• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 1202556 Appendix1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 1202556 Appendix1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 3 | Instrumen Sebelum Uji Coba

97

Hanna Harsy Apsarie, 2016

FENOMENA BURNOUT GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

INVENTORI

BURNOUT

KONSELOR

A.

Identitas

Petunjuk: Isilah biodata di bawah ini dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan yang benar

Status Tempat Kerja

ᬇ Lainnya (Sebutkan: _________________________) Latar Belakang : ᬅ Bimbingan dan Konseling

ᬆ Non BK (Sebutkan: _________________________)

B.

Petunjuk

Angket ini dirancang untuk mengukur tingkat burnout guru BK. Tidak ada jawaban benar

atau salah. Jawablah setiap pernyataan dengan memberi tanda silang (x) pada angka yang paling mendeskripsikan perasaan Anda. Terima kasih atas kesediaan Ibu/Bapak guru dalam mengisi angket ini.

Pernyataan 1

Tidak Pernah

2 3 4 5

Selalu

1. Saya merasa letih sebagai seorang konselor.

ᬅ ༄ ༅ ༆ ᬉ

2. Saya merasa sebagai konselor yang tidak

kompeten. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

3. Saya diperlakukan tidak adil di tempat

kerja. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

4. Saya tidak tertarik pada konseli dan masalah-masalah mereka.

ᬅ ༄ ༅ ༆ ᬉ

5. Saya memiliki hubungan negatif dengan anggota keluarga karena dipengaruhi oleh pekerjaan sebagai konselor.

ᬅ ༄ ༅ ༆ ᬉ

6. Saya merasa lelah karena pekerjaan

sebagai seorang konselor. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

7. Saya merasa frustrasi karena ketidakefektifan menjadi konselor.

(2)

Lampiran 3 | Instrumen Sebelum Uji Coba

98

Hanna Harsy Apsarie, 2016

FENOMENA BURNOUT GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

8. Saya merasakan energi negatif dari

pengawas BK. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

9. Saya menjadi tidak perasa terhadap konseli.

ᬅ ༄ ༅ ༆ ᬉ

10. Saya merasa tidak punya cukup waktu untuk kepentingan pribadi karena pekerjaan.

ᬅ ༄ ༅ ༆ ᬉ

11. Pekerjaan sebagai seorang konselor

menjadi sumber stres yang berlebihan. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

12. Saya tidak percaya diri pada keterampilan konseling yang dimiliki.

ᬅ ༄ ༅ ༆ ᬉ

13. Saya sangat terikat oleh tugas di tempat

kerja. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

14. Saya memiliki empati yang kurang

terhadap konseli. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

15. Saya merasa tidak punya cukup waktu bersama dengan teman karena tersita oleh pekerjaan.

ᬅ ༄ ༅ ༆ ᬉ

16. Pekerjaan sebagai konselor menjadi beban

yang harus dipikul. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

17. Saya merasa tidak mampu merubah

konseli. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

18. Saya merasa frustrasi dengan sistem di tempat kerja.

ᬅ ༄ ༅ ༆ ᬉ

19. Saya tidak peduli lagi dengan

kesejahteraan konseli. ᬅ

༄ ༅ ༆ ᬉ

20. Saya merasa sulit memisahkan antara

pekerjaan dan kehidupan pribadi saya. ᬅ

Referensi

Dokumen terkait

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

Dalam penelitian ini, pandangan masyarakat Nusa Tenggara Timur tentang wanita pasca persalinan yang melakukan tradisi Se’i dapat diubah juga dengan memberikan

3) Daftar pustaka disusun dengan gaya Vancouver sesuai urutan penampilan di dalam naskah. Tidak dibenarkan menuliskan daftar pustaka yang tidak disinggung sama

Pada Acara Penjelasan Pekerjaan, di Jelaskan tentang Dokumen Pengadaan/Standard.. Bidding Document (SBD) yang

Sesuai dengan tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode eksperimen dalam peningkatan prestasi belajar siswa di SD Koripan 02 Susukan

Sumsum tulang belakang Otak besar Otak tengah Otak depan Otak kecil Sumsum lanjutan Saraf somatik Saraf otonom.. 12 pasang saraf otak (saraf

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,