• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI PAIKEM (Pembelajaran–Aktif–Inofatif- Kreatif-Efektif-Menarik) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH STRATEGI PAIKEM (Pembelajaran–Aktif–Inofatif- Kreatif-Efektif-Menarik) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
31
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.2. Gabungan (Union) P  Q
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan dengan Penelitian Terdahulu
Gambar 2.3 Kerangka berpikir

Referensi

Dokumen terkait

징병제 형성과정을 통해서 본 양심적 병역거부의 역사 (terjemahan judul : sejarah penolakan dinas wajib militer dari hati nurani, dilihat dari proses

2 Memiliki tanggung jawab pada kegiatan individu 1 Tidak menunjukkan rasa tanggung jawab di setiap kegiatan 3 Kerja sama 3 Dapat bekerja sama dalam kelompok dengan baik. 2

Pada hari ini Rabu tanggal Tiga bulan Desember tahun Dua Ribu Empat Belas, kami selaku Pokja Pengadaan Barang, Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada Unit

Namun, jika harus mengganti sistem wajib militer itu sendiri tidak mungkin karena masih terdapat ancaman yang sangat besar dari Korea Utara dan situasi dan kondisi

NILAI PESERTA DARI SEKOLAH NEGERI YG MASUK SEMI FINAL DARI 61 S.D 115 2.. NILAI PESERTA DARI SEKOLAH SWASTA YG MASUK SEMI FINAL DARI 72 S.D

Menurut Glaser, „mengejar hegemoni akan membuat negara -negara menjadi semakin kuat namun di sisi lain hal itu akan menempatkan mereka di zona yang berbahaya‟ , Korea

NILAI PESERTA DARI SEKOLAH NEGERI YG MASUK SEMI FINAL DARI 66 S.D 106 2.. NILAI PESERTA DARI SEKOLAH SWASTA YG MASUK SEMI FINAL DARI 78 S.D

Sehubungan dengan penawaran yang masuk kurang dari 3 (tiga), dan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga untuk penawaran paket