Slide Manajemen Sumber Daya Manusia

Manajemen Sumber Daya

Manusia

Konsep Manusia

• _{Manusia adalah mahluk berkembang} • _{Dalan Al-Qur’an manusia (Bani}

SDM (hadari Nawawi)

• _{SDM adalah manusia yang bekerja di} suatu organisasi

• _{SDM adalah potensi manusiawi} sebagai penggerak organisasi

MSDM

• _{MSDM adalah pemanfaatan sejumlah} individu untuk mencapai

tujuan-tujuan organisasi. Sedangkan fungsi MSDM adalah penyediaan staf,

pengembangan SDM, Kompensasi, Keselamatan dan Kesehatan,

Hubungan karyawan dan

Perbedaan Manajemen Personalia

dan MSDM

• _{Manajemen personalia tidak}

mengikutsertakan proses teknis pengelolaan tenaga kerja.

• _{MSDM melibatkan proses perencanaan,proses}

penganggaran, proses penilaian, rekrutmen dan seleksi, penerimaan dan pemberhentian, pelatihan dan pengembangan,

pengembangan karir, pengembangan

Aktifitas MSDM

• _{Preparation and selection (job analysis, human}

resources planning, recruitment, selection)

• _{Development and Evaluation}

(a)orientation,placement, and

peparation;b)training and development;

c)career planning; d)performance appraisal.

• _{Compensation and Protection (a) wages and}

salaries; b)incentives and gainsharing; c)

lanjutan

Pemberdayaan

• _{Memberdayakan berarti melibatkan staf} dalam keputusan dan aktifitas

• _{Pemberdayaan merupakan yang terjadi} pada falsafah manajemen yang dapat membantu menciptakan lingkungan dimana setiap individu dapat

menggunakan kemampuan dan energinya • _{Menempatkan pekerja bertanggung jawab}

lanjutan

• _{Proses dimana pekerja diberi}

peningkatan sejumlah otonomi dan keleluasaan dalam hubungannya

dengan pekerjaan mereka

Perundangan dan Peraturan Tenaga

Kependidikan

• _{UU Sisdiknas No.20 tahun 2003 pasal} 39-44 tenaga pendidik dan

kependidikan

• _{UU Guru dan Dosen No.14 tahun} 2005

• _{UU Standar Nasional Pendidikan} No.19 tahun 2005 dalam standar tenaga pendidik dan kependidikan • _{Permendiknas No.12 tahun 2007}

lanjutan

• Permendiknas No.13 tahun 2007 tentang

standar kamad/kasek

• Permendiknas No.27 tahun 2007 tentang

standar kualifikasi akademik dan kompetensi konselor

• _{Permendiknas No.26 tahun 2008 tentang}

standar tenaga laboratorium sekolah/kamad

• Permendiknas No.45 tahun 2009 tentang

lanjutan

• _{Permendiknas No.44 tahun 2009}

tentang standar pengelola pendidikan pada paket A,B,dan C.

• _{Permendiknas No.43 tahun 2009}

tentang standar administrasi

pendidikan pada paket A,B.dan C

• _{Permendiknas No.41 tahun 2009}

lanjutan

• _{Pemendiknas No 40 tahun 2009}

Usaha peningkatan MSDM

Guru

• _{Profesi guru memiliki status yang}

sama dengan profesi lain yang selalu butuh pengembangan

• _{Pendidik profesional harus}

mendapatkan sumber yang cukup

• _{Profesionalisme guru harus diimbangi} dengan peningkatan renumerasi