acara tempatan yang

Berdasarkan maklumat yang diperolehi, dapat dirumuskan bahawa salah satu komponen kemahiran generik iaitu kemahiran berkomunikasi berjaya diterapkan kepada pelajar tahun dua

Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Persepsi Masyarakat yang terdiri dari variabel Perhatian , Pemahaman dan Ingatan (X) terhadap

hasil wawancara dan catatan lapangan ditulis ulang dan disempurnakan berdasarkan hasil rekaman, sehingga data yang diperoleh akurat. 3) Studi dokumen merupakan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh beberapa kesimpulan pertumbuhan industri meubel di Kota Makassar berpengaruh positif dan