• Tidak ada hasil yang ditemukan

T0__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Animasi Company Profile D3 TI UKSW T0 BAB IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T0__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Animasi Company Profile D3 TI UKSW T0 BAB IV"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Bab IV

HASIL DAN ANALISIS

4.1. Hasil Karya / Implementasi

Setelah animasi disimpan, penulis melakukan pengamatan baik dari backsound, voiceover, dan animasi,

apakah sudah berjalan dengan tepat sesuai dengan perancangan awal. Editing dan pengamatan dilakukan secara bertahap untuk medapatkan hasil yang memuaskan. Karena sebuah Company Profile harus mengandung unsur AIDA yaitu; Attention, Interest, Decision, dan Action. Attention atau daya tarik rasional harus dihadirkan dalam sebuah promosi/iklan, tentunya jika tidak mengandung daya tarik yang hubunganya dengan bentuk fisik ataupun suara, penonton akan bosan dan cenderung acuh terhadap promosi yang akan disuguhkan, atensi harus benar – benar menciptakan kondisi dimana penonton mengharuskan pandangan serta indra tubuh lainya tertarik. Interest atau daya tarik moral, pemikiran untuk masuk dan menikmati apa yang disuguhkan harus seimbang dan sesuai dengan attention awal yang diberikan. Decision, dan Action menjadi penutup sebuah hasil karya, daya tarik emosional inilah yang penulis harapkan timbul dari penonton yang

(2)

dengan keinginan ataupun hasrat untuk melakukan merealisasi perasaan itu. Penulis mengharapkan promosi ini dapat tersampaikan dan dapat menjadi faktor pendukung lain dalam bentuk mempromosikan D3 TI UKSW.

4.2. Draft dan Revisi

Draf dan Revisi dilakukan saat pertemuan jadwal didalam laboratorium, karena ini menjadi salah satu bahan pertimbangan nilai akhir Diploma Teknik Informatika, Universitas Kristen Satya Wacana, maka pengerjaan dilakukan hanya didalam laboratorium komputer, dengan ketentuan yang berlaku. Ketentuan yang diberikan Fakultas D3 TI UKSW, beserta pembimbing Tugas Akhir, bagi penulis sangat bijaksana, banyak waktu dan tempat disediakan oleh beliau dalam kegiatan perbaikan dan revisi ini. Adapun revisi yang dilakukan oleh penulis diantaranya:

1. Pembenahan objek utama dan yang mendukung lainya, baik dari segi warna,

garis, maupun bentuk gambar.

2. Pembenahan timing, frame, dan layer. 3. Pembenahan narasi, backsound, dan voice

(3)

4.3. Analisis

Berdasarkan hasil perancangan animasi yang dibuat, penulis melakukan survey kepada teman, keluarga, dan orang luar, serta dosen tentunya untuk menilai apakah

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Bertukar Pasangan untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII MTs Sawah Kecamatan

Pada penelitian ini, aspek sikap hanya diteliti pada kelas eksperimen yang menggunakan pembelajaran dengan pendekatan konstruktivisme. Indikator sikap yang diteliti yaitu

Dalam pengertian lain, sejarah adalah catatan berbagai peristiwa yang terjadi pada masa lampau (event in the past).[3] Dalam pengertian lebih seksama sejarah adalah kisah

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat menuntut manusia untuk mampu menyesuaikan diri dalam menghadapinya. Upaya untuk dapat menyesuaikan diri

sejak kecil ia memperoleh pendidikan tradisional di bidang agama dan juga pendidikan di bidang pemerintahan dan sastra (Sastra Arab, Turki dan Persi).

Langkah-langkah penerapan pembelajaran kooperatif teknik bertukar pasangan dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan pemahaman konsep pada materi operasi himpunan

Berdasarkan hasil analisis tes akhir dan uji hipotesis menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa kelas eksperimen yang diberikan model pembelajaran

Abdurrahman III adalah seorang raja yang teramat sangat lama memerintah 50 tahun lamanya.50 tahun dia membela kerajaan yang telah didirikan nenek